大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于父親不缺席的家庭教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹父親不缺席的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

有多少家庭的孩子教育輔導有爸爸參與？爸爸參與教育這件事怎么看？

爸爸參與孩子的教育輔導相對來說比較少，應該大力提倡推廣。孩子成長過程中，父母親的家庭教養(yǎng)都是良性必要，誰缺席了都不是完美的家庭教育，父母雙方都應該積極參與。

孩子成長過程中，父母家庭的薰陶對他們產生長遠的影響，甚至一生。學齡前期的行為習慣養(yǎng)成教育中，父母雙方就是鏡子，孩子的各種行為包括情感、態(tài)度、認知習慣、與人交往、基本做事能力、思維習慣、初步品德行為等等都是以父母做為參照物。學齡期的孩子更需要父母雙親的教育，這一重要時期，是孩子健全人格形成期，親社會的情感和行為，健康心理、認知能力、意志品質諸多要素交互作用，需要成人為孩子提供一個強大的精神動力源泉。父母的共同參與，各抒所長，有利互補是一種積極教養(yǎng)狀態(tài)，只是很多成人沒有意識到這點。在孩子最需要的時候，父母雙方誰缺誰就失去了在孩子心中的話語權，也就是許多父母嘆息孩子越長越不聽話，越長離心越遠的原因。尤其是許多父親，種種理由讓他們缺席對孩子的教養(yǎng)陪伴，自己放棄或放松了，就別怨孩子這樣那樣了，一切皆有原因。

中國的家庭教育現狀是媽媽是孩子教育的主體，爸爸的參與度不高！這是不爭的事實！

但是孩子的教育僅僅媽媽教育是不完整的，孩子小的時候可能更需要媽媽的愛，但是隨著孩子的成長，爸爸的教育對孩子越來越重要！

現在家庭教育越來越重要，可是有的爸爸還是冥頑不靈，該怎么辦呢？

擺事實，講道理，重塑社會風氣，我覺得社會風氣對人的影響最大。家庭的影響在社會風氣中，胳膊擰不過大腿。??????

女性和男性相處時，可能更多的要放下自己的強勢，以尊重，認可，幫助男人做擅長的事，在平等，尊重的安全感下打開心扉，來助力父親成長。女人??的強勢就會加劇男人??不理解，反抗的拔苗助長，虛高，南轅北轍。????????????????????????

我家也是，給孩子花一分錢都心疼，自己花錢不心疼！這就是層次問題！

我跟他直接說孩子的教育聽我的！我可以不買衣服不吃好吃的，孩子的教育不能舍不得投資！

然后再慢慢影響吧！

在中國，現在有很多的家庭都是女人在教育孩子。有很多男人認為自己只管賺錢養(yǎng)家，教育孩子是女人的事。其實最好的教育方式就是言傳身教，一個家庭每個人都是非常重要的角色，不管是父親還是母親在孩子的成長路上都起到不可替代的作用。所以在孩子面前都要注意自己的言行，為孩子做好榜樣。

在學習方面也要多關心，有時間多和孩子一起解決難題，沒事間也要經常聊一些關于學習的話題，讓孩子知道你足夠重視他。

如果遇到，認為教育孩子的女人的事的男人，真的是很棘手的事情。因為教育男人比教育孩子要困難得多。有兩個選擇：1、妻子經常以聊天的方式和丈夫說一些教育方式的話題，以潛移默化的方式使丈夫慢慢發(fā)現自己的責任。2、聽之任之，如果丈夫什么都懂就是不想管孩子，把責任都推給妻子只能聽之任之，因為你永遠叫不醒一個裝睡的人。

對于這個問題，我有些話要說，也許不完美，但是我的親身感受。

以我自己為例子，我老公是個自高自大的人，愛交朋友，家庭第二，多年來對我閨女奉行的是快樂教育，只要身體好快樂就行，不要做練習什么的，讓他為輔導作業(yè)做貢獻，不存在的，不拉我后退就算不錯了。所以在輔導作業(yè)的路上，我走的異常艱難。辯論爭吵很多次，現在終于和我站在一條戰(zhàn)線上。 我覺得里面不泛是我的努力，也是天時地利人和原因。

首先，我們相處的并不好，夫妻關系不好，對孩子是最大的傷害，在有了二寶之后才慢慢的有了轉機，這一點也是出乎意料的，以前啥都跟你唱反調，現在終于能協(xié)商一致了，教育原則上也是這樣，老大各方面的進步很大。

其次，想要改變一個人的想法并不是那么簡單。我發(fā)動了所有認識他的人來說他。他有個好朋友，教育孩子很認真，我經常拿他做例子。

現在比我還認真。

作為一名爸爸，替我們爸爸說兩句話。我不認為爸爸不重視家庭教育，除非是不負責任的家長，否則，他的地位應該和媽媽是平等的，之所以造成了很多家庭認為爸爸不管孩子的假象，肯定是有原因的，但不一定都是爸爸的錯！

很多家庭，都是男主外女主內，男方經常加班、應酬，顧不上管孩子，女方自然而然就承擔起來家庭教育的責任。這不是爸爸不管孩子，只是分工不同。

我也相信，如果是女主外的話（或者說特別忙），家庭教育自然爸爸也會承擔起來。所謂一山不容二虎，家里有一個領導就行了，兩個人都管，浪費時間，而且溝通也不一定暢通，甚至還可能步調不一致。

一般在家里，媽媽的親和力比爸爸要強很多，而且女性更有耐心，更細致，教育孩子，特別是幼兒，更有優(yōu)勢，這也是為什么小學女老師多的原因之一。

可能當媽媽的，帶孩子久了，會心生厭倦，――現在帶孩子這么累，憑什么都讓我承擔，爸爸怎么就心安理得地當甩手掌柜？

于是不滿由此而生，什么“喪偶式爸爸”“詐尸型爸爸”都出來了。

可是媽媽們，有沒有想過，你真的決定放棄“領導權”了嗎？

當爸爸的也不是不管孩子，可是，很多時候，在教育理念甚至教育方式上，和媽媽是不同的。

我們中國家庭傳統(tǒng)的觀念“男主外、女主內”。

家務、養(yǎng)育孩子事情屬內務，就全是女人的事。

女人也會主動承擔這個責任。

男人則早出晚歸，負責攥錢養(yǎng)家。

現實是女人現在也攥錢養(yǎng)家，很多男人攥錢還不夠養(yǎng)自己的。

可以，孩子還經常見不到爸爸，網上都在問：“爸爸去哪兒了？”

偶然回來一趟，這些爸爸們都怎樣表現呢？

一直處于消失狀態(tài)的爸爸，

偶爾冒出來，他要管一管，

用的方式都是指責妻子，

正確的家庭教育方法是什么？

《話說家庭教育》

家庭教育的兩大任務是，生養(yǎng)、做人。

然而，許多家長做反了，例如：

一、在孩子三歲前養(yǎng)育的關鍵期，父母缺位，沒有與孩子建立牢固的情感依戀關系，導致后期性格培養(yǎng)中問題重重。

二、在孩子三到六歲性格培養(yǎng)的關鍵期，父母不能以身作則，無意中成了孩子的反面教材。

三、過度依賴學校的教育功能。學校是教書育人的場所，但在育人方面的功能是極其有限的，即便是老師有育人責任，那也是有條件的，如果家庭教育已經存在有嚴重問題，老師也是無能為力的，起碼效果是要大打折扣的，聰明的家長都是明白這個道理的。

四、不少家長在家庭教育中，該著急時不著急，出了問題急也沒用，甚至無端地埋怨學校和老師。

五、建議：父母要走在孩子成長的前面，了解孩子成長規(guī)律，學習相關知識，不打無準備之仗。

總之，家庭教育重于泰山。家長如同農夫，孩子就是莊稼，家庭教育的責任就是：當種則種，當水則水，當肥則肥，當藥則藥。其中任何一個環(huán)節(jié)漏掉了或滯后了或做反了都是不行的！

人謂之云：無德無才是蠢才，無德有才是害才，有德無才是庸才，有德有才是人才。現在企業(yè)家在錄用人時也時長會考慮：“無德無才棄之不用，有才無德限制使用，有德無才培養(yǎng)使用，有德有才加以重用。”現在不管是我們的家庭教育，還是學校教育，更多的都是注重孩子的成績，希望使之成為“有用之才”，然而卻很少有家長把對孩子的品行培養(yǎng)放在第一位的。

就像前段時間美國某高校的留學生，在畢業(yè)演講發(fā)言時歪曲夸大事實，嚴重損壞國家形象，諂媚于他國。對于這種“人才”，趨利避害，無原則無底線，最后只能成為蛀蟲，損害國家和人民的利益，以致整個家族被網友“人肉”，使整個家族蒙羞，這種家庭教育毫無疑問是失敗的。

怎樣才能給孩子成功的家庭教育呢？

1.父母以身作則。父母是孩子最好的老師，父母自己經常亂發(fā)脾氣，行為散漫，滿口臟話，又何以能教育孩子出謙謙君子、謹言慎行、溫文爾雅的孩子呢？因此，父母在孩子面前一定要謹言慎行，給孩子做個好榜樣，父母的一言一行都可能被孩子模仿。

2.不要將父母的意志強加給孩子。孩子有自己的思想，有自己的判斷標準，有自己的天賦，有自己的喜怒哀樂，家長不能完全把自己的想法強加給孩子，要順勢而為。

3.避免將孩子當成一個家的中心。凡是以孩子為中心的家庭，最后的家庭教育總是不那么成功。家長過多的關注孩子，容易將孩子保護得太好，而使孩子失去某些能力，孩子作為一個單獨的個體，家長應該讓他承擔起他自己的那部分責任，不可代勞！

4.培養(yǎng)孩子幸福的能力。幸福是一種能力，這種能力需要孩子懂得感恩和寬容，樂觀自信，誠實守信，勤勞堅強，知禮儀，有責任心和獨立性。

5.引導孩子樹立正確的人生觀價值觀。成績、金錢都不是生活的中心，不必以攀比“成績”來作為衡量孩子成功或失敗的標準，不能以“賺多少錢”來激勵孩子學習，也不能告訴孩子以金錢論成敗。避免孩子誤入金錢貪欲和虛榮攀比的歧途。

父母的言傳身教，還有家庭關系的氛圍，很大程度上，決定了孩子的性格是怎么樣的。

通常來說，會養(yǎng)成孩子自卑、敏感、脾氣暴躁性格的，是父母以下這五種行為：

①父母經常當著孩子的面相互指責、攻擊對方
②犯錯時，只會對孩子進行羞辱、嘲笑、打罵、說教
③教育基本上只通過懲罰的形式進行
④單方面“命令式”的溝通，不在意孩子的想法和情緒
⑤父母經常做出沖動、或是不尊重人的行為。

相對而言，在家庭關系質量比較好的家庭中，會看到以下幾個特征：

1.父母在孩子面前立場一致

在健康的家庭里，在孩子面前，父母大部分時候都會采取較為一致立場和態(tài)度，即使兩人發(fā)生了矛盾，也會在互相尊重的前提下，私下里溝通協(xié)商解決。

2.家庭日常中有討論的氛圍

關系良好的家庭里，有分享想法和心情的習慣，在輕松的氛圍里，每位成員都有說話的機會，這樣的談話，往往沒有什么明確的主題和目的，也允許出現有不同的意見，甚至是爭論，但是這樣的爭論所帶來的結果，不是關系的破壞，而是彼此之間更深的理解。

3.關注、肯定與支持

到此，以上就是小編對于父親不缺席的家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于父親不缺席的家庭教育的3點解答對大家有用。