家庭教育專家主要事跡（家庭教育先進工作者主要事跡）_家庭教育

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在生活方面，司馬光節(jié)儉純樸，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗于名”。他常常教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認識祟尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。

家庭教育專家主要事跡（家庭教育先進工作者主要事跡）

麥克斯韋是19世紀著名的數(shù)學家和物理學家，當他還是個孩子的時候，他的父親讓他畫一個裝滿秋菊的花瓶的靜物畫。麥克斯韋爾的花瓶是梯形的，菊花是圓形的，葉子用奇怪的三角形表示。

父母關愛子女的名人故事鄭板橋教子怪人鄭板橋教子觀點似乎也怪。1749年他在濰縣當知縣時，給興化縣家里替他主管家務的堂弟鄭墨寫了封家書，囑托鄭墨怎樣教育劌入私塾就師的6歲兒子。

畫荻教子歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

最美家長事跡材料篇1 張娟：九年級（4）班關欣母親。好家風好家訓：要志存高遠，鍥而不舍，勇往直前，自強不息，不可胸無大志，不可有絲毫懈怠，不可輕言放棄。誠實守信。

篇一：優(yōu)秀家長事跡材料每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。

好家長事跡材料案例篇一王璇，安達市火石山中心小學五年級的一位普通學生。該學生的學業(yè)成績談不上出類拔萃，但也比較優(yōu)秀；該學生的品德說不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛心；該學生的心理素質(zhì)不是那么超凡，但他是那么樂觀向上。

1、記得小時候父輩們曾教育我們說：惜衣有衣穿，惜錢有錢用。所以節(jié)約是美德，大概也是這個道理吧。五個名人家庭教育故事夢想阿姆斯特朗與母親的對話孩子：“我想要跳到月亮上去。

2、金錦芬老師一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。

3、總之，我寓教育于家庭日常生活之中，在家庭中營造積極向上的學習氛圍，增強親子互動和共同提高。注重教孩子學會快樂，學會學習，學會生活，學會做事，學會做人，健康成長。

4、優(yōu)秀家長事跡1 吳靜同志多年來在教育子女、做合格家長方面確實是為我們大家做出了榜樣。

5、優(yōu)秀家長的事跡簡介范文：她，一個普通的農(nóng)村婦女；她，一個平凡的學生家長；她，一對優(yōu)秀女兒的母親，她，更是農(nóng)村千百個優(yōu)秀家長的代表。她就是學生XXX的母親，一個樸實善良教育有方的學生家長。

6、經(jīng)典教育案例之一：19世紀著名的數(shù)學家、物理學家麥克斯韋很小的時候，有一次父親讓他畫靜物寫生，對象是插滿秋菊的花瓶。在麥克斯韋的筆下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈，葉子則用一些奇奇怪怪的三角形表示。

她總是把自己的事情處理得井井有條，然后利用時間給孩子創(chuàng)造自由寬松的學習環(huán)境，讓孩子學得舒心，學得輕松。同時，她始終把孩子孩子的思想教育放在第一位，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。

第一，經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。XX同學喜歡小動物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責任感。

優(yōu)秀家長先進事跡材料1 當我看到讓我們家長來寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐，作為家長，我們只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當。下面就說說我們教育孩子的一點心得體會。

優(yōu)秀家長的事跡材料1 家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。

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