摘要：湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)哪些專業(yè)？隨著教育改革的推進(jìn)，我國(guó)職業(yè)學(xué)校也在加強(qiáng)自身教學(xué)建設(shè)，特別是師資和專業(yè)建設(shè)方面。衛(wèi)生學(xué)校也是一所職業(yè)學(xué)校。現(xiàn)在衛(wèi)校的專業(yè)很多，每個(gè)專業(yè)的就業(yè)性質(zhì)和前景都不同。衛(wèi)校也是醫(yī)學(xué)專業(yè)，需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作……隨著教育改革的推進(jìn)，我國(guó)職業(yè)學(xué)校也在加強(qiáng)自身的教學(xué)建設(shè)，特別是在師資和專業(yè)建設(shè)方面。衛(wèi)生學(xué)校也是一所職業(yè)學(xué)校。現(xiàn)在衛(wèi)校的專業(yè)很多，每個(gè)專業(yè)的就業(yè)性質(zhì)和前景都不同。衛(wèi)校也是醫(yī)學(xué)專業(yè)，要求學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。因此，選擇報(bào)讀衛(wèi)校的學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)。

針灸和按摩專業(yè)人員

本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)院從事針灸推拿治療和科學(xué)研究、中醫(yī)研究等工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。機(jī)構(gòu)和綜合醫(yī)院針灸科。

課程設(shè)置： 主要課程： 中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)方藥、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸推拿學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、普通人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、推拿手法與技巧、推拿療法。

就業(yè)： 針灸推拿專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)研究機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院針灸科從事針灸推拿、醫(yī)療、科研工作。

醫(yī)學(xué)界

培養(yǎng)目標(biāo)： 貫徹國(guó)家教育衛(wèi)生政策，堅(jiān)持以服務(wù)為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往能力的學(xué)生、熟練掌握藥學(xué)專業(yè)技能，具備職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)工作。

課程： 基礎(chǔ)人體解剖生理學(xué)、基礎(chǔ)微生物學(xué)、基礎(chǔ)藥物化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、制劑技術(shù)、藥物生物識(shí)別技術(shù)、藥品營(yíng)銷、藥品管理。以及制劑基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)檢技術(shù)實(shí)習(xí)、常用藥品劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷實(shí)習(xí)及畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向： 本專業(yè)畢業(yè)生主要從事處方配制、制劑、藥品質(zhì)檢、倉(cāng)儲(chǔ)保管、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、藥品銷售管理等業(yè)務(wù)工作。在制藥公司、藥品銷售公司或醫(yī)院等單位。

口腔修復(fù)技術(shù)專業(yè)

口腔病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料、牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜疾病、口腔頜面外科、口腔修復(fù)學(xué)、活動(dòng)局部義齒技術(shù)、正畸學(xué)、口腔技術(shù)概論、固定義齒技術(shù)、全口義齒技術(shù)、即刻義齒和覆蓋義齒，以及瓷器修復(fù)技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展需要，具有一定的臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有獨(dú)立的口腔修復(fù)技術(shù)操作能力，具有一定發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)口腔修復(fù)技術(shù)專門人才，德、智、體全面發(fā)展。

就業(yè)方向： 牙醫(yī)、牙醫(yī)、牙醫(yī)、銷售代表、牙醫(yī)、牙科修復(fù)師、假牙銷售總監(jiān)、假牙銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、普通牙醫(yī)等

中專的教育水平不如大專，因此兩者在師資和教學(xué)資源方面存在較大差距。但也可以繼續(xù)讀中專，讀大專，所以差別不大。不過(guò)，專科生也可以升讀本科學(xué)位。中專二段跳很難，需要付出更多的努力。而且大學(xué)學(xué)歷越高，以后找工作就越容易，發(fā)展空間也越大。