大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程教研心得的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育課程教研心得的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)的心得體會(huì)？

幼兒教育學(xué)論述細(xì)密，涉及到幼兒教育的方方面面，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，讓我獲益匪淺，特別是知道要善待幼兒，尊重幼兒成長規(guī)律，尊重幼兒天性，是一切幼兒教育方法和理論之本。

學(xué)前兒童生理發(fā)展特點(diǎn)與教育感悟？

學(xué)前兒童主要是指3周歲到6-7歲的兒童。學(xué)前兒童與嬰幼兒相比，體格的生長發(fā)育速度相對(duì)減慢，但仍然保持穩(wěn)步的速度增長，而且與成人相比學(xué)前兒童仍處于迅速生長發(fā)育之中，腦及神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育并達(dá)到成熟，加上這個(gè)年齡段的孩子都比較活潑好動(dòng)，所以仍然需要更多的營養(yǎng)來滿足孩子的身體生長發(fā)育所需。

學(xué)前兒童雖然乳牙已出齊，但是第一顆恒牙才剛剛萌出，所以這個(gè)階段的孩子咀嚼能力較弱，而且消化系統(tǒng)都尚未發(fā)育完善，消化能力也較弱，因此為這個(gè)年齡段的孩子制作膳食時(shí)，最好與成人膳食分開制作，以免導(dǎo)致孩子消化功能的紊亂，造成營養(yǎng)不良，制作過程中盡量做到軟爛細(xì)碎，色香味俱全，并且掌握好油鹽糖等調(diào)味品的攝入量。烹調(diào)方法盡量多采用蒸煮的方法，少使用煎炸的方法。

學(xué)前兒童注意力容易分散，在進(jìn)餐時(shí)很容易被其他事吸引，孩子如果邊吃邊玩，不專心進(jìn)餐很容易導(dǎo)致孩子的食欲下降，食物攝入不足就容易引起營養(yǎng)素缺乏。因此家長應(yīng)從小培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣，比如不讓孩子邊吃邊玩玩具或邊吃邊看電視等。

幼兒園該如何做好家園共育工作？

家園共建的意義巨大　教育是個(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會(huì)三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭，而家長和教師分別是這兩大環(huán)境的施教者。家長雖然不是專業(yè)的教育工作者，但是對(duì)孩子身體力行地教育和耳濡目染的影響卻遠(yuǎn)勝于老師。

光譜幼兒園元旦活動(dòng)

光譜幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)

實(shí)際上家園共建就是幼兒園與家長保持良好的溝通和彼此觀念的統(tǒng)一，光譜幼兒園通常是采用多溝通的方法，比如所會(huì)在各種節(jié)日開放園區(qū)做親子活動(dòng)，在活動(dòng)中增加老師和家長的溝通，孩子與家長情感的交流。其實(shí)家園共建沒有那么難，只要做好暢通的溝通一般問題不大。

1，構(gòu)建良好園家溝通渠道，并保持暢通有效。比如，微信群，家委群等。

2，分析幼兒園的教育優(yōu)勢與特點(diǎn)并做好宣傳與引導(dǎo)。

3，組織豐富的親子活動(dòng)以助園家互動(dòng)與信任。比如，邀請(qǐng)家長代表參觀幼兒園食堂，舉辦美食節(jié)，手工作品展等。

手段有很多，關(guān)鍵是要真誠有效，希望對(duì)你有所幫助。

我是一線幼兒園老師，我來分享一下，平時(shí)我都是如何做家園共育工作的。

要想做好家園共育工作，首先要和家長建立彼此之間的信任，要想建立信任就需要彼此多了解。所以平時(shí)一定要多和家長溝通。一方面是讓家長了解孩子在幼兒園的情況，一方面是通過溝通讓家長了解老師，最終達(dá)到信任老師的目的。只有家長信任老師了家園共育才能做好。

幼兒園的溝通工作都是怎么做的？可以分為以下幾個(gè)方面。

01日常溝通。

平時(shí)利用早上接孩子和晚上送孩子的時(shí)間和家長進(jìn)行簡短的溝通，這個(gè)一般都是溝通孩子當(dāng)天在園里的一些情況。比如喝水、吃飯、睡覺等。或者一些特殊情況，比如孩子早上帶了藥，晚上老師要和家長溝通藥是否按時(shí)服完。別看是小事，但是會(huì)給家長一些信號(hào)，家長會(huì)感覺老師特別負(fù)責(zé)認(rèn)真。時(shí)間長了家長也就信任老師了。

02特殊事件及時(shí)溝通。

特殊事件指的是一些突發(fā)事件，比如孩子在幼兒園突然發(fā)燒，或者出現(xiàn)一些外傷情況。一定要第一時(shí)間溝通家長，要和家長詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的情況，必要的時(shí)候要給家長及時(shí)道歉，獲得家長的諒解，針對(duì)特殊情況我的選擇就是不隱瞞，實(shí)事求是，家長其實(shí)是能夠感受到老師的真誠的。

03家長會(huì)一對(duì)一溝通。

一對(duì)一家長會(huì)，十分有必要，一般家長會(huì)為一個(gè)孩子40分鐘，老師會(huì)在會(huì)上和家長分享孩子在幼兒園的點(diǎn)滴生活，同時(shí)剖析孩子的能力發(fā)展情況，性格特點(diǎn)等，讓家長全方位的了解孩子在幼兒園的情況。當(dāng)然適當(dāng)?shù)那闆r下，也會(huì)指出家庭教育的不足，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

04家訪工作及時(shí)做

一般孩子受傷或者長時(shí)間生病不來幼兒園，老師都會(huì)主動(dòng)去家訪，帶一些禮物，去看看孩子，這樣做的目的一方面是了解孩子在家的真實(shí)情況，一方面是讓家長有心理安慰，覺得老師是關(guān)心在乎孩子的。

如果能夠做到上面的內(nèi)容，家長共育工作一定會(huì)做好的。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育課程教研心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程教研心得的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。