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書香家庭教育問(wèn)題的根源,書香家庭教育問(wèn)題的根源是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于書香家庭教育問(wèn)題的根源的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹書香家庭教育問(wèn)題的根源的解答,讓我們一起看看吧。

書香家庭對(duì)子女到底有怎樣的影響?書香家庭的成功可以復(fù)制嗎?

書香家庭,對(duì)孩子有著多方面的有益影響,可以培養(yǎng)孩子喜歡讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,可以讓孩子知書達(dá)理,可以豐富孩子的內(nèi)心世界,可以開(kāi)闊孩子的眼界,可以提高孩子的認(rèn)知能力,讓孩子變得越來(lái)越富有智慧,可以讓孩子形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,可以讓孩子形成儒雅的氣質(zhì),等等。

書香家庭教育問(wèn)題的根源,書香家庭教育問(wèn)題的根源是什么

書香家庭是可以復(fù)制的,家長(zhǎng)要愛(ài)好藏書和讀書,以實(shí)際行動(dòng)影響孩子,要為孩子多配備些適合孩子讀的書籍,為孩子創(chuàng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在讀書學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)和成就感,喜歡上讀書學(xué)習(xí),養(yǎng)成主動(dòng)讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

這個(gè)很難復(fù)制的吧,畢竟父母的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、教養(yǎng),都是非常個(gè)人化的東西。

而且父母是孩子的榜樣,孩子最先開(kāi)始模仿的不就是父母的行為嗎?

家庭環(huán)境對(duì)孩子影響具有多方面,具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

1、影響孩子學(xué)習(xí)

生長(zhǎng)在和諧的家庭環(huán)境中的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)一般都是比較優(yōu)秀的,非但表現(xiàn)考試得高分方面,而且體現(xiàn)在德智體美全面發(fā)展方面。而生活在充滿暴力的家庭環(huán)境中,孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)都是比較差的,且綜合素質(zhì)較低,對(duì)師長(zhǎng)以及同學(xué)不禮貌。

2、影響孩子認(rèn)知世界

生活在和諧的家庭之中,孩子認(rèn)為世界是美好的,充滿愛(ài)與陽(yáng)光的,對(duì)于世界充滿好奇,并希望為世界與社會(huì)做出正能量的事情。而生活在不融洽的家庭的孩子,認(rèn)為世界充滿仇恨,對(duì)世界充滿敵意,只有索取意識(shí),而缺乏奉獻(xiàn)精神。

3、影響孩子性格

生長(zhǎng)在和諧的家庭環(huán)境中,孩子的性格都是比較外向,積極健康,對(duì)世界充滿好奇與愛(ài),對(duì)他們充滿熱情。而生長(zhǎng)在紛爭(zhēng)不斷的環(huán)境中的孩子,大多數(shù)性格比較內(nèi)向,孤僻,對(duì)世界充滿了敵意,與他人的關(guān)系始終比較緊張,甚至出現(xiàn)暴力傾向等問(wèn)題。

4、影響孩子未來(lái)

書香傳家是中華文脈傳承千年的重要形式,也是中華文明至今興盛不衰的內(nèi)在原因。書香家庭對(duì)子女的教育影響極大,讓子女從小樹(shù)立正確三觀。

好的家庭模式可以復(fù)制,由于沒(méi)個(gè)人都是不同的個(gè)體,在復(fù)制的同事也要因人而異。

人都有一個(gè)學(xué)習(xí)的范本。每個(gè)人所學(xué)習(xí)所參考東西不同。書香門第!學(xué)習(xí)好的東西。就好比素質(zhì)裝久了就成了自己的!人都是從無(wú)到有。從低往高!沒(méi)什么學(xué)?好的行為品質(zhì)。學(xué)用于己就很好了!

有句老話說(shuō)無(wú)論一個(gè)人的學(xué)問(wèn)有多淵博,哪怕上知天文 下知地理也有學(xué)無(wú)止境的時(shí)候,作為出生書香門第的孩子在起跑線上已經(jīng)領(lǐng)先同齡人太多了,第一自己父母涉及多方面知識(shí),第二自己父母也是經(jīng)過(guò)幾代人知識(shí)的積累和灌溉才成長(zhǎng),第三不是隨隨便便一個(gè)家族都是可以稱為書香門第世家,這期間要經(jīng)過(guò)多少代人的積累沉淀才能被稱為

首先謝謝邀請(qǐng),對(duì)于書香家庭的子女,正常情況下確實(shí)是有很有益且深遠(yuǎn)的影響,因?yàn)闀汩T第是經(jīng)歷很多代的沉淀才得來(lái)的,所以其影響也是潛移默化的,甚至于說(shuō)是具有了遺傳基因,因此在某種意義上說(shuō),是可以復(fù)制的。

為什么關(guān)于家庭關(guān)于教育的話題總是沉重的?

首先我們要明確教育的根本目的是什么?

是構(gòu)建人的一生的幸福。積極向上的人生態(tài)度,終身學(xué)習(xí)的能力。

而目前家庭教育的目的功利化了。為了出人頭地,為了經(jīng)濟(jì)利益,逼迫孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的東西,選擇沒(méi)有興趣的專業(yè),只要能掙來(lái)錢,就是好專業(yè),只要月薪高,就可以去炫耀。

其次家庭教育是人生教育的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教,家庭的書香云集,對(duì)于孩子的熏陶不言而喻。

再次,學(xué)校教育和社會(huì)教育都是教育的重要組成部分,不能割裂開(kāi)來(lái)。三者結(jié)合才能夠培養(yǎng)出一代又一代國(guó)家社會(huì)需要的人才。

以徳樹(shù)人,服務(wù)社會(huì),愛(ài)國(guó)愛(ài)家,承擔(dān)責(zé)任。做好教育,做好的教育!

到此,以上就是小編對(duì)于書香家庭教育問(wèn)題的根源的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于書香家庭教育問(wèn)題的根源的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。