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家庭教育理念的挖掘,家庭教育理念的挖掘與實(shí)踐

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育理念的挖掘的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育理念的挖掘的解答,讓我們一起看看吧。

孩子在讀研究生,父親該做些什么?

我是一個(gè)地地道道一位農(nóng)民,孩子今年九月份就讀研二了,從去年讀研開始生活費(fèi)就沒有向家里要一分錢,做為一個(gè)父親內(nèi)心很愧疚。每次和孩子通電話他都說很忙。因跟導(dǎo)師后面做項(xiàng)目課程又緊,同時(shí)為減輕我負(fù)擔(dān)他課余時(shí)間做兼職,寒暑假在公司打工掙學(xué)費(fèi),孩子真辛苦,在學(xué)業(yè)上他有理想,有規(guī)劃,有抱負(fù)叫我別操心。祝愿孩子學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順!

家庭教育理念的挖掘,家庭教育理念的挖掘與實(shí)踐

謝謝誠邀。現(xiàn)在隨著就業(yè)難度的增加,越來越多的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后選擇了繼續(xù)讀研,孩子讀研期間,我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做好以下幾方面:

1、端正認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,研究生學(xué)歷真的是很普通,所以對(duì)于孩子讀研究生這個(gè)事一定要正確認(rèn)識(shí),不要寄予過高期望。之前我家孩子上研究生之前,認(rèn)為研究生很歷害的,都是非常聰明的,而且經(jīng)常研究出一些成果,畢業(yè)后能夠分配工作。現(xiàn)在意識(shí)到,研究生和本科學(xué)生沒啥區(qū)別,天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),無非就是獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)。畢業(yè)后也和本科學(xué)生一樣,需要考試才能進(jìn)入單位工作。

2、全力做好后勤保障。雖然孩子研究生階段大部分都已經(jīng)23、4歲了,這個(gè)年齡段的人有的已經(jīng)結(jié)婚成家了,但由于研究生收入較低,尤其是碩士階段補(bǔ)貼較低,有的不不足以維持正常的生活開支,還需要家庭的鼎力支持,所以我們做父母的要全力做好后勤服務(wù)保障工作,要錢時(shí)給錢,寧肯自己節(jié)衣縮食,也要保證孩子的正常生活消費(fèi),當(dāng)然如果孩子屬于奢侈或不務(wù)正業(yè)的消費(fèi),堅(jiān)持予以拒絕。

3、適當(dāng)減壓。據(jù)我了解,研究生階段尤其是博士研究生階段很難很難,能夠按期畢業(yè)的人很少很少,這時(shí)候孩子思想上會(huì)焦慮不安,因此我們做父母的,這時(shí)候切忌不要給孩子施加壓力,要適當(dāng)給孩子減壓,經(jīng)常同孩子談心交流,人家用三年畢業(yè),我們用四年、五年畢業(yè)也行。家長(zhǎng)要首先放松心態(tài),因?yàn)榈搅瞬┦垦芯可A段,大部分人都到了27、8歲了,有的人孩子都好幾歲了,有的家長(zhǎng)就容易著急,盼著孩子早點(diǎn)畢業(yè)建立家庭或有下一代,這個(gè)時(shí)候千萬不要催孩子,他們本來就有學(xué)業(yè)和未來前途的壓力,再催婚或催孩子更容易使他們焦灼不安的。

我談?wù)勛约旱挠H身體會(huì)。

兒子今年研究生畢業(yè),已參加工作了。他讀研在上海,雖然研究生有助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金,但因?yàn)樯虾OM(fèi)比較高,我過一段時(shí)間就會(huì)問他錢夠不夠用,提醒他需要錢要及時(shí)說。要求他必須吃好睡好,想吃啥就吃啥,別不舍得花錢,身體最重要。告訴他,該花的錢必須花,不該花的錢別亂花。

再就是鼓勵(lì)他在搞好專業(yè)的同時(shí),積極參加學(xué)校的活動(dòng),多和導(dǎo)師溝通,多和同學(xué)交流,融洽師生、同學(xué)關(guān)系,廣交朋友。遇到心儀的女孩兒要適當(dāng)合理的表達(dá)自己的愛慕之情,不被動(dòng)錯(cuò)失良緣,也不盲目窮追不舍,死纏亂打,引導(dǎo)他正確對(duì)待感情問題,正確處理感情和學(xué)業(yè)問題,不能顧此失彼。

同時(shí),平時(shí)要多和孩子溝通交流,關(guān)注孩子的興趣、志向和職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于孩子以后的發(fā)展方向,尊重他自己的選擇,并提出建議,給予力所能及的幫助。

最后也是最關(guān)鍵的,就是孩子寒暑假回到家,一定要找機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行一次或多次深度溝通,全方位交流,使孩子把自己在校期間的所有喜怒哀樂全部說出來,家長(zhǎng)在分享孩子喜悅的同時(shí),針對(duì)孩子感到迷惑、不愉快的人和事,客觀的分析評(píng)價(jià),使孩子從內(nèi)心走出迷茫,走出不愉快,能正確對(duì)待自己成長(zhǎng)過程中的煩惱。

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育理念的挖掘的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育理念的挖掘的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。