大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于對(duì)家庭教育進(jìn)行分析論文的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹對(duì)家庭教育進(jìn)行分析論文的解答，讓我們一起看看吧。
研究家庭結(jié)構(gòu)理論意義？
兒童的健康成長離不開良好的家庭環(huán)境。在家庭環(huán)境諸因素中，家庭結(jié)構(gòu)的完整性甚為重要。近年來由于獨(dú)生子女的普及，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，人們的價(jià)值觀念的急劇變化，家庭結(jié)構(gòu)也隨著發(fā)生變化，表現(xiàn)在單親家庭不斷出現(xiàn)，再婚率不斷上升，伴隨而來的是家庭的解體與重構(gòu)。家庭結(jié)構(gòu)的變化，父母的離異，首當(dāng)其沖的是兒童的心理受到傷害。
因?yàn)榧彝サ钠屏咽箖和囈陨娴募彝穲@一下子被破壞，家庭給予兒童內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失，有些兒童承受著失去父或母，甚至失去雙親的痛苦，有些孩子則成了父母的爭奪對(duì)象，出氣筒，或父母傾訴的對(duì)象或仲裁者，有時(shí)卻又成了雙親遺棄的物品，這些都給孩子心靈以極大的創(chuàng)傷，使孩子容易形成不良心理和怪癖性格。
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假如我是孩子的家長你會(huì)怎么辦？
假如我是孩子的家長，我會(huì)快樂的陪孩子成長，每天花很多的時(shí)間陪伴她，而是不是每天給她很多壓力？催促他學(xué)習(xí)，只希望他有一個(gè)快樂的童年，而不是一個(gè)枯燥乏味的童年，因?yàn)槊總€(gè)人的童年只有一次，只有幸福快樂，才能讓他以后的生活更加愉悅美好。
假如我是孩子的家長我會(huì)很好的陪養(yǎng)他，陪伴他快樂的成長。不會(huì)給他什么壓力。只是教他一些日常生活習(xí)慣，教他尊老愛幼。對(duì)人要有禮貌。在外面不要爭風(fēng)吃醋。對(duì)事物要學(xué)會(huì)分便好壞。好的要學(xué)習(xí)人家的。壞事不參入，特別是傷害人的事。因?yàn)槭呛⒆优聞e人呼由。
談?wù)勀銓?duì)孩子在家庭教育的看法？
我認(rèn)為每一個(gè)家長都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的家庭教育，因?yàn)橛芯湓捳f的很好，一百個(gè)優(yōu)秀教師，抵不上一個(gè)稱職的家長。而孩子良好性格的形成應(yīng)該在三歲開始著手。
有的家長總是對(duì)老師要求檢查孩子的家庭作業(yè)怨聲載道，或者有的家長也附和著孩子說，家庭作業(yè)太多，難以做完。其實(shí)我覺得在這種情況下，我們家長應(yīng)該配合學(xué)校的老師完成對(duì)孩子的教育。
尤其是家長，不能當(dāng)著孩子的面詆毀老師，說老師的壞話，那會(huì)讓孩子對(duì)他的老師也有抵觸心理，以后老師說什么，他可能都有都不想聽或不想照著做的想法，那可不利于你的孩子的成長。
另外，關(guān)于布置作業(yè)的問題，學(xué)校要求要精講精練，要少布置一些，但是有的老師可能布置作業(yè)的量有點(diǎn)多。在這種情況下，你作為家長也不好反對(duì)。只好要求孩子加快作業(yè)的速度，這樣的話才能夠更快的完成家庭作業(yè)。
不知各位家長面對(duì)檢查孩子的作業(yè)和孩子作業(yè)量的問題有什么樣的看法？如有不同觀點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)留言，謝謝你！
我是睿心媽媽，中學(xué)語文高級(jí)教師，有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，今日頭條育兒問答達(dá)人，今日頭條原創(chuàng)作者，謝謝你的關(guān)注、閱讀、收藏、分享、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、點(diǎn)贊。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原創(chuàng)作者。
家庭教育是孩子最早接觸的教育方式，也是能夠伴隨孩子一生，更為持久，影響更為深刻牢固的教育，我覺得家庭教育重在思想品德的形成，孩子“三觀”的確立，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和一些基本生活技能的教育。著名作家高爾基曾講過一句很經(jīng)典的話：“愛孩子，是母雞都會(huì)的事。就看你怎么愛。”那么，怎么愛才算合適呢？我有以下幾點(diǎn)建議。
一、盡量表揚(yáng)您的孩子，但不能空洞和不真誠。
二、多關(guān)心您的孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重他的實(shí)際進(jìn)步。
三、讓您的孩子做自己力所能及的事情。? 四、給您的孩子作榜樣，并培養(yǎng)他（她）良好的行為習(xí)慣。
五、向您的孩子提供書籍和材料，讓他（她）干自己喜愛的事情。
六、幫助您的孩子與其他孩子或成人正常交往。
七、讓您的孩子有機(jī)會(huì)真正做決定，鼓勵(lì)不依賴成年人。
八、相信您孩子的理智并信任他。
現(xiàn)階段的家庭教育，覺得孩子不好管教？這兩個(gè)有什么必然關(guān)系嗎？
孩子，在過去的階段和現(xiàn)在的階段，有好管教的時(shí)候嗎？還是以前就特別好管教，現(xiàn)在的孩子就極難服侍？
反而個(gè)人覺得，現(xiàn)在的孩子要好教很多，只是家庭教育方式還停留在過去的階段，跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。
很多家長都會(huì)說，我們以前沒那么多破事，什么家庭教育，什么作業(yè)，什么陪伴，不一樣好好的長大沒學(xué)壞，成龍成鳳了！
可提醒一下，我們以前，網(wǎng)絡(luò)是奢侈品，手機(jī)沒那么多功能，沒有復(fù)讀機(jī)，沒有故事機(jī)。
再提醒一下，我們以前，彈珠，貼紙，小彈弓，布娃娃，四驅(qū)車，這些全是我們的致命誘惑點(diǎn)。
同樣是玩具，同樣是益智，卻少了很多的負(fù)面信息。恰恰是這些信息，今時(shí)今日才需要我們更注重家庭教育，注重作業(yè)，注重陪伴。
簡單粗暴的玩具和簡單粗暴的教育方式，這可以行得通；信息量巨大的玩具和娛樂方式，再去搭配簡單粗暴的教育方式，這樣行得通嗎？
好比咱用駕駛小摩托的方式來開汽車，分分鐘車毀人亡了。
俗話說:現(xiàn)在的自己就是孩子未來的影子。所以，在孩子的教育問題上，首先是要讓自己充實(shí)，然后才能夠有東西施與，才能夠有知識(shí)去傳承。只有自己掌握了一定量的儲(chǔ)備，方可奉獻(xiàn)給孩子。并且，施教時(shí)不但要有言傳，同時(shí)還要有身教。與其共同成長，共同進(jìn)步。孩子是空白的，是懵懂無知的，家長的一言一行都會(huì)儲(chǔ)存到他幼小的心靈里，成為他走向人生中的幻燈片，每一個(gè)影像，這種痕跡是根深蒂固地永遠(yuǎn)伴隨著他。因此，在教育好孩子的路上，讓自己成為一根標(biāo)桿，這樣，孩子才能夠做到有的放矢。
到此，以上就是小編對(duì)于對(duì)家庭教育進(jìn)行分析論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對(duì)家庭教育進(jìn)行分析論文的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。