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家庭教育以樹立人為,家庭教育以樹立人為本的理念

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育以樹立人為的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育以樹立人為的解答,讓我們一起看看吧。

人防消防安全教育教案?

您好,教案:人防消防安全教育

家庭教育以樹立人為,家庭教育以樹立人為本的理念

一、教學(xué)目標

1.了解人防消防安全的相關(guān)知識和重要性;

2.掌握常見的火災(zāi)原因和預(yù)防措施;

3.掌握火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理方法。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.人防消防安全的相關(guān)知識和重要性;

2.火災(zāi)的常見原因和預(yù)防措施;

3.火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理方法。

三、教學(xué)步驟

必要 因為人防消防安全教育是為了提高人們的自我防范和自我救護能力,降低事故傷亡和財產(chǎn)損失,保障人民生命財產(chǎn)安全。
教案可以系統(tǒng)性地規(guī)劃和安排教育內(nèi)容,有利于教育者有效地進行教學(xué)和學(xué)習(xí)者全面地學(xué)習(xí)。
而且隨著城市化進程的不斷推進,社會人口數(shù)量不斷增加,各種火災(zāi)事故頻發(fā),因此是非常必要的。
應(yīng)該包括火災(zāi)的種類、原因、預(yù)防措施、疏散和應(yīng)急處理等內(nèi)容,通過講解實例等方式,增強學(xué)員的火災(zāi)防范和處置能力,提高火災(zāi)發(fā)生時的自救互救能力,達到預(yù)防和減少火災(zāi)損失,保障人民生命財產(chǎn)安全的目的。

人防教育教案

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)一些家居防火自護。自救知識

教學(xué)目標:

①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)重難點:樹立火災(zāi)自護.自救的觀念,增強安全意識。

教學(xué)時數(shù):1課時。

教學(xué)器材:投影儀.幻燈片或制作課件.

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入課程

  1、講述1個“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

  2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強,火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識

  (二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

家庭教育指導(dǎo)有哪些?

家庭教育的重心在家長,如果家長能認識到這一點,才能更好的教育好孩子。

但是,很多家長沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過教育學(xué),并且在教育孩子的過程中感到力不從心,孩子出現(xiàn)了一些問題后,會不知所措。

教育畢竟還是有規(guī)律可循的,家長可以借助家庭教育指導(dǎo)老師的幫助,盡快掌握一些技巧,學(xué)習(xí)一些理論。這樣,在老師離開后,依然能較好的教育好自己的孩子。

1,嚴慈并濟。太嚴的家庭教育,會讓孩子透不過來氣,一直處于緊繃的狀態(tài),小心翼翼的做事,思想的枷鎖太沉重,思緒不能盡情放飛,做事縮手縮腳,有些孩子還會因為害怕挨訓(xùn),而膽怯,常此以往就會自卑,孩子的思想受到禁錮,自然沒有什么發(fā)展前景。太慈愛的家庭教育,會導(dǎo)致孩子過于放縱,任性,就像一片沒有經(jīng)過修剪的草坪,雜草叢生,沒有任何美感,所以任何美好的事物都需要打理,潤色。家庭教育要嚴慈并濟,適度的教育方式,才能讓孩子得到很好的發(fā)現(xiàn)空間。

2,科學(xué)合理。父母可以看一些教育類叢書,懂得一些教育知識,才知道如何正確的教育孩子,教育要遵循順時性,不要讓孩子過早的去接觸超前的教育,比如說,您的孩子上幼兒園就不要每天給他太重的小學(xué)知識任務(wù)。太早的教育會讓孩子失去學(xué)習(xí)的樂趣,不同年齡孩子的接受能力不同,影響也很大。建議可以看北外王薔教授的教育類叢書。

3,明確目的。家庭教育應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。一些父母在于朋友同事聊天時,都喜歡把自己家的孩子與別人家的孩子相比較,看的別人家的孩子鋼琴彈得好,喝彩聲連連,就很容易把自己的孩子也送去少年宮學(xué)鋼琴,類似的事件多發(fā)生幾次,孩子的時間就會被各種各樣的輔導(dǎo)班占據(jù)了,孩子很累,家長壓力也大。所以我們在教育孩子時,一定要明確家庭教育的目的,按計劃發(fā)展,不盲目跟風(fēng)。

到此,以上就是小編對于家庭教育以樹立人為的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育以樹立人為的2點解答對大家有用。