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兒子上二年級,今天發(fā)現他冒充家長簽名和家長意見,該怎么教育最好?

作為一名有著二十多年教齡的小學教師,同時也是一位母親,希望我的回答能幫你解答困惑。

首先,家長要用嚴肅但平和的態(tài)度對孩子,千萬不要暴跳如雷,認為孩子挑戰(zhàn)了你的權威是什么大不了的事情。要搞清楚孩子為什么會自己去簽字?沒考到高分,怕家長打罵?還是覺得這是無所謂的事情?如果是害怕,那么家長要反思自己平時對待孩子的態(tài)度了。在孩子的教育過程中,沒有什么比平等對待更重要的了。如果是孩子感到無所謂,則要引起重視,平時要堅持從正面教育,立規(guī)矩,重鼓勵,讓孩子不斷進步,在進步中獲得成就感滿足感,從而逐漸激發(fā)內心追求進步的動力。

其次,要清楚地告訴孩子,這樣做是不對的。這么做,是一種不誠實的行為,可能所有人都不喜歡這樣的行為。同時,有任何問題可以跟爸爸講,也可以跟媽媽講,但不可以不說。爸爸媽媽是最愛你的人,也永遠是你的堅強后盾。家長有責任給孩子滿滿的安全感,有了充足的安全感,孩子才會對你們敞開心扉。當孩子對父母無所不談的時候,我想所有這些隱瞞的行為都不在會出現。無論好與不好,和爸爸媽媽分擔是孩子第一想到的處理方式。

第三,二年級的孩子,是非常渴望別人對他的認可的,在他們心里,早就把自己當成大人了。或許,他還沒有意識到他做錯了,或者他還認為自己很了不起,都可以自己簽字了。因此家長要明確告訴孩子,雖然你已經長大了,但是很多事情還不能自行處理。考卷簽字,是家長的事情,就必須由家長完成。要幫孩子樹立正確的是非觀念。

任何孩子身上出現的行為,都有他背后的心理軌跡。只有從根本上找到原因,才能采用正確的方法去對待。無論何時,為人父母請要記得正面引導,鼓勵為主,平和對待,畢竟都是咱親生的娃。

看到你家兒子自己的簽名,我又回想到我們自己上學的那個年代,常常因為考試沒考好,老師讓家長簽字而冒充家長。下課了幾個同學圍在一起,仔細一看是在練他爸爸的簽名,我有一次大膽冒充了一回,結果都被老師識破了,狠狠的批評了一頓,實際上那次不冒充爸爸也會給我簽名的,純粹是好奇心理。

我家孩子也是二年級,老師經常也會發(fā)試卷讓家長簽字,有時候他沒考好,我就不想給他簽字,他就哭著說下次一定會考好的,不會再粗心了,媽媽就給我簽字吧!從沒想過要冒充,即使有些孩子冒充老師很快也會識破。

孩子為什么要冒充家長簽名,我覺得可能有幾個原因。

第一,因為考試沒考好,害怕家長知道了挨打,還不給簽字,不如自己冒充算了。其實考試就和打仗一樣,那有百戰(zhàn)百勝,總會有些小失誤,家長要明確立場,告訴孩子,適當的允許他犯錯,如果遇到確實不會的題,做錯了媽媽不怪你,因為你不會,粗心做錯的題,下次盡量不要再粗心就行了。

第二,父母對孩子的學習不關心,每天總以各種原因各種忙沒時間陪孩子,考的好不會表揚,考的差也不關心。在孩子心里,父母有和沒有一樣,去找他們也不會簽字,很可能還會批評自己。父母平時應該多關心孩子的學習,多抽時間陪孩子,多了解孩子的內心,以前孩子有很多你不理解的行為,也就能理解了。

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