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家庭教育好的學校好嗎,家庭教育好的學校好嗎知乎

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育好的學校好嗎的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育好的學校好嗎的解答,讓我們一起看看吧。

一對一的家教真的很重要嗎?大家都覺得管用嗎?

一對一家教真的很重要嗎?大家覺得管用嗎?

家庭教育好的學校好嗎,家庭教育好的學校好嗎知乎

不管什么家教,需要就重要,不需要就不重要。

一對一家教相對于班課更有針對性,教師隨著學生的需求進行教學。而班課的教學內(nèi)容是老師統(tǒng)一準備內(nèi)容,有些內(nèi)容學生需要,有些學生已掌握而不需要,但還必須和其他學生按步就班聽下去,這樣效率就不高,相比較一對一更好。

但一對一家教是否管用由教師和學生兩方面決定。如果老師認真負責且有經(jīng)驗,學生智商不差且主觀上想學習而且也努力刻苦,則一定有效果的。如果學生主觀上不想學習,家長牽著去估計效果也不大;如果學生想學也很努力,但理解能力接受能力差,效果也不大。

我是一位老師,很高興回答這個問題。我覺得一對一的家教對于想學的孩子來說作用非常明顯,因為它能夠針對孩子的問題,幫助孩子提出改進的方法,還能針對問題鞏固基礎(chǔ)。那么當然啦,這個教師一定要是專業(yè)水準,不能沒有教學經(jīng)驗的。教師要能夠準確的分析出孩子的問題所在,癥狀所在,同時結(jié)合孩子的心理特點,孩子的學習特點制定出適合孩子的教學方案。對于不想學的孩子來說,一對一的家教是不會起到明顯作用的,只是在耗時間,浪費金錢,因為孩子心里根本聽不進去,家教的效果就非常差了。所以一定要根據(jù)孩子的情況來請家教,請專業(yè)的老師 。希望我的回答對你有所幫助,謝謝。

在現(xiàn)如今,為了孩子的學習,補課已經(jīng)成為學習的一部分,從班課到小課,再到一對一輔導,只要是有可能幫助孩子提升成績,很多的家長都愿意一試。

在疫情期間,輔導班的線下課程被禁止,線上的網(wǎng)課說實話效果真的不咋樣,尤其是對基礎(chǔ)薄弱和學習的主動性比較差的學生來說,網(wǎng)課的效果很有限,很多家長就想到了給孩子找一對一家教來輔導。

一對一家教輔導有什么優(yōu)勢呢?與班課比較,一個老師輔導一個學生,跟學生面對面溝通和交流,能讓學生更深入地加入課堂之中;輔導的內(nèi)容、進度和節(jié)奏也可隨時根據(jù)學生的實際情況做一調(diào)整;輔導比較具有針對性、目標性和方向性,效率也自然能高一些。

與班課相比較,一對一輔導的費用也是比較高的,但現(xiàn)在很多的家長還是比較愿意給孩子找一對一老師的,因為很多的家長發(fā)現(xiàn)給孩子報了班課之后,進步不是很明顯,當考試臨近的時候,特別是畢業(yè)班的學生,時間太有限了,因此就寄希望于一對一輔導,希望能讓孩子的成績?nèi)〉猛黄坪吞嵘?br/>

那么一對一輔導就一定能讓孩子的成績得到提升嗎?肯定不是這樣的,任何的輔導能否取得效果,一方面受到老師的授課方式、方法和能力水平的影響;另一方面,受到學生自身的學習態(tài)度和狀態(tài)的影響,學生的學習狀態(tài)還是關(guān)鍵因素,任何的輔導能否取得效果,學生才是最關(guān)鍵的決定因素。

一對一家教是有用的,作用的大小取決于家教老師和學生兩大決定性因素。

首先,一對一家教有別于傳統(tǒng)的輔導班,能針對個人基礎(chǔ)知識和學習能力,有效的監(jiān)督學生的學習,從而排除他人的影響,學生也可以得到充分的教育,以提高學習效率。

其次,一對一家教可以及時解決學生的學習問題,培養(yǎng)解決問題的思路、引導學生進行總結(jié),縮短學生提問和探究問題的時間,并迅速提高課堂表現(xiàn)。

由于導致每個孩子成績低下的原因不同,所以一對一家教的孩子也需要區(qū)別對待:

1、學習成績很低:對于這類同學是最需要的一對一家教補課的,因為平時也許老師講課太快,自己跟不上,或者根本聽不懂老師講課,導致不懂的知識越來越多,所以基礎(chǔ)很差,就需要把知識點一個一個去補,否則學習成績不會得到提升。

2、學習成績一般:這類同學學習基礎(chǔ)不錯,成績忽高忽低,是有些學習方法沒有掌握,所以利用一對一家教來鞏固學習方法,因為一對一家教老師對于各種的學習問題和學習方法都是很有辦法的。

3、尖子生:這類學生主要是提升解題方法,拓寬思維,永最快的方法去答題。

我做過教育工作,也參與過家教。好的一對一家教效果真的不錯,從我的學生身上得到證實,尤其是多年以后仍然在進一步證實,學生在一對一家教中獲得的遠不是所學知識本身,好的老師會全方位的對學生產(chǎn)生影響,甚至是終身的。但是,家教老師良莠不齊,有些老師對比高額學費,真的不值。同所有事物一樣,辯證的看待問題,選一個好的老師尤其重要。


一對一家教未必是效果最好的輔導形式,家長不必盲目跟風。一對二輔導的效果往往更好,建議家長適時嘗試一下

當然,家長們必須認識到,家教不是萬能的,正常的任何形式的課外輔導都必須以學生的學習主動性為基礎(chǔ)和前提。

沒有學習主動性的學生,僅僅靠老師的督促和家長的強迫是無論如何也難以真正提高的。所以在考慮找家教之前,一定要認真分析學生的情況,先搞清楚孩子是由于什么因素影響學習成績的,如果是某些章節(jié)理解不透,可以找家教輔導。如果是因為沒有學習興趣和主動性的話,建議家長首先解決孩子的學習態(tài)度問題。

近年來一對一家教輔導非常流行,即使價格高昂很多家長也趨之若鶩。一對一家教輔導的優(yōu)勢在于教師只專注于一個孩子的學習,可以制定適合個例的計劃和方式,因材施教,精準輔導。

不過,值得注意的是,一對一輔導也存在一些不足,最主要的是,學習時間互動有限。在教學中,師生互動很重要,但生生互動也非常關(guān)鍵。一對一輔導只有老師和學生的互動,由于雙方所處的地位和水平差別,學生在老師面前通常都感受到無形的壓力,學生常常因害怕出錯而不敢主動表達。反之,學生同伴之間互動、討論時壓力就少些,可以更輕松、更主動地拓展思路。

因此,從心理學的角度來看,家教輔導采用一對二方式時學習氛圍和效果往往更好。一對二輔導時學生有同伴可以進行比較和參照,可以更好地利用學生同伴間積極合作、良性競爭的心理更好地激發(fā)學習動力和熱情,從而取得更好的學習效果。

此外,一對二家教輔導可以多人分攤輔導費用,家長可以相應減少部分花費。 當然,一對二輔導的同伴應該是水平大體相當?shù)暮⒆樱駝t如果差別過大的話,反而對彼此有不良影響。

總之,適合自己孩子的才是最好的。家長找家教不要攀比,一定要根據(jù)自己孩子的性格特點和學習態(tài)度及水平聘請家教。一對一輔導的效果未必最好,如有合適的同伴的話,建議首選一對二輔導。


現(xiàn)在家庭教育越來越被重視,越來越多的家庭教育培訓機構(gòu),那么最大的弊端是什么?

謝謝邀請。

多數(shù)家庭教育機構(gòu)都是以利益為要,而不是以教育為要。這就是家庭教育培訓機構(gòu)的最大弊端。所謂重視家庭教育只是一種假象而已,家長真正重視的是自己孩子的學習成績和排名。所以,多數(shù)家長們從來沒有真正關(guān)心過家庭教育的本質(zhì)和要事。

看一看那些著名的家書和成就偉業(yè)的人的家庭教育就會知道什么才是家庭教育。

中國自古的傳統(tǒng)就是水往下流,為培養(yǎng)孩子不遺余力。但是現(xiàn)在的家長焦慮心過重,危機意識強,容易跟風,別人一說就上鉤,自身沒有獨立自主的判斷力。就像理財市場一樣,自己不研究,一窩蜂地去追風,教培機構(gòu)就是抓住家長的這些弱點做市場營銷。不瞞說,現(xiàn)在教培市場老師的話語權(quán)是很弱的,都掌握在銷售手上。可想而知,家長就是那些可憐的韭菜,最慘的是孩子!

先了解素質(zhì)教育與家庭教育之間的關(guān)系

筆者認為素質(zhì)教育包括家庭教育在內(nèi),是一個包含與被包含得關(guān)系,素質(zhì)教育要大得多,家庭教育是素質(zhì)教育得一部分。

素質(zhì)教育指的是創(chuàng)造力、想象力、獨立思考、建立屬于自己得思維習慣、擁有愛國情懷、以國家人民利益為重,遵紀守法,遵守規(guī)章制度,尊老愛幼等等。總的來說就是一個人的文人素養(yǎng),思想道德,以人民利益為出發(fā)點,服務(wù)于人民。今天我才回答了一個問題就是大學生圖書館占座,管理員清理,內(nèi)垃圾了。那么問題就來了,作為一名大學生你還占座不遵守規(guī)章制度,這就是我們教育的失敗,前段時間的”博士霸座“大媽霸座”等等陋習現(xiàn)象。

素質(zhì)教育沒有提高和實行,社會將會越來越難管理,社會矛盾更加激烈,社會問題越來越多。

家庭教育一般指的是父母的言行舉止,在家尊老愛幼,在家學會幫助家人分擔一些家務(wù),學會生活上的自理。孩子的第一任老師就是父母,孩子從小都會模仿父母,父母是孩子認知世界的第一步。所以家庭教育是很重要。父母應該多花些功夫在孩子的身上。不要依賴學校,推脫責任。

家庭教育機構(gòu)的興起

現(xiàn)在很多父母都沒時間去管理孩子,陪伴孩子一起成長。所以家庭教育機構(gòu)的機會來了。

當我們了解家庭教育以后,覺得這是不太可行的。我們強調(diào)的是父母才是第一任老師,即使老師一個帶五個也教育不過來,家庭教育范圍太,廣內(nèi)容太多,有些是教育機構(gòu)不能代替。比如血緣關(guān)系等教育出來的效果不一樣。

父母不能因為有家庭教育機構(gòu)就不用管了,那是錯誤的思想,是一種不盡責的表現(xiàn)。

到此,以上就是小編對于家庭教育好的學校好嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育好的學校好嗎的2點解答對大家有用。