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家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文,家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文題目

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育論文好寫(xiě)嗎?

家庭教育論文并不容易寫(xiě)。它需要深入研究家庭教育的理論、實(shí)踐和現(xiàn)象,并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和解釋。寫(xiě)作時(shí)需要綜合考慮家庭環(huán)境、父母角色、教育方法等多個(gè)因素,還需要有合適的研究方法和數(shù)據(jù)分析技巧。此外,家庭教育是一個(gè)復(fù)雜而廣泛的領(lǐng)域,需要有系統(tǒng)性思維和良好的組織能力。因此,寫(xiě)好一篇家庭教育論文需要耐心、深入和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文,家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文題目

中國(guó)式的家庭教育是怎樣得?

中國(guó)式的家庭教育太注重親子關(guān)系而非夫妻關(guān)系了。其實(shí)一個(gè)正常的家庭里,夫妻關(guān)系才是最重要的,這跟愛(ài)孩子是不沖突的。只有夫妻關(guān)系和睦有愛(ài),才是給孩子最好的禮物。

兩個(gè)人聊天說(shuō)笑,比跟孩子說(shuō)上一百句我愛(ài)你都管用,更能讓孩子感受到愛(ài),內(nèi)心也會(huì)更快樂(lè)自信。

而有的家庭因?yàn)橛齼簡(jiǎn)栴}大打出手,簡(jiǎn)直是本末倒置,你們都在愛(ài)孩子,可是你們圍繞孩子吵架的時(shí)候,孩子內(nèi)心已經(jīng)受傷了,這種愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,遠(yuǎn)不如一起和和美美的吃個(gè)飯更讓孩子快樂(lè)幸福。

中國(guó)式父母奉獻(xiàn)太多,一直延伸到老年。按說(shuō)老人應(yīng)該安享晚年,可是很多中國(guó)父母到老了還在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的生活,完全不把自己的生活當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)經(jīng)營(yíng),一輩子都奉獻(xiàn)給孩子,有時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種負(fù)擔(dān)。但從另一方面來(lái)說(shuō),中國(guó)家庭的親情確實(shí)比外國(guó)要濃厚很多。

父母是孩子最好的榜樣,如果你想讓孩子變成什么樣子,自己先做到吧。如果你想讓孩子為自己而活,自信大方,夫妻和睦,就在孩子面前這樣做,百遍說(shuō)教不如一次身體力行,你的行為和思想,藏著孩子的未來(lái),所以為了孩子,先把自己過(guò)好吧。

這個(gè)問(wèn)題,比較大,一言難盡。古代的中國(guó)式家庭教育和現(xiàn)在的中國(guó)式家庭教育,有很大的不同。在此,只簡(jiǎn)要談?wù)労笳摺?/p>

一是愛(ài)難。家長(zhǎng)往往過(guò)于疼愛(ài)孩子,致使孩子缺乏必要的磨難鍛煉。如果孩子連自然界的嚴(yán)寒酷暑也經(jīng)受不住,更何談能經(jīng)受住社會(huì)的風(fēng)霜雨雪?

二是重智輕德。家長(zhǎng)的大部分時(shí)間和精力往往都花費(fèi)在發(fā)展孩子的智力上,也就是學(xué)習(xí)上;忽視對(duì)孩子的德行教育,在這上面付出的嚴(yán)重不足。其結(jié)果就是,孩子成才了,卻沒(méi)有成人,造成很多家庭悲劇,家長(zhǎng)后悔已晚矣;

三是甩責(zé)推任。很多家長(zhǎng),在孩子的教育問(wèn)題上,做甩手掌柜。把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師。孩子如果學(xué)習(xí)不好,表現(xiàn)欠佳,就一味埋怨老師和學(xué)校,不從自身找原因。更有甚者,有的夫妻離異了,就不問(wèn)孩子了,這是極不負(fù)責(zé)的行為;

四是主情緒欠理智。有的家長(zhǎng)對(duì)待孩子,太情緒化。自己的心情如何,孩子的表現(xiàn)怎樣,往往左右家長(zhǎng)對(duì)待孩子的情緒。而沒(méi)有一以貫之的教育思想理念原則來(lái)支配自己,也就是說(shuō),用理智去對(duì)待孩子的教育以及種種行為表現(xiàn)。

以上所談,主要涉及中國(guó)式家庭教育的一些弊病。當(dāng)然,它也有不少長(zhǎng)處,在此就不贅述了。

從這兩年從事大量家庭教育公益講座調(diào)查中,中國(guó)式的家庭教育大致分為三種類(lèi)型:

1、老虎型

教育孩子時(shí)時(shí)管,事事管。在孩子面前類(lèi)似老虎,不管什么事,喜歡爭(zhēng)對(duì)錯(cuò),認(rèn)為自己對(duì)孩子錯(cuò),讓孩子永遠(yuǎn)按自己的想法和感覺(jué)執(zhí)行。用家長(zhǎng)權(quán)利限制要求孩子,發(fā)號(hào)施令。認(rèn)為孩子不懂事,祖輩就是這樣教育的,我是你爸等等,培養(yǎng)出來(lái)的孩子多不能獨(dú)立思考,沒(méi)責(zé)任心,依賴(lài)性強(qiáng)。

2、豬型

教育孩子有時(shí)管有時(shí)不管,總是徘徊不定,一會(huì)兒嚴(yán)一會(huì)兒寬,一會(huì)兒限制一會(huì)兒縱容,喜歡談感覺(jué)。培養(yǎng)出來(lái)的孩子多沒(méi)主見(jiàn),喜歡鉆空子,做事不堅(jiān)決。

3、羊型

教育孩子時(shí)什么都不管,給孩子過(guò)多權(quán)利和自由,主動(dòng)避免和約束孩子行為,培養(yǎng)出來(lái)孩子任性、自私、囂張,更多成了熊孩子。


到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育與國(guó)家關(guān)系論文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。