大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育滲透幼兒德育活動的問題，于是小編就整理了3個相關介紹家庭教育滲透幼兒德育活動的解答，讓我們一起看看吧。

如何實現(xiàn)學校社會家庭在德育上的配合？

如何實現(xiàn)學校家庭在德育上的配合，我覺得應該做到以下幾點。

第一點就是要注意家校溝通。學校應該通過家長會等各種途徑，把孩子在學校的表現(xiàn)及時反映給家長，同時也要把學校在對學生教育當中的一些基本要求告知家長，得到家長的有效配合。

第2點要舉辦家長學校，把家庭教育當中的一些基本的理念和方法教給我們的家長，讓他們更有效的與學校配合，共同加強對孩子們的德育教育。

向幼兒進行德育的基本方法有？

進行幼兒德育教育的基本方法如下：

建立良好的師生關系：教師應與幼兒建立親密、信任的關系，積極引導他們形成正確的價值觀和積極的行為習慣。

以身作則：教師要做好榜樣，通過自身的言行舉止來影響幼兒，引導他們向積極向上的方向發(fā)展。

培養(yǎng)良好的習慣：通過日常生活中的各種活動，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，如整潔、守時、友善等。

提供情感教育：教師應注重培養(yǎng)幼兒的情感素質，幫助他們學會尊重他人、關心他人、合作和分享等。

培養(yǎng)自理能力：通過給幼兒提供自主學習和解決問題的機會，培養(yǎng)他們的自理能力和自主性，讓他們學會自己思考和決策。

進行游戲與角色扮演：通過游戲和角色扮演等活動，讓幼兒體驗和學習關于道德、責任、合作和公平等重要價值觀。

進行德育故事教育：通過講述寓言故事、傳統(tǒng)故事等，引導幼兒認識和理解道德規(guī)范和價值觀，激發(fā)他們的思考和情感。

融入社區(qū)與家庭：教師應與社區(qū)和家庭密切合作，共同關注幼兒的德育教育，提供家庭與學校的協(xié)同支持。

以上是一些常見的幼兒德育教育的基本方法，但具體的方法和教學策略需要根據(jù)幼兒的年齡、特點和實際情況進行個性化調整，以最好地促進他們的道德發(fā)展和品德培養(yǎng)。

淺談美術教學中如何進行德育滲透？

提高教學質量的方法頗多，我們要因材施教，實事求是地采取適合本校條件、情況的具體措施來完善常規(guī)教育教學。然而，提高自我，研究課標，活化教材，融洽師生關系，活躍教學氣氛，優(yōu)化課堂結構，狠抓落實，始終是行之有效的重要方法。只要付諸具體行動，持之以恒，我們的教學就一定會取得事半功倍的效果。

作為一名美術教師，我的方法是不要給學生像教導主任訓話一樣講德育。可以在美術課堂中穿插德育內容，比如美術賞析課中《蒙娜麗莎》不僅可以從色彩、構圖方面入手，還可以給學生講一講達芬奇畫雞蛋的故事讓學生明白如果達芬奇不勤學苦練基本功又怎么能畫出蒙娜麗莎這幅名作。欣賞革命歷史題材名畫時比如《狼牙山五壯士》《開國大典》，可以結合時代背景。這不僅可以讓學生學習美術知識，還可以激發(fā)學生對人民藝術家的愛戴和敬仰，使學生受到愛國主義的熏陶。

在美術教學中非常需要進行德育的滲透。我從以下幾點來闡述一下。第一點，美術與德育的關系，美術是藝術領域里一個重要的種類，人們通過手中的畫筆和五顏六色的顏料，在生活工作中發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，表現(xiàn)美，最終，把高于生活來源的美呈現(xiàn)在我們面前，使更多的人能夠享受到這種美。德育是什么？就是思想品德，道德準則的教育，是一個人一生中成長的最重要的組成部分。是立人之本。美術和德育是一種什么樣的關系呢？是有著千絲萬縷的聯(lián)系，優(yōu)秀的美術作品里無時不刻地存在著德育的因素，美術作品是表現(xiàn)德育，頌揚謳歌德育的一種必不可少的表現(xiàn)形式。第二點，既然德育如此重要，我們在美術教學中該如何去進行滲透呢？首先，要告訴學生們，什么是美術？什么是德育？怎樣做才符合德育的要求？我在美術教學中，自擬了八句話，稱之為成功宣言，每次上課前要求學生們起立，一起背誦這八句話，給學生們幼小的心靈里種下一顆充滿正能量的種子。尤其是"說對中國話，辦對中國事，做好中國人"這里面告訴學生們，我們應該怎樣做？才能成為一個品德高尚，純粹的人！從具體事中讓學生們明白知道自己怎樣做才能成為這樣的人。例如，在畫畫中，有些學生家長比較重視孩子的學習，就會利用出差或開會的時候，給孩子買一些新穎的繪畫材料，有些學生沒見過，很好奇就想摸摸看，這個時候，我就不失時機地告訴班上所有的學生，這個東西再好，只要不是自己的，就絕不能裝到自己書包里，可以讓爸爸媽媽給你買。這樣的教育要及時，要有針對性，要堅持發(fā)揚下去，其結果，我們的學生之間從沒發(fā)生過將別人東西據(jù)為己有諸如此類的事情發(fā)生。第三點，讓每個學生都能成為一個品德高尚，純粹的人是我們在美術教學過程中成了最重要的一項內容。只要學生們遺忘在教室里的繪畫工具材料，都丟不了，無論是其它什么東西忘在教室里也同樣是丟不了的。有時老師會把學生遺忘的物品拍成照片發(fā)到教室家長群里，家長看到后就放心了。 以上充分說明，美術不僅是培養(yǎng)人才能的，更是灌輸和加強品德教育的最有力武器。在美術教學中如何滲透德育的培養(yǎng)，永遠是我們美術老師去做的一門重要功課。

到此，以上就是小編對于家庭教育滲透幼兒德育活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育滲透幼兒德育活動的3點解答對大家有用。