大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育更注重智力發(fā)展的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育更注重智力發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)今社會家長更重視孩子哪方面的培養(yǎng)？
您好，我是lulu老師。很高興回答您的問題。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的家庭都開始越來越重視孩子的教育，尤其是孩子早期的教育和啟蒙。
教育是最能反應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和變遷的“產(chǎn)品”，在思考家長要重視孩子哪方面培養(yǎng)之前，我們可以先想一下未來社會是怎樣的？未來的世界需要什么樣的人才？
都知道未來一定是人工智能時(shí)代，智能高科技產(chǎn)品和技術(shù)決定著未來需要更多實(shí)踐科技型人才。所以，從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力都有助于提升孩子在未來社會的競爭力；
同時(shí)，在培養(yǎng)孩子綜合能力的過程中，更要重視孩子個(gè)性習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)獨(dú)立、自信、自我管理能力強(qiáng)的孩子，在未來一定可以讓自己生活的更加快樂和幸福。
以上回答僅參考。
這是一個(gè)很寬泛的問題，但也可以落到實(shí)處。
淺談以下幾點(diǎn)：
1.生存競爭力。一個(gè)人要具備生存競爭力的一個(gè)必要條件，就是擁有能夠正確認(rèn)識客觀事物，并能通過思考去成功改造它為己用的能力。
2.思維方式。安布羅斯·比爾斯說過，思維，是大腦分泌出的一種神秘的物質(zhì)形式。思維的主要活動(dòng)在于探知自身的本質(zhì)。離開思維，一切努力都徒勞無益，因?yàn)橹挥型ㄟ^思維自身才能了解思維。
我們每個(gè)人都被賦予高度的復(fù)雜性和與生俱來的思維方式，從而產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)、不同途徑的特長和障礙。
3.學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、能力的綜合體現(xiàn)。人人都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是終身的事情。無論學(xué)什么，都需要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力支撐。學(xué)習(xí)力包括：身體協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀注意力，聽覺與理解力，視覺與閱讀力。
現(xiàn)今社會家長更重視孩子哪方面的培養(yǎng)？
對于這個(gè)問題我是分為幾個(gè)方面的：
而多大的孩子培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不一樣但是還是圍繞這這個(gè)方面，不說想讓孩子有多高的成就，但是起碼要做到堅(jiān)韌、自信、陽光、好學(xué)、有自己的想法與追求、能對自己的人生有個(gè)自己想法的人。
現(xiàn)今的社會的小朋友們每個(gè)人都會一些才藝，而培養(yǎng)的的側(cè)重點(diǎn)不是比較誰家的孩子會什么，而是要看自家的寶寶，對什么感興趣、在哪方面有天賦。
要說如何判斷那就得在，平時(shí)的興趣愛好和生活中去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并且著重培養(yǎng)。
現(xiàn)在的家長更應(yīng)該重視孩子的心理健康，你如果去關(guān)注這方面你會發(fā)現(xiàn)這里有很多可怕的案例，讓你看著揪心害怕。有多少孩子心理的不健全自殺、自殘！所以，身心健康才是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才是美好童年的開始！
作為家長應(yīng)該更加明白什么樣的性格，會決定了這個(gè)人一生的命運(yùn)，當(dāng)然這也有遺傳的因素在里面，但是可以在生活中潛移默化的去培養(yǎng)孩子的性格與獨(dú)立性，教他們做個(gè)陽光、自信、勇敢的好孩子。
你好，我是皓玥媽咪，現(xiàn)今社會家長最重視哪些方面的培養(yǎng)？我是80后的寶媽嗯，說一下自己的看法吧
首先是性格培養(yǎng):現(xiàn)金社會競爭相當(dāng)激烈，快樂童年和啟蒙教育都不能丟，快樂童年，自信的,陽光的,美好的,這些離不開家長的陪伴，不一定要去早教機(jī)構(gòu),看早教書，講故事，唱歌一起玩益智玩具都可以
其次，學(xué)習(xí)培養(yǎng):包括學(xué)習(xí)態(tài)度，我為什么要學(xué)習(xí)？為了什么？這是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的基礎(chǔ)，還有學(xué)習(xí)自自律性，什么時(shí)間該做什么事？自律性的培養(yǎng)決定一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的成果
最后價(jià)值觀和人生觀的培養(yǎng)，每個(gè)孩子都要樹立自己的目標(biāo)，要讓他知道有付出才有收獲。
以上幾點(diǎn)是基礎(chǔ)培養(yǎng)，3至8歲，適當(dāng)學(xué)點(diǎn)感興趣的，口才，可以鍛煉孩子的語言組織能力，思維能力，書法可以鍛煉孩子的自律性和專注力，游泳可以鍛煉孩子的自信心和勇氣
個(gè)人覺得每個(gè)家長注重和側(cè)重都不一樣，每個(gè)環(huán)境和家庭的不一樣，培養(yǎng)方式方法也不一樣，只要健康的，向上的，有利成長的，都可以嘗試。我的回答完畢
我是90后的孕媽，我的寶寶即將出生，最近也經(jīng)常研究育兒方面，如果是我的話，我更重視以下孩子幾個(gè)方面的培養(yǎng)。
我覺得相比較孩子的學(xué)習(xí)成績，一個(gè)人的成功更重要的是性格培養(yǎng)。我們經(jīng)常聽到“性格決定成敗”。其實(shí)工作之后，我發(fā)現(xiàn)這句話還是很對的。你會發(fā)現(xiàn)一些小有成就的人，他們的性格比較趨同，或者說都包含性格中的某些點(diǎn)比較突出，比如：毅力、堅(jiān)持、韌勁、不服輸、抗壓等。這些性格并不是誰都具備的，聽著很簡單，但是很難有人做到把一件事堅(jiān)持下來，或者稍微受打擊就放棄了，這些都是性格原因?qū)е碌摹?/p>
性格還有另外一方面就是社交，我們都是社會人，也生活在這個(gè)復(fù)雜多樣的社會里。好的性格的人更受歡迎，更吸引朋友和他打交道，有些人的性格就很奇怪，就很少有朋友。
很多事情，一個(gè)人做失敗了，換一個(gè)人做就成功了。性格影響很是很大的。
培養(yǎng)出自私的孩子、犯罪的孩子、沒禮貌的孩子都是教育的失敗，所以性格培養(yǎng)最重要，學(xué)習(xí)再好也是白搭。
我認(rèn)為現(xiàn)在孩子要更重視性格習(xí)慣，獨(dú)立性還有抗壓能力培養(yǎng)。孩子性格習(xí)慣培養(yǎng)源于原生家庭，父母的言行是孩子的模仿對象，孩子還父母的影子。我經(jīng)常看到大寶的行為習(xí)慣反思自己，從她身上看到我身上的缺點(diǎn)，反思改正。
家長學(xué)習(xí)家庭教育，有哪些好處？教育子女只是作用之一？
家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)。校家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，即人生的第一個(gè)課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個(gè)年齡階段形成的，如語言表達(dá)、基本動(dòng)作以及等。
家庭教育第二個(gè)特點(diǎn)是連續(xù)性。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的，不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女
家庭教育的威嚇性是指父母長輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)力和威力。
父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強(qiáng)烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會，以情通情。
家庭教育的過程，是父母長輩在家庭中對孩子進(jìn)行的個(gè)別教育行為，比幼兒園、學(xué)校教育要及時(shí)。常言道：知子莫若父，知女莫若母。父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。
人這一生中要必須要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。
決定孩子成才與否，家庭教育的作用占到70%。顯而易見，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。
家庭教育對孩子有三方面的影響
01、家庭教育對孩子自信心的影響
02、家庭教育對孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
家庭教育，從字面上看就已經(jīng)很清楚了，是家庭，而不是單純的指孩子。當(dāng)然，對孩子的教育有好的效果，也會對整個(gè)家庭的發(fā)展起到積極的作用，這個(gè)是相輔相成的！說一個(gè)小經(jīng)歷，兒子很小的時(shí)候有些調(diào)皮，我就連哄帶嚇虎的說，如果兒子你很懂事，很乖，爸爸媽媽就會很喜歡你，爸爸媽媽也不會吵架，我們這個(gè)家就會很溫馨，即便是我們兩個(gè)吵架了，但想想有這么可愛的兒子也就不會再吵了！相反，如果你不乖，那么爸爸媽媽就會生氣，就會吵架，你愿意嗎？可能這樣的教育不是很正確，但是他可以反映出這些家庭成員之間的關(guān)系，所以家庭教育不僅是對孩子的教育，家長之間也應(yīng)該正確認(rèn)識彼此之間的相處方式，如果能夠把握好情緒，家長的愛好，言行，都是能夠指引這個(gè)家庭發(fā)展的方向的！
家長學(xué)習(xí)家庭教育的好處不單純只是教育子女，還能提升自己。
孩子生下來以后，怎么把孩子培養(yǎng)成人，這是門大大的學(xué)問，可能有些家長就會說了，教育孩子不是學(xué)校的事情嗎？我們又不是什么教育專家，我們還得努力工作，怎么去教育孩子啊。是的，沒有學(xué)校教育是不完整的教育，但是沒有家庭教育，同樣也是不完整的教育。學(xué)校以教育文化知識為主，但家庭教育卻是貫穿了人的方方面面。
家庭教育的實(shí)施涉及到很多科學(xué)的教育方法，最重要的一條就是言傳身教。在教育孩子茁壯成長的過程中，父母其實(shí)也在成長，通過孩子的成長找到自己的不足，不斷的充實(shí)自己完善自己。很多時(shí)候孩子出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，其實(shí)應(yīng)該先從父母身上找起，因?yàn)榧议L是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。比如你想讓孩子有閱讀的習(xí)慣，家長就必須以身作則，自己先愛上看書；你想讓孩子上進(jìn)，父母自己就要有上進(jìn)積極的心態(tài)和行動(dòng)......
家長淵博的知識，陽光的心態(tài)，慈愛的眼神，專心地傾聽，和善地講解，真誠地幫助，這些都會構(gòu)成了家長獨(dú)特的魅力，只有父母的人格魅力足夠強(qiáng)大，孩子不自然的就會圍著你轉(zhuǎn)。
所以好的家庭教育，不單純只是教育了子女，也是對父母自我的完善。
老爸育兒也瘋狂，培養(yǎng)孩子思維力、自主學(xué)習(xí)力和財(cái)商，讓部分孩子先“富”起來！關(guān)注我，一起聊育兒。
謝悟空邀請，這個(gè)問題我來回答。
現(xiàn)代社會伴隨著人們對孩子教育的重視，家庭教育yu作為孩子教育重要的一部分。當(dāng)然地位尤其重要。
最簡單最直接的好處就是讓孩子會有一個(gè)完整的身心，尤其是心里。研究發(fā)現(xiàn):重視家庭教育的家庭，孩子長大之后素質(zhì)，與人打交道等都會比普通的家庭要好。
孩子不容易犯錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)孩子有任何的身心問題都會及時(shí)的和孩子溝通，交流，解開孩子的心結(jié)，讓孩子不會留下任何的心里陰影，從而影響心理健康。
不重視家庭教育的家庭孩子長大后的犯罪率明顯的要比普通的家庭高，這是一個(gè)最可怕的現(xiàn)象。滿嘴跑火車，說臟話，做一些奇怪的事情動(dòng)作。
在教育孩子的同時(shí)家長也會進(jìn)行自我反思。比如:一個(gè)孩子喜歡說臟話，重視家庭教育的父母就反思自我，是不是我喜歡說臟話而影響了孩子？
重視家庭教育的父母在孩子發(fā)生問題時(shí)，會及時(shí)的制止，并且引導(dǎo)。比如:孩子沉迷游戲而不知道學(xué)習(xí)。并且和父母吵架，這時(shí)候家長會及時(shí)的出手引導(dǎo)。具體內(nèi)容看我的另外一篇問答，有詳細(xì)的介紹。
孩子和父母在家庭中是相輔相成的，誰也離不開誰。有的時(shí)候是一個(gè)互相提高素質(zhì)的過程，千萬不要認(rèn)為我是家長就應(yīng)該聽我的這個(gè)錯(cuò)誤的想法。
答案是否定的，家庭教育最大的目的當(dāng)然是教育孩子，那么還有什么好出呢？
到此，以上就是小編對于家庭教育更注重智力發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育更注重智力發(fā)展的2點(diǎn)解答對大家有用。