大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育督促令調(diào)研的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育督促令調(diào)研的解答，讓我們一起看看吧。

補習(xí)班還得家長督促檢查，有不需要家長督促的教育嗎，你怎么看？

不需要家長督促的教育并不存在。

九年義務(wù)教育是底線，即便沒有這個底線，家長盡能力給予孩子更好的教育，并且在教育孩子這件事上付出更多的心力，都是應(yīng)該的。至于教育給到什么程度，責(zé)任盡到幾分算是滿，各家長有自己的評判標準。

上補習(xí)班從某種程度上來說，可以減輕家長輔導(dǎo)孩子的負擔，是家長用錢買補習(xí)班老師的時間，把這個時間用來賺錢，但對孩子來說，知識的輔導(dǎo)永遠替代不了父母的關(guān)照。

所以家長有時間的話，督促檢查孩子學(xué)習(xí)，無論是寫作業(yè)，還是做筆記，背課文，改正錯誤，這對于自家孩子的成長是職責(zé)所在，是有益無害，更是一種錦上添花。

很高興遇見你，一秒鐘關(guān)注我，關(guān)于家庭教育的話題，原創(chuàng)分享，我說的不一定對，但一定是真誠用心的，歡迎交流……

不需要家長督促的教育？那還要你這個家長做什么？

孩子是自己的，作為家長，通過自己的努力，把一個對這世界零認知的孩子教育成材，這是一件多么偉大光榮，而又自豪驕傲的事情！

孩子，才是父母這一生中最值得挑戰(zhàn)的作品 ！

教育，老師教的大部分是知識和技巧，針對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生來說，有的很輕易的就能接受理解，有的很難，這跟先天基因有相當?shù)年P(guān)系。

但是，后天的，可以改變的，是我們家長付出的努力，為了孩子教育和學(xué)習(xí)相出的辦法！

謝謝邀請！

有不需要家長督促的教育嗎？

有！成功的家庭教育，孩子就不需要督促！天份高的孩子，學(xué)習(xí)上不需要督促！除此之外，其余的都需要家長督促。

大多數(shù)孩子現(xiàn)在都上補習(xí)班，補習(xí)班也有針對性。作業(yè)班的老師負責(zé)孩子完成當天的作業(yè)，提高班就一定會留有作業(yè)鞏固當天所學(xué)內(nèi)容。

說實話，上輔導(dǎo)班的孩子從某種程度上講比成年人還要辛苦，他們都是利用課余時間在學(xué)習(xí)。所以，從心理上講，非常不情愿補習(xí)完之后還要寫作業(yè)，因此，這個時候就需要家長督促了。

孩子上輔導(dǎo)班對孩子和家長而言，都是件辛苦的差事，可又不能不做，不做就會比當前情況更糟糕，就基本上在學(xué)習(xí)這條路上沒有了將來，所以，既然孩子都咬牙忍了，家長也就再多辛苦點吧，畢竟是自己的孩子，該付出的必須到位。

現(xiàn)實就是這樣，當學(xué)生這十幾年是沒回頭路的。畢竟關(guān)系孩子未來的人生啊。所以家長該督促還是要督促的。

謝謝悟空邀請，家長是孩子的第一任老師，絕對不可以推卸責(zé)任，督促孩子學(xué)習(xí)，天經(jīng)地義，假如你光想著當甩手掌柜，你可以選擇丁克一族，做人一定要負責(zé)任，不能光圖省事，省心，因此一定要擔負起自己應(yīng)該擔負的責(zé)任，補習(xí)班是一個補充，家長的作用還是得發(fā)揮！

其實，學(xué)校很多老師已經(jīng)是非常負責(zé)任了，給孩子上完課之后，給相應(yīng)的題目回家鞏固復(fù)習(xí)。

但是，因為學(xué)校班級比較大，所以無法做到細致入微地給每個孩子輔導(dǎo)。老師為了讓同學(xué)們鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識，每天自然會給大家相應(yīng)的作業(yè)。但是因為某些孩子無法獨立完成這些作業(yè)，或者說獨立完成根本就沒有效果，那么就只能依靠父母來輔助。

在低年級階段，特別是一二年級，很多孩子還是需要父母參與到學(xué)習(xí)中的，因為部分孩子的讀題能力，理解力都達不到要求。

學(xué)習(xí)，包括聽課，課堂練習(xí)，課后鞏固，課前預(yù)習(xí)等等。可以說，有很大一部分其實是需要通過課后練習(xí)來完成的。

那么，為什么現(xiàn)在家長對于輔導(dǎo)孩子作業(yè)那么痛苦呢？根源就在于有很多作業(yè)家長也無法解決，而老師硬逼著家長完成這個任務(wù)。

比較合理的方式，其實是老師布置作業(yè)，然后給出答案，讓家長參考著給孩子講解，如果個別家長自己也無法理解，可以在家長群中互相交流即可。

但是，這里面也涉及到一個面子問題，同時也是個相互競爭的問題。

什么鬼？

作為一名老師，看到這樣的情況，不得不替孩子說幾句心里話：

我就想問問，我是你親生的嗎？為什么別人家的父母對待孩子的學(xué)習(xí)，特別用心。而你們對待我的學(xué)習(xí)，卻總是想交給別人呢？難道你們不知道，生了我，就應(yīng)該教育我嗎？

難道說，你們手上有點小錢，就想著，把我的教育工作，交給別人嗎？我已經(jīng)跟你們說了很多次了，我不想上補習(xí)班，你們卻非不聽，甚至連打我。

我想問問，你們可有跟我聊過，可曾知道我內(nèi)心是怎么想的嗎？起初，我的成績非常好，可是，你們卻認為那是遺傳你們的學(xué)霸細胞。

好吧，我也是服了。再后來，你們應(yīng)付式檢查我作業(yè)的興趣都沒了，每每拿到作業(yè)，隨便看一眼，就算過多事。

你們可知道，你們這種對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，是會傳染的！

沒錯，再后來，我也對待學(xué)習(xí)二五眼了，這一定得歸功于你們。

我們都是孩子，自制力弱地很，再加上現(xiàn)在這么多誘惑，特別是網(wǎng)絡(luò)。你們呢，卻想讓我們自由成長，呵呵，你們的心真大！

現(xiàn)在我明白了，事實的真相估計就是----我不是你們親生的！

孩子作業(yè)為什么要家長去檢查？教育中老師和家長的分工是怎樣的？

你做一件事，一定希望多一些支持、鼓勵，遇到困難時一定需要些幫助，你想偷懶或做一點惡時，一定得有紀律道德甚至法律約束你不得肆意妄為，這樣你就可以成為一個正直的自立的人。你的孩子也一樣，就這么簡單。

有很多人對這個話題持有不同意見，我想說的是:結(jié)果是家長檢查作業(yè)，重視家庭作業(yè)的孩子學(xué)習(xí)成績都差不了，大家都不能否認這個事實，個人認為只要對孩子成長有幫助有裨益，我就會努力去做，因為我不能生而不教，教給他生存的能力是每個家長必須給予孩子的。至于怎么做最好家長自己有選擇權(quán)，想不管孩子又和別人孩子攀比學(xué)習(xí)成績的時候請看清楚別人比你多付出了多少，有的鍋不要推給老師，自己也該承擔部分責(zé)任。

我要反問一句：孩子的作業(yè)為什么不要家長檢查？如果孩子是你親生的，你就應(yīng)該檢查，你不檢查，就是不負責(zé)任，就不該生下孩子！

當然，這個作業(yè)不是所有的作業(yè)，特指家庭作業(yè)。為什么要家長檢查，因為學(xué)生是未成年人，還沒有那么強的自控力，往往會因為貪玩而不做作業(yè)、漏做作業(yè)，這就需要家長督促完成，這是一個方面。

另一個方面，有些學(xué)生雖然做了作業(yè)，但是書寫不認真，隨便亂涂亂畫，作業(yè)態(tài)度極不端正，如果家長不檢查孩子作業(yè)，根本發(fā)現(xiàn)不了問題，還奢談什么培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

家長只有督促孩子完成作業(yè)，檢查孩子作業(yè)做的如何，才能對孩子作業(yè)情況很了解，也才能對孩子學(xué)習(xí)情況作出正確評價，才能恰如其分地對孩子進行表揚、鼓勵。

什么也不知道，滿眼漆黑，然后成績不好了，把責(zé)任推給老師，就是這些家長的慣用手法。其實屁用沒有，耽誤的，是你的孩子！

教育中，老師和家長是有分工的，在學(xué)校里，學(xué)生的學(xué)習(xí)由老師負責(zé)，課堂作業(yè)必須由老師督促完成，批改評講，如果老師把課堂作業(yè)推給家長，是不負責(zé)任的，家長完全可以拿著作業(yè)本作為證據(jù)去投訴。

而在家里，孩子的學(xué)習(xí)，家長就應(yīng)該負起責(zé)任，該督促就要督促，該檢查簽字就要做到位，不要問那么多為什么，就因為，孩子是你家的，不是老師家的，老師不能晚上到每個學(xué)生家去督促學(xué)生做家庭作業(yè)！

老師是傳授知識給學(xué)生的人，家長是配合老師提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的人，起到輔助作用。

老師

老師將自己掌握的知識，用學(xué)生容易理解的方法教授給學(xué)生們。怎么才能知道學(xué)生學(xué)得怎么樣呢？只能用作業(yè)來檢驗了。通過作業(yè)，老師能掌握教學(xué)質(zhì)量如何，學(xué)生們哪些知識還不夠牢固，用什么辦法加強這些知識的吸收等等。

家長

父母主要任務(wù)是監(jiān)督和適當?shù)貛椭⒆蛹皶r完成作業(yè)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)步驟。遇到孩子不懂的，及時幫助孩子解決。如果孩子不能按時完成作業(yè)，老師就不能及時掌握學(xué)生的情況，更不能有效地幫助他上進了。

學(xué)生

如果父母不在身邊或者不懂，那就要靠孩子自己了。可以放學(xué)后邀請幾個同學(xué)一起做作業(yè)，相互扶持，共同進步。也可以通過網(wǎng)絡(luò)求助。只要自己好學(xué)，總能想到辦法學(xué)習(xí)好的。

我是女兒的玩具，歡迎評論。

家長應(yīng)該檢查孩子每天有哪些作業(yè)，是不是都完成了。也就是檢查做了沒。要督促孩子完成每天的家庭作業(yè)。相信家長們基本上都是有這能力的，除非你不愿意做。

教師要做的是批改、訂正學(xué)生作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

在孩子作業(yè)問題上，家長和老師的作用都不能讓另一方代替。家長不管作業(yè)，等老師反饋，最早也已經(jīng)是第二天了，而第二天有第二天的任務(wù)。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)基本也耽誤了。老師不批改、訂正作業(yè)，同樣會耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。因為不是每個家長都懂，都能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。

當然，教師怎么批改作業(yè)，這是教師的專業(yè)問題，我們應(yīng)該尊重教師的選擇。因為不同的作業(yè)，適合的批改形式也是不同的。有些作業(yè)適合老師條批，有些適合組織學(xué)生對調(diào)批改，有些作業(yè)適合當學(xué)生面批……。

到此，以上就是小編對于家庭教育督促令調(diào)研的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育督促令調(diào)研的2點解答對大家有用。