大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育心理學(xué)專項(xiàng)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育心理學(xué)專項(xiàng)的解答，讓我們一起看看吧。

怎么勸說(shuō)家庭矛盾呀，兒女和父母的那種？

謝邀！正常人，正常父母，正常子女，在沒(méi)有任何疾病的情況下，子女應(yīng)該聽(tīng)從父母的安排！子女有不同意見(jiàn)可以保留！也可以舉證父母安排的有問(wèn)題！以理服人！如果子女強(qiáng)詞奪理，實(shí)為不孝！

清官難斷家務(wù)事，如果父母和兒女有矛盾，還挺難處理的。如果作為外人勸說(shuō)，那么最好站在彼此的立場(chǎng)都想一想，看看矛盾點(diǎn)在什么地方，最好能夠各讓一步，求同存異。畢竟血濃于水，父母和子女還是最親的人。

父母總是貶低孩子，是一種什么心理？怎樣才能改變？

面對(duì)孩子的教育，永遠(yuǎn)要記住，孩子是獨(dú)立的個(gè)體。

我們大多數(shù)家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己沒(méi)去過(guò)的地方“傳承”給孩子，希望孩子去完成自己未競(jìng)的事業(yè)。

帶有這種心理，我們就會(huì)苛責(zé)孩子，總是認(rèn)為他這里沒(méi)做到，那里沒(méi)做好，實(shí)際上我們的要求是以自己成年人的要求在判斷孩子，而實(shí)際上孩子所做的只不過(guò)是他那個(gè)年齡段應(yīng)該做的而已。

同時(shí)，我們現(xiàn)在特別推崇“正面管教”，這就說(shuō)明，過(guò)去，我們太不喜歡把夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)掛在嘴邊了，總認(rèn)為不能多夸獎(jiǎng)孩子，夸多了孩子就驕傲了，飄飄然了，尾巴翹到天上了，總是認(rèn)為要經(jīng)常打擊，把挫折教育貫穿日常才能對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有利。

貶低、諷刺、刺激——這種非“正面管教”的方法，實(shí)際上是在孩子的幼小心靈中埋下了自我否定的種子！當(dāng)你把那些 你認(rèn)為的 孩子的優(yōu)秀同齡者當(dāng)做榜樣的時(shí)候，是不是應(yīng)該反思一下，為什么自己的孩子不能成為榜樣？問(wèn)題究竟出在誰(shuí)的身上？你用對(duì)方法了嗎？

想要培養(yǎng)一個(gè)“榜樣型孩子”，就要讓孩子在日常中樹立信心。

第一，要換一種溝通方式。請(qǐng)那些把貶低，諷刺的話刪除掉，用一種理性的方式，具體指出孩子的不足之處，這樣孩子才能夠知道自己努力的方向，欣然接受意見(jiàn)而不是與你抗衡。

第二，接受你的孩子。不要期待孩子會(huì)變成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？

父母也好，孩子也罷！都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有各自的脾氣和情緒，人之間的接觸久了，肯定也有摩擦，家長(zhǎng)和孩子也是不例外的！

中國(guó)的父母為什么喜歡打擊自己的孩子呢？中國(guó)的的育兒領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)的是孩子的順從性，例如：聽(tīng)話的孩子就是個(gè)好孩子（不管孩子心理愿不愿意）不聽(tīng)話就得挨批挨揍（不管孩子有沒(méi)有理）！

中國(guó)家長(zhǎng)的心理定位：我是你爹，什么事都得聽(tīng)我的！不顧孩子的一切分歧和矛盾，反正我就是你爹，你就得聽(tīng)我的！

美國(guó)式教育也稱：鼓勵(lì)式教育，強(qiáng)調(diào)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，長(zhǎng)大以后他就會(huì)離開(kāi)！

很多人都有這個(gè)疑問(wèn)。家長(zhǎng)難道不愛(ài)自己的孩子嗎？答案是非常愛(ài)，甚至可以說(shuō)是全世界最愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，恨不得把自己的心都掏出來(lái)愛(ài)孩子！

但就是因?yàn)樘珢?ài)孩子了，怕孩子長(zhǎng)大之后受委屈，怕孩子出現(xiàn)什么意外，怕孩子學(xué)習(xí)不好，他們采取的最有效的手段：控制！

只要孩子聽(tīng)話，家長(zhǎng)就不會(huì)每天擔(dān)心受怕，但是只要孩子做出的行為超出家長(zhǎng)的控制范圍，超出家長(zhǎng)的理解范圍！那么又會(huì)采取另外的手段：打壓！然后讓你又回到了控制范圍之內(nèi)，

家長(zhǎng)總是怕自己的孩子沒(méi)有出息，所以總是打擊你，總是惡言惡語(yǔ)的揭你的短，好讓孩子覺(jué)醒！

我們無(wú)法改變父母，也沒(méi)有權(quán)利改變他們，他們同時(shí)也是這種教育模式的受害者！這種家庭教育只能靠我們自己覺(jué)醒之后，才能夠阻斷！不再認(rèn)同父母的教育，其實(shí)也是一種良好的開(kāi)端，同時(shí)也是覺(jué)醒的開(kāi)始，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反思，這種教育模式的利端和弊端，總結(jié)出更加完美的教育方式，這才是我們應(yīng)該做的！

這件事情，在我家里體現(xiàn)得淋漓盡致。無(wú)論我做得多好，從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)表?yè)P(yáng)，還惹來(lái)很多批評(píng)。我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，父母老是跟我說(shuō)表哥成績(jī)有多好，考了99分啥的。等我一上一年級(jí)，我連續(xù)5次考了100分，父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分，一直數(shù)落我。

在家里，我是家務(wù)活做得最多的，父母沒(méi)有夸我，反而偶爾有一次偷懶，就要被說(shuō)。

每次人家來(lái)我家里，看到滿墻的獎(jiǎng)狀，夸我的時(shí)候，父母總是轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)人家的女兒多好看，我家的女兒很黑。人家的女兒已經(jīng)在上班掙錢了，我家的還在讀書花錢。然后，從小被說(shuō)黑這點(diǎn)給我造成了很大的陰影。搞得我一直以為自己很難看，也不怎么照鏡子，不怎么愛(ài)與人對(duì)視。好在很多人對(duì)我還不錯(cuò)，讓我不至于自閉。

不過(guò)，父母這種不斷貶低自己孩子的行為，是真的會(huì)讓孩子自卑。當(dāng)我上大學(xué)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，我不敢去競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)闆](méi)有百分之百的把握，但是結(jié)束了才知道，原來(lái)我的實(shí)力是比別人強(qiáng)的。

我不知道有多少中國(guó)孩子因?yàn)楦改稿e(cuò)誤的教育方式而產(chǎn)生很多心理陰影阻礙了更好的發(fā)展，但我想，肯定不在少數(shù)。這也許是中西方文化差異決定的。中國(guó)傳統(tǒng)文化是內(nèi)斂而含蓄的，聽(tīng)到別人夸自己會(huì)不好意思，而西方人會(huì)直接說(shuō)謝謝，興然接受。

當(dāng)我看到中國(guó)老師來(lái)了的紀(jì)錄片是，很心痛。美國(guó)孩子的59分可以得到夸獎(jiǎng)，中國(guó)孩子的99分卻得到批評(píng)。而當(dāng)今時(shí)代，我看到很多年輕的父母已經(jīng)改變了思維，開(kāi)始夸獎(jiǎng)孩子。所以，也許你的父母也需要多去開(kāi)開(kāi)眼界，才能有所改變吧。建議把這部紀(jì)錄片拿給你的父母看，讓他們能夠有所改變。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育心理學(xué)專項(xiàng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育心理學(xué)專項(xiàng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。