大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程會(huì)銷主持臺(tái)詞的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育課程會(huì)銷主持臺(tái)詞的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在自媒體上好多講商業(yè)營銷的方法，細(xì)聽漏洞百出，如何看待？

首先建議平臺(tái)不要推薦不專業(yè)的人講專業(yè)的知識(shí)，手機(jī)的普遍讓很多人離不開手機(jī)，手機(jī)不僅是打電話的基本功能，而是能獲取一些視覺上的碎片化知識(shí)，如果這個(gè)碎片化知識(shí)不專業(yè)，會(huì)怎么樣呢，當(dāng)然不會(huì)怎么樣，只是浪費(fèi)了時(shí)間而已。

看到這個(gè)問題突然讓我想起一句話，【為什么我們聽了那么多大道理，還過不好這一生】。

首先，個(gè)人認(rèn)為，這些商業(yè)營銷雖然是在講方法，但是更多的是在講思維，可以讓我們具備營銷思維，而不是去照搬，不然大家都去模仿，月入10萬了，所以也看到評(píng)論區(qū)各種吐槽，這個(gè)問題需要理性看到。

其次，很多人有疑問的是，這么簡(jiǎn)單為什么大家做不了，區(qū)別在于行動(dòng)。我們經(jīng)常看到別人說，我做什么項(xiàng)目月入過萬，分享出去為什么別人做不了，就是因?yàn)楹芏嗳酥皇强纯矗皇侨プ觯皇窍胂耄鴽]有行動(dòng)。任何賺錢的項(xiàng)目都需要親身經(jīng)歷去嘗試，不邁出這一步，你永遠(yuǎn)在起點(diǎn)，月入過萬跟你永遠(yuǎn)沒有關(guān)系。我們有時(shí)候會(huì)被可能會(huì)面臨的問題困擾，所以不敢前行，但是更多的人是因?yàn)閼校娴氖沁@樣的。舉個(gè)例子，美團(tuán)外賣小哥，一個(gè)月上萬收入，勤奮的話兩萬的也有，有人羨慕他們的收入，卻不愿意去干，這就是區(qū)別。

還有一個(gè)不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是，很多人利用看似有用的營銷案例，收割韭菜。尤其是2020疫情過的經(jīng)濟(jì)問題，50%的人都高負(fù)債。這個(gè)時(shí)代環(huán)境讓大家焦慮，手里都缺錢，所以都急需賺錢，這種焦慮讓大家都著急要尋找突破口，而這種商業(yè)營銷正好抓住大家想要發(fā)財(cái)，以小博大的貪念。所以也需要我們冷靜的分析，做出判斷。

最后，我想分享的是我自己的經(jīng)歷，我曾經(jīng)也經(jīng)常被割韭菜，學(xué)了很多，但是心態(tài)好的話其實(shí)我們能開闊很多思維，對(duì)以后的創(chuàng)業(yè)做生意很有幫助。所以這種學(xué)習(xí)理性樂觀面對(duì)，不要一味地照抄，更重要的是我們自己要去實(shí)踐，行動(dòng)起來！

營銷的道理很多，但是有“道”與“術(shù)”之分。“道”是根本，是放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)律，是理論體系的脊梁。“術(shù)”是具體應(yīng)用方法，不同的市場(chǎng)環(huán)境，時(shí)機(jī)條件不一而足，當(dāng)然不可能有“一招鮮吃遍天”的招數(shù)。

自媒體的營銷課程，大多是“術(shù)”。好的招數(shù)都是因地制宜、相機(jī)而動(dòng)的，生搬硬套是沒有意義的。所以說漏洞百出，那是您客氣。電影《后會(huì)有期》中有一句臺(tái)詞特別應(yīng)景——“聽了那么多道理，依然過不好這一生”。

總之，他山之石可以攻玉，你就把這些當(dāng)成自己的養(yǎng)分，消化吸收好了。別再操心別人的套路。有那個(gè)閑心，不如以后聽我來給你說營銷。

就看你認(rèn)真不認(rèn)真了，我也看到很多，但都是曬收入，說怎么怎么的賺了多少錢，沒有實(shí)際的說要怎么操作，我覺得完全就是騙關(guān)注點(diǎn)贊，必須關(guān)注以后才能看到后面的方法視頻，但是基本不會(huì)告訴你具體的方法，但有的也會(huì)真正的教你怎么做，所以自己要有識(shí)別的能力，什么可以做什么不可以做，怎么識(shí)別呢？以下是我識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)。

1、一節(jié)課講出來沒有重點(diǎn)，能看出有漏洞，沒有方法，只曬收入的，要叫你關(guān)注的基本是騙關(guān)注度。

2、有的只說了要怎么做，但沒說投資多少，現(xiàn)在都是說0成本投資日賺多少多少的，也基本是騙關(guān)注的，哪有那么多好事。沒基礎(chǔ)的人根本不可行。

3、每個(gè)地域有每個(gè)地域的優(yōu)勢(shì)，北方能做的南方不一定能做。

4、但是還有很多一部分是真正的教你怎么做，但是受限于某些原因，可能需要深入思考才能明白，當(dāng)你明白了，也就明白適不適合自己了。

以上為我的觀點(diǎn)，謝謝。

你好，我是法老王，很高興回答你這個(gè)問題。現(xiàn)在在自媒體上好多商業(yè)營銷方法的漏洞百出。我個(gè)人而言，對(duì)于那些做營銷講方法的，我基本上不會(huì)太理睬，也不會(huì)太相信。因?yàn)橄裎覀冏鲎悦襟w的，我大部分的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)，我都是靠我們自己一點(diǎn)點(diǎn)的去摸索，自己的經(jīng)驗(yàn)也來自于實(shí)踐，有話這樣講，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。不，我認(rèn)為網(wǎng)上那些講商業(yè)營銷的。我們?cè)谟龅竭@種人，這種宣傳和視頻無論廣告做的多好，別人怎么自吹，我們做到不理會(huì)，也不要輕易相信就好了。堅(jiān)持自己認(rèn)真踏實(shí)的去努力，成功不可負(fù)制，只有靠我們自己的加倍努力，肯定會(huì)有回報(bào)，肯定可以做到更好，以上就是我的回答希望你能采納！

你好，我是飛翔的川哥，一個(gè)從苦逼到牛逼的中年職場(chǎng)人。很高興回答你的問題。

川哥我就是做營銷策劃的，也特別關(guān)注此類內(nèi)容，信息創(chuàng)造價(jià)值嘛。對(duì)于你的問題，川哥認(rèn)為：百花齊放的時(shí)代，漏洞百出才正常。最重要的是，他講他的，你學(xué)你的，學(xué)你該學(xué)的，學(xué)對(duì)你有價(jià)值的。

川哥也在教育機(jī)構(gòu)工作過，做的就是投資者教育和創(chuàng)業(yè)者教育。現(xiàn)在自媒體火了，知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代來了，這些企業(yè)家導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師當(dāng)然要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)聲了。

川哥認(rèn)為目的不外乎三個(gè)：

引流到自己的魚塘，線下做會(huì)銷轉(zhuǎn)化；

直接銷售課程或賣產(chǎn)品，線上就收割；

提高個(gè)人影響力，為企業(yè)做背書。

沒辦法，這就是教育培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)前的生存之道，無可厚非。老師們線上百家爭(zhēng)鳴，很多知識(shí)都免費(fèi)了，這不挺好嗎？

市面上的早教機(jī)器人真的可以啟蒙和教育孩子嗎？

陪伴是最好的教育，父母是孩子的第一任老師，也是啟蒙老師。早教機(jī)器人可以提供給孩子一些教育資源，但是教育不了孩子。

教育孩子是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程，包括對(duì)兒童觀察力、想象力、思維力、記憶力，語言表達(dá)力和創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)興趣和求知欲的培養(yǎng)等;還包括家長利用各種方法、實(shí)物對(duì)兒童智力的開發(fā)和孩子讀書、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等。這些教育依靠家長和孩子之間的互動(dòng)才能完成，而且要求教育者掌握一定的教育理論和專業(yè)技能，早教機(jī)器人無法實(shí)現(xiàn)。

1.人！人！人！必須以人為本的“人”！！！

2.機(jī)器！機(jī)器！機(jī)器！！！人類發(fā)明創(chuàng)造的“服務(wù)于人、為人類服務(wù)”的生冷機(jī)器。

3.所以，沒有感情成份的機(jī)器決不可能“教育”有感情成份的“人”！！！

4.難道想將我們的后代子孫孩子們都訓(xùn)練成生硬冷血的機(jī)器嗎？？？！！！

5.做任何決定都必須“符合人性”！都必須“深思熟慮”！！！

我覺得孩子的啟蒙還是來源于生活和老師的教導(dǎo)，還有父母的引導(dǎo)，機(jī)器人無法代替！！

現(xiàn)在市面上的再叫機(jī)器人可謂是種類繁多，也是智能到我們無法想象的地步，但是畢竟機(jī)器還是機(jī)器，他是沒有我們?nèi)祟惖母星榈模郧楦袉⒚伤袉幔康菍?duì)于知識(shí)引導(dǎo)還是可以的，也可以陪伴孩子們，在我們力所不及的范圍內(nèi)給孩子們解惑，所以不是說可不可以，只能說一定程度上我們與電子產(chǎn)品還是要相互輔助的，過度的依賴電子產(chǎn)品只會(huì)讓孩子們產(chǎn)生惰性，喪失思考的能力，要知道腦子是越轉(zhuǎn)越活泛的，反之還是發(fā)明一切的人類嗎，所以我還是認(rèn)為機(jī)器人無法代替我們?yōu)楹⒆觽冋嬲龁⒚?/p>

早教機(jī)器人充其量是孩子的一個(gè)更高級(jí)，更智能的玩具而已，在一定程度上對(duì)孩子的的啟蒙和教育起著輔助作用，但這個(gè)作用絕不能被高估，真正的教育和啟蒙是來自有情感的事物，也就是人，孩子的父母。

一、早教機(jī)器人，能說會(huì)動(dòng)，但缺乏情感的表達(dá)

隨著科技的不斷進(jìn)步，孩子的玩具也多種多樣，其中不乏一些高級(jí)智能的玩具，比如早教機(jī)器人。

早教機(jī)器人的功能很多，能和孩子一起玩樂，一起唱歌，一起跳舞，還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)等，無疑是孩子最喜歡的玩具之一，也是孩子的“小玩伴”。但是早教機(jī)器人畢竟功能有限，沒有人的思維和情感。

我們常說愛是教育孩子的最好方式，但是早教機(jī)器人是被程序所指揮，沒有自己的感情。當(dāng)孩子對(duì)早教機(jī)器人賦予更多情感的時(shí)候，然而卻得不到對(duì)等的回報(bào)。

二、父母不能因?yàn)楹⒆佑辛嗽缃虣C(jī)器人，就減少對(duì)孩子的陪伴

有的父母由于多方面的原因，導(dǎo)致陪伴孩子的時(shí)間太少。往往喜歡通過買玩具的方式來彌補(bǔ)自己對(duì)孩子的虧欠。

父母要知道，早教機(jī)器人不能代替父母對(duì)孩子的陪伴。孩子的正確價(jià)值觀的建設(shè)，良好性格的塑造，良好習(xí)慣的培養(yǎng)都離不開父母的引導(dǎo)和教育。早教機(jī)器人能給孩子帶來樂趣，但是沒有父母給孩子帶來的快樂那么深入內(nèi)心。

三、啟蒙和教育孩子的方式除了早教機(jī)器人外，父母還要用更多好的方式來對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙和教育

早教機(jī)器人雖然在一定程度上可以教育和啟蒙孩子，但畢竟只是一個(gè)玩具，無法正在讓孩子通過自己的切身體會(huì)來收獲知識(shí)和生活體驗(yàn)。

父母應(yīng)該把更多的精力放在孩子的身上，多帶孩子去外面的世界看看，比如帶孩子去大自然探索自然奧秘，在草地上野餐讓孩子體驗(yàn)生活，帶孩子來一次騎行讓孩子挑戰(zhàn)自我……，通過這些多種多樣，并且?guī)в腥の兜幕顒?dòng)，更好地教育和啟蒙孩子。

所以，早教機(jī)器人在孩子的啟蒙和教育方面，所起到的作用是有限的，更多的還是需要父母的陪伴和感情的傾注，這樣才有利于孩子的健康成長。

不可否認(rèn)的是，早教機(jī)器人有一定的用處，但是總體來講，我覺得實(shí)用性不大。早教機(jī)器人可以語音對(duì)話，給小孩子講故事，放音樂等等，可以在家長不在家的時(shí)候陪伴孩子玩耍。

但是，他畢竟是個(gè)冷冰冰的機(jī)器，最重要的當(dāng)然還是家人的陪伴和玩耍。當(dāng)你晚上坐在床頭給孩子講故事，哄孩子睡覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比機(jī)器更有意義。

另外，早教機(jī)器人最多算是個(gè)娛樂工具，也不算是真正的學(xué)習(xí)。在孩子年級(jí)小的時(shí)候，最重要的還是父母的親身負(fù)責(zé)，言傳身教。

感謝邀請(qǐng)。

早教機(jī)器人這種所謂的智能腦力開發(fā)或者早教，這些年在很多城市都見到過。一開始大家覺得新鮮，加上一些洗腦式的會(huì)銷和宣傳，很多人信以為真，趨之若鶩。

其實(shí)懂點(diǎn)科學(xué)常識(shí)和生物學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)的人都明白，這東西就是無害而已，至于啟蒙教育孩子，充其量算是人工智能游戲而已。

需要警示提醒一些家長的是：?jiǎn)⒚珊徒逃⒆樱羌议L的責(zé)任和義務(wù)，必須靠家長來完成，不要指望早教機(jī)構(gòu)，更不能迷信這些所謂的智能早教機(jī)器。它們充其量是個(gè)輔助作用。

孩子的啟蒙，最初的起點(diǎn)就是親子陪伴，是人類感情的積累和喚醒，沒有父母的付出，是很難培養(yǎng)出性格心理健全的孩子的。

到此，以上就是小編對(duì)于教育課程會(huì)銷主持臺(tái)詞的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程會(huì)銷主持臺(tái)詞的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。