大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育課程發(fā)展方式研究的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹線上教育課程發(fā)展方式研究的解答，讓我們一起看看吧。

如何提高線上課程資源質(zhì)量？

一是精心設(shè)計(jì)，落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量至上，充分體現(xiàn)“國(guó)家工程、服務(wù)全國(guó)、質(zhì)量至上”宗旨，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃；

二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求，依托“四高”開發(fā)，資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色，即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，所在學(xué)校辦學(xué)水平高，參與教師教學(xué)水平高，技術(shù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平高。

疫情過后，在線教育的流量會(huì)不會(huì)洶涌退出到線下？線上教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何和線下相互借力？

疫情突發(fā)，使很多中小型教育機(jī)構(gòu)開展了線上課。這種線上課大多是臨時(shí)起意為了上課而上課，為的是維穩(wěn)。這樣的壞處是之前沒有接觸過網(wǎng)課反而顯得技術(shù)不夠維護(hù)不好，但這卻是此期間最好的模式。

疫情結(jié)束后線下課還會(huì)有所保留，有的機(jī)構(gòu)可以趁機(jī)推出線上線下結(jié)合的教育模式。線下還是要占很大比例，線上可以以一對(duì)一這樣的小課開展。

猜想以后的教育線上會(huì)越來越多，尤其針對(duì)初中高中孩子。對(duì)自控力較好，有自主學(xué)習(xí)能力的孩子開說，線上課反而更加方便有針對(duì)性。

線上美術(shù)教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)在哪里？

• 線上美術(shù)教育的優(yōu)劣

如果就線上課好處去講，我想只有兩點(diǎn)吧。一、便宜，二、方便。如果你想給孩子一個(gè)良好的教育，建議任何學(xué)習(xí)都不要報(bào)線上的，由其是15歲前。

真正的教育應(yīng)該是有溫度的感觸，有情感的眼神和語言交流。美術(shù)教育做線上課缺點(diǎn)就更明顯了，低齡段的美術(shù)教育主要是開發(fā)孩子的思維想象力，對(duì)色彩、形狀的認(rèn)知，觸摸不同的材質(zhì)。這些如果不是跟孩子面對(duì)面，或近距離感觸，是無法引導(dǎo)好的。中高段美術(shù)就有技能技法的介入了，中段是基礎(chǔ)，要多方面的為孩子打下良好基礎(chǔ)，這其中包括握筆、力度、姿勢(shì)等等，通過視頻是很難觀察到學(xué)生的掌握情況，更不要說是看作畫的細(xì)節(jié)了。

所以很多機(jī)構(gòu)做線上課是為了降低經(jīng)營(yíng)成本，家長(zhǎng)有時(shí)圖個(gè)便宜和方便。

首先教師資源豐富，它可以借助互聯(lián)網(wǎng)打破地域限制，在全國(guó)范圍內(nèi)招聘名教名師，并請(qǐng)美術(shù)名家擔(dān)任藝術(shù)顧問，招聘標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，所以師資力量值得家長(zhǎng)朋友們信賴。

其次，上課時(shí)間靈活。現(xiàn)在家長(zhǎng)們都很忙，所以沒有太多的時(shí)間接送孩子上下課，在線美術(shù)教育就剛好解決了這一問題，通過手機(jī)或者電腦進(jìn)行授課的，所以孩子可以足不出戶在家學(xué)習(xí)畫畫。

再之在線美術(shù)教育實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)，為孩子設(shè)計(jì)專屬課程，而且像美術(shù)寶1對(duì)1這樣的教育機(jī)構(gòu)還有創(chuàng)意美術(shù)課程，除了教給孩子相關(guān)美術(shù)知識(shí)外還會(huì)鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，以上種種都是線下教育所沒有的

。最后，性價(jià)比高。就以美術(shù)寶1對(duì)1為例，這家機(jī)構(gòu)經(jīng)常搞贈(zèng)課活動(dòng)，總體算下來一節(jié)課才幾十塊錢，并且不用家長(zhǎng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力接送孩子。

視頻線上課和真人的線上課，哪種性價(jià)比更高？應(yīng)該如何給孩子選擇？

線上課和線下課各有利弊，看自身情況和孩子的性格等狀態(tài)。

現(xiàn)在是疫情期間必須線上上課，這是沒法選擇，以后疫情解除后可以選擇。

1、在時(shí)間上：線上在家能上課，節(jié)省了來回往返時(shí)間；

2、在性價(jià)比上：線上課價(jià)格稍低，可選一對(duì)一上課，特別是英語，有老師全身心的關(guān)注孩子，可能進(jìn)步飛快；線下很少一對(duì)一補(bǔ)課，一般小班是六個(gè)孩子左右，這樣孩子的被關(guān)注度會(huì)平均；

3、在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上：像英語、語文、畫畫適合線上課，但舞蹈、鋼琴這些操作類的課還是線下比較合適，孩子模仿動(dòng)作后需要老師給糾正；

4、在于孩子的性格：有的孩子性格外向、自信，屬于外交型性格，喜歡互動(dòng)，享受回答問題時(shí)老師的表揚(yáng)，同學(xué)的眼光，他們更適合線下課；但有的孩子性格內(nèi)向，上課屬默默無聞型，擔(dān)心自己回答錯(cuò)了，線上教學(xué)較適合；

無論選擇哪一種，家長(zhǎng)根據(jù)以上情況斟酌一下，便能選出合適孩子的學(xué)習(xí)方式。

到此，以上就是小編對(duì)于線上教育課程發(fā)展方式研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上教育課程發(fā)展方式研究的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。