小孩有叛逆心理怎么教育他(小孩有叛逆心理怎么教育好)_教育課程

9歲男孩叛逆心理怎么教育？

叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子比較自我，容易表現(xiàn)出叛逆心理。對(duì)于9歲的男孩來說，家長(zhǎng)可以采取以下方法進(jìn)行教育：

小孩有叛逆心理怎么教育他(小孩有叛逆心理怎么教育好)

1.傾聽：與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他的想法和意見，讓孩子感受到被尊重和理解。

2.理解：理解孩子的心理需求，不要輕易否定孩子的想法和行為，要尊重孩子的個(gè)性和選擇。

3.引導(dǎo)：針對(duì)孩子的叛逆行為，要給予引導(dǎo)和建議，幫助孩子理解自己的行為對(duì)家庭、社會(huì)和自己的影響。

4.表揚(yáng)：及時(shí)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子取得進(jìn)步和成就，增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

5.培養(yǎng)興趣：幫助孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子參加適合自己的活動(dòng)，讓孩子感到快樂和滿足。

6.規(guī)矩：家長(zhǎng)要制定家庭規(guī)矩和紀(jì)律，讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也要對(duì)孩子的不良行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和處罰。

7.關(guān)注：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>

總之，家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，要尊重孩子的個(gè)性和選擇，傾聽孩子的想法和意見，把握好引導(dǎo)和糾正的程度，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

男孩青春期叛逆心理教育？

男孩青春期的叛逆心理教育應(yīng)該：先從內(nèi)心上理解、接受叛逆的自然現(xiàn)象，再采取宜疏不宜堵的方式進(jìn)行溝通、平等交流，要有耐心去傾聽，保持平和的心態(tài)。

叛逆期家庭教育的心理？

叛逆期是一個(gè)青少年從兒童到成年的過度的關(guān)鍵時(shí)期。

通常他們會(huì)有特別強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲來體現(xiàn)自己和別人不一樣的價(jià)值。

在此階段的孩子對(duì)事物也有了一定的理解，會(huì)對(duì)事務(wù)有一些自己的看法，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，要充分了解他們的想法后在以交換意見的方式來說出自己的想法，不要以命令的方式來說。

小孩叛逆期有暴力傾向該怎樣教育？

方法一：尊重孩子人格，幫助孩子樹立起自信心。對(duì)青少年的管理，要建立在尊重他們?nèi)烁竦幕A(chǔ)之上，與之達(dá)到心理的和諧，要滿腔熱情，動(dòng)之以情，曉之以理，促使他們轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)化。只有這樣，才能排除溝通障礙，使之向你敞開心扉，接納你，通過他們自己的評(píng)價(jià)和選擇來接受你的批評(píng)和教育。同時(shí)，要讓他們清楚師長(zhǎng)都在關(guān)注他們，愛護(hù)他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，從而樹立起重新生活的信心。

方法二：開展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過活潑生動(dòng)的心理活動(dòng)課和心理訓(xùn)練活動(dòng)形式，孩子可以掌握各種心理學(xué)常識(shí)、心理的自我調(diào)整方式和方法，提高心理的自我監(jiān)控能力。

方法三：鍛煉孩子對(duì)挫折的忍受性。挫折往往是發(fā)生攻擊行為的關(guān)鍵因素，特別是那些使個(gè)體認(rèn)為專橫、不公平或自我貶值的挫折。引導(dǎo)孩子練習(xí)使用建設(shè)方式來應(yīng)付挫折，提高對(duì)挫折本身的分析與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)打擊的忍受力，預(yù)防攻擊行為的發(fā)生。

方法四：適當(dāng)?shù)那榫w宣泄。有些攻擊行為是因?yàn)榍榫w無處發(fā)泄而引發(fā)的。學(xué)校要建立心理咨詢室，設(shè)置專職的心理教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，疏通宣泄渠道，消除恨意，緩解緊張情緒，降低攻擊行為。

方法五：樹立青少年的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來，共同幫助青少年樹立積極的自我保護(hù)意識(shí)，采取一定的防范措施，比如在緊急情況下怎樣撥打110、危機(jī)發(fā)生后怎樣尋求幫助等等。

方法六：凈化交際環(huán)境。我們要用生動(dòng)鮮活的事例告誡青少年交友要謹(jǐn)慎，不與有暴力傾向的人來往，不拉幫結(jié)伙。暴力事件給孩子帶來的心理影響

小孩子叛逆期教育方法？

小孩子叛逆期應(yīng)該語重心長(zhǎng)的去多談心，不要一味的打罵，應(yīng)該告訴孩子正確的道理，慢慢的，循環(huán)漸進(jìn)的，而不是急于求成，多點(diǎn)耐心最重要！

10歲小孩叛逆期如何教育？

十歲小孩叛逆期，不要過分的去責(zé)罵小孩，容易適得其反，一定有耐心去教導(dǎo)孩子，傾聽一下孩子內(nèi)心所需要的，多體諒孩子的內(nèi)心感覺，找對(duì)方法去教育小孩。

7歲小孩叛逆期如何教育？

孩子7歲叛逆期父母要有愛心、對(duì)孩子的行為支持管教最合適。兒童在成長(zhǎng)過程中，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，急于想證明自己，正常階段，而大多數(shù)父母，總是將自己的意愿和觀點(diǎn)加在孩子身上，孩子就更加叛逆，所以對(duì)孩子叛逆期的教育，首先要有愛心，對(duì)孩子的行為支持，父母對(duì)孩子往往持否定態(tài)度。

不要讓他們經(jīng)歷磨難，在挫折之后，不要挖苦羞辱，而是乘機(jī)引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的興趣，樹立正確的觀念，走進(jìn)孩子的心中，陪他們順利度過叛逆期。

小孩叛逆期如何做心理輔導(dǎo)？

小朋友在成長(zhǎng)過程中有不止一個(gè)叛逆期，兩歲的時(shí)候就會(huì)有第一個(gè)叛逆期，所以叫terribletwo。當(dāng)然青春期是最大的一個(gè)叛逆期。

青春期的一個(gè)主要課題就是實(shí)現(xiàn)“自我同一性”，通俗的講就是要認(rèn)識(shí)到自己是誰，自己的優(yōu)勢(shì)有哪些，有什么目標(biāo)等等。在這個(gè)階段孩子們與父母相處的時(shí)間大大減少，他們更多地和同齡朋友在一起，有事情也會(huì)和朋友講，很少與父母溝通。都是正常的。

首先家長(zhǎng)要穩(wěn)住。孩子在青春期因?yàn)榧に氐淖兓晕乙庾R(shí)的大發(fā)展，想法很多，情緒易波動(dòng)，容易抓狂，這些變化并不是他們的錯(cuò)。家長(zhǎng)可以回憶一下自己十幾歲的時(shí)候，是什么樣子，有什么想法，是不是父母說什么也聽不進(jìn)，覺得自己是對(duì)的。想想自己在那個(gè)時(shí)候最需要什么，希望父母如何對(duì)待自己。

1.叛逆期心理輔導(dǎo)最重要的原則是，平等，接納孩子，理解支持孩子，正面鼓勵(lì)，不否定，和孩子做朋友。青春期的孩子很敏感，討厭別人否定自己，更害怕別人否定自己，如果家長(zhǎng)也不能理解孩子，否定孩子，就很容易把孩子推到對(duì)立面。

2.如果家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系一直都不錯(cuò)，能平等的溝通，那么就繼續(xù)保持，更重要的是尊重孩子，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了，應(yīng)該得到和大人一樣的尊重，享有一樣的地位。

3.一定要避免和孩子的權(quán)力斗爭(zhēng)，你想管他，他不想被你管，就會(huì)變得更加叛逆。一定要認(rèn)識(shí)到，一旦和孩子進(jìn)行斗爭(zhēng)，你和孩子會(huì)兩敗俱傷。家庭中只要有愛，不要有斗爭(zhēng)。

4.如果一直以來和孩子溝通就比較少，對(duì)孩子的情況并不很了解，再想進(jìn)行引導(dǎo)，會(huì)有些難度。只有孩子愿意和你溝通，愿意和你分享他的問題，愿意向你求助，你才能夠做一些引導(dǎo)。如果孩子是關(guān)閉的狀態(tài)，你再努力也沒有效果。

5.要打開孩子的心，首先要打開自己的心。具體做法很簡(jiǎn)單，主動(dòng)和孩子分享自己的情緒和難題，請(qǐng)孩子幫助你想辦法，和孩子一起商量家庭中大小事情，共同做決定。這樣就體現(xiàn)了對(duì)孩子的尊重。慢慢的，孩子就會(huì)和你分享他的情緒和問題，向你尋求幫助。

6.還要注意幾個(gè)原則問題，就是安全，健康，價(jià)值觀。青春期容易出現(xiàn)的問題要提前預(yù)防，比如和異性的關(guān)系，自身的安全健康，比如藥物問題，還有健康的價(jià)值觀，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地提前說明，最好是用開家庭會(huì)議的形式，表明你重視的態(tài)度。而不要等到事情發(fā)生了再說。

十歲小孩叛逆期該怎么教育？

1.避免打罵

10歲的孩子已經(jīng)懂得很多并且渴望獨(dú)立，因此很多事情孩子會(huì)用自己的方式去解決，由于孩子經(jīng)驗(yàn)不足，處理事情的方式在家長(zhǎng)看來難免是漏洞百出、離經(jīng)叛道的。若此時(shí)家長(zhǎng)通過呵斥甚至打罵的方式要求孩子立刻按照家長(zhǎng)的意愿來做事，孩子會(huì)覺得自己沒有受到尊重，就會(huì)越來越叛逆。正確的處理方法是避免打罵孩子，家長(zhǎng)需要以朋友的身份同孩子進(jìn)行討論，分析孩子做事方式的優(yōu)缺點(diǎn)，然后再分析家長(zhǎng)做事方式的優(yōu)缺點(diǎn)，然后再進(jìn)行對(duì)比讓孩子理解自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而達(dá)到管教孩子的目的。

2.允許孩子犯錯(cuò)

在某些時(shí)候，家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下，可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來后，家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論，并且討論時(shí)需要注意說話語氣。此方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。

3.以身作則

10歲孩子的叛逆行為和家長(zhǎng)自身行為也有很大關(guān)系，比如家長(zhǎng)不允許孩子玩手機(jī)，但是自己卻整天玩手機(jī)；家長(zhǎng)不允許孩子說臟話，自己卻滿口臟話等等，這些行為會(huì)給孩子留下不好的印象，進(jìn)而造成孩子出現(xiàn)叛逆的行為。對(duì)此需要家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹立榜樣，也可以起到管教孩子的作用。