大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于正確的家庭觀念是家庭教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹正確的家庭觀念是家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待家規(guī)、家訓對現代家庭教育的作用和影響？

哇，你這個問題好專業(yè)！好有深度！一般人回答不好，裴老師不是一般人，我來回答，哈哈哈！家風家訓的存在，本身就是規(guī)范當下，也啟迪未來！之所以，今天的家庭教育要再提家風家訓，主要是近幾十年，家族概念的迷失，宗族制度的瓦解，還有現代人員流動遷徙頻繁，導致人們忽略了在家譜中記載的那些最優(yōu)秀的文化和典范，其實每個姓氏和家族都有自己的家風家訓，去尋找家風家訓，其實就是去了解我們的先輩在家庭教育上的智慧和方法，破解我們當下家庭教育的難題而已。先輩古人的智慧無數次證明，我們必須學習，因為我們比起祖先，可能還有太多不足！

很開心能回答你的問題??

家規(guī)、家訓從古至今都是每個家庭非常注重的一部分。在具體談論這個問題前，娟子想到了，信仰。

很多朋友會覺得，當下是一個缺失信仰的時代。大家太過追名逐利。我曾經在一次講座中和家長朋友聊到，不然我們就以【家】當做我們的信仰吧。

照顧好自己，養(yǎng)育好孩子，與家人之間建立親密和諧的關系??

家由每一個家庭成員組建，如果家庭中的成員都是健康的、積極的、充滿正能量的，那么這個家庭自然美滿幸福??

社會呢，社會是不是由千千萬萬個家庭組成。如果每個家庭都在不斷更好的發(fā)展，那我們的社會自然會蒸蒸日上，日新月異。

國家呢，國家由社會建構，如果每個地方每個小社會都能很好穩(wěn)定的發(fā)展，那我們的國家不就會越來越繁榮富強。

用結果倒推法，用未來的眼光看向現在，做好自己，過好每一天，把知道變成做到，真正感受到孩子是祖國的未來，少年強則國強.....堅持閱讀，和孩子形成學習與成長的共同體，把家規(guī)家訓用到每一天，每一處，其實無需我們多說什么，孩子就會懂的如何做。

要知道就算我們把曾國藩家規(guī)家訓讓孩子背下來，也不見得會培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的孩子。

因為孩子永遠在看我們如何做，不是聽我們如何說喲??

家規(guī)、家訓似乎更多的是古代家庭必備的，可以約束家庭成員的言行舉止為人做事的規(guī)范的文字條款，族人自覺遵守。家風是家庭家族人長期穩(wěn)定下來的做人做事風格，是家規(guī)教訓的事實表現。現代家庭教育更多的是以社會主義價值觀、<學生行為規(guī)范>來規(guī)范教育孩子，實際上具體家庭的家規(guī)、教訓，只要倡導的價值觀與現代價值觀不矛盾，以此教育子孫是有益的，是文化積淀，是傳承光大的財富。家風更重要，通常我們說的言傳身教就是要通過良好的家風對孩子潛移默化教育。

良好的家教說的就是家規(guī)，家訓。

良好的家室，必然有良好的家規(guī)，良好的家規(guī)必然出優(yōu)秀的人才。我們暫且不說那些個別的情況。

為什么會有書香門第只說呢？書香門第之家必然有一個良好傳承在里面。說到傳承那必須是有一定的規(guī)矩的。正所謂：沒有規(guī)矩不成方圓。說的就是這個道理。

小到一個家庭，大到一個國家，再到整個世界，不都是在規(guī)矩的約束下，才保證了社會的穩(wěn)定嗎？

國家有法律，相對于家庭有家規(guī)是一樣的道理。國家的法律制約整個國家的人，家規(guī)制約一個家庭內部的人。

當我們把家規(guī)制定的合理，符合社會發(fā)展規(guī)律，能激勵家族人員興旺發(fā)達的時候，那么這樣的家規(guī)無疑是可以傳承的，也是可以借鑒推廣的。

國有國法，家有家規(guī)。遵紀守法，志遠有為！

作用十分重要。就目前情況看，家庭教育是孩子所接受教育中影響最深遠，差異最顯著，作用最強勁的。學校教育作用隨著學校風氣的敗壞，部分教師師德師風的低劣，一些素質偏低靠走后門混入教師隊伍的情況屢見不鮮，而日益弱化。家庭教育的目的性很強，經常性很強，對于孩子的身心發(fā)展起到了重要的基礎作用，是維護社會穩(wěn)定，推動社會持續(xù)發(fā)展的重要依靠力量。全社會應該重視家庭教育，政府主管部門應該把家庭教育作為一些重要的社會發(fā)展內容擺上日程，不斷分享經驗，提高層次。

你好，感謝邀請！就“如何看待家規(guī)、家訓對現代家庭教育的作用和影響”這個問題，我談下我的看法，謝謝了解。

看法一：良好的家規(guī)、家訓能使家庭有良好的家風，彰顯家庭優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，以及現代家庭的和諧美。

中華文化源遠流長，博大而精髓。古有家訓家規(guī)，使得家族生機勃勃，家風優(yōu)良，安可齊家治國平天下。好的家規(guī)、家訓是子女做事、為人處事的準則，上下齊心，使得家族充滿和諧美。

看法二：良好的家規(guī)、家訓能使家庭成員充滿斗志，彰顯血脈相連的親情。現在的很多家庭，兄弟姐妹鬧不和，對父母長輩不孝順，對子女教導沒有耐心等等，都是一種缺乏家訓和家規(guī)的反映。忘記了情同手足，忽略了骨肉相連，淡化了親人之間本不該分割的親情，所以，我們當代人應該教育孩子學習古代人的家族情懷和高尚情操、嚴于律己的家訓和家規(guī)，不斷學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，彰顯濃厚的親情。

學校教育能不能替代家庭教育？你怎么看？

家庭教育是孩子教育的奠基石。從遺傳的基因到環(huán)境的影響，位居首位。

學校教育是在同等同齡環(huán)境下的一個比較，也是對家庭教育的一個甄別。

社會教育是來自社會的。不同的環(huán)境，不同的層次，不同的語言行為的影響。是人的核心價值觀的取向。

從教育本身來說，是影響孩子， 激勵孩子，在正確思想的引導下的健康成長。

學校教育是從人的全面發(fā)展為目的和家庭教育一脈相承，畢竟老師是通過上級主管教育部門培訓或選拔的社會主義教育工作者。有著良好的知識基礎和心理根基。他們通過層層選拔，取得教書育人的資格是值得信賴的。教師也是家長，但是家長不一定是教師，這就是他們的區(qū)別和聯系

您好！很高興回答這個問題。

現如今，許多家長忙于工作，忙于事業(yè)，把孩子扔到學校，交給老師，什么都不管……這個觀念顯然是錯誤的！殊不知，父母在孩子心中的位置是不可替代的，而家庭教育所起的作用也是學校教育不能取代的。

家庭教育的主要作用有以下幾個方面：

1.培養(yǎng)孩子良好的品行。

道德可以掩蓋能力的缺陷，但能力卻無法掩蓋道德的缺陷。 老師只是傳道授業(yè)解惑者，父母才是孩子一生的導師，父母的言傳身教遠大于老師課堂上45分鐘的教育。

2.培養(yǎng)孩子良好的習慣。

培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣說起來簡單，但卻需要日積月累的堅持和努力。父母作為孩子的榜樣，也需要通過言傳身教幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。養(yǎng)成好習慣之后，孩子越長大，父母越省心。

家庭教育耍重于學校教育，學校只能傳授知識。而父母耍教會子女怎么做人，首先要學會做人，才會把所學知識用在正道上，利家，利國。如果沒學會做人，就是滿肚子知識卻用在歪門邪道上，那就是禍國秧民。所以說：家教是學校不可代提的。

謝謝邀請！學校教育不能替代家庭教育。

1.時空場域不一樣。學校教育是在學校、上學時間進行，家庭教育是在家庭、在放學時間進行。兩項教育合起來覆蓋了孩子的絕大多數的時空。

2.教育內容不一樣。學校教育重在對孩子進入社會所需的知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀的教育教學，提供了一個走向社會的階梯。家庭教育重在德育，從個人生活的點滴入手，培育孩子品行。

3.教育方式不一樣。學校以班級集體教育為主，明確規(guī)則;家庭教育以個別針對性教育為主，突出個性。

學校教育、家庭教育構成我國目前最主要的教育兩維，缺失一個，都是莫大的遺憾。

家庭教育可以代替學校教育，但是學校教育永遠代替不了家庭教育，因為學校教育和家庭教育的概念和屬性都不一樣，有天地之別。家庭教育是培養(yǎng)和樹立孩子正確三觀理念的出發(fā)點，學校教育是傳授孩子更多的理論知識和實踐技能。家庭教育和學校教育是配合與結合的關系，沒有學校教育，孩子無法接收更多的文化知識，在知識的傳播上，老師是專業(yè)的，并以階梯式的教育模式引導孩子接納更多的文化知識。而這些是家庭教育無法做到的。

家庭教育的主要任務就是，從小培養(yǎng)孩子的身心素養(yǎng)，比如說:好的心態(tài)，生活與探索精神，感恩與善良，目標與追求，個人潛力和興趣開發(fā)，正確的三觀等，這些素養(yǎng)都是從孩子丫丫學語就開始培養(yǎng)和潛移默化的塑造了，為孩子不同年齡段的智力發(fā)育和生理發(fā)育打好基礎。甚至現在的胎教就開始為孩子出生以后的身心健康成長做準備了。這些都是為孩子以后學習與生活的獨立自主能力打基礎，也是學校教育無法比擬與代替的。等到孩子上小學再去培養(yǎng)孩子的三觀理念和身心素養(yǎng)，都已經很晚了，就會出現各種各樣讓父母無奈和困惑的家庭教育問題，甚至需要家長付出多倍努力也收效甚微，難以解決。

學校教育和家庭教育的概念、環(huán)境、基礎、都是不一樣的，所以才有學校教育和家庭教育，各有所長的真誠配合與支持，是一種誰也離不開誰的關系，但不是代替！

學校教育絕對不能替代家庭教育。家庭教育對于培養(yǎng)孩子愛商非常重要。

陪著孩子成長是爸爸媽媽最大的幸福。你經常陪著孩子玩耍、游戲、做作業(yè)可以培養(yǎng)孩子的“愛商”。

哈佛大學，歷時75年研究結果：愛商決定一切！“愛商”是指愛與被愛的智慧。愛商高的人懂得享受愛，健康成長；也更懂得愛別人，更懂得感恩與饋贈。成年人中，愛商高的人年收入遠遠高于愛商低的人。

反之缺乏家庭教育與父母的關心，孩子出現問題幾率大大增加。我國權威調查表明:未成年人犯罪，有87%屬于留守兒童和單親家庭。

家庭教育對孩子品格的形成是恰恰非常關鍵的。家庭教育、社會教育、學校教育三駕馬車齊頭并進，孩子的成人、成才、成功才有保障。

兒子不在家，公公該不該跟兒媳避嫌？

當然要避嫌。

我老公不在家，我婆婆不在家，我都是默默的回我自己屋里待著，感覺和公公單獨待著別扭，畢竟他不是爸爸。

我身邊的一個例子吧，也是做公公的，平時大大咧咧的，她兒媳婦回家，尤其是夏天就穿著個大褲衩子，上邊光著，每次他兒媳婦看了就尷尬，重點是他還愛開玩笑，說點黃段子，男人們在一塊無所謂，當著兒媳婦的面，兒媳婦肯定很不好意思，其實這個公公經常當著自己閨女的面換衣服l呢，后來兒子和兒媳婦打架，兒媳婦就拿這事拿出來說，就說兒子不重視自己，根本沒重視自己的感受，她每次回公公家都很忐忑，反正那次打架差點離婚了，這次之后，兒子也意識到了這點，回家也說了公公，一開始公公還說兒媳婦事事，這有什么，后來兒媳婦基本不回家了，婆婆也說了公公，現在兒媳婦每次回家，公公都穿的很板正，也不敢亂開玩笑了。

到此，以上就是小編對于正確的家庭觀念是家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于正確的家庭觀念是家庭教育的3點解答對大家有用。