大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育促進(jìn)法改進(jìn)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育促進(jìn)法改進(jìn)的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育法何時(shí)實(shí)施2022？

本法自2022年1月1日起施行。十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議23日表決通過了家庭教育促進(jìn)法。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

家庭教育法于2022年1月1日實(shí)施

對此，《家庭教育促進(jìn)法》專門作出回應(yīng)。在“教什么”方面，《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定了一個(gè)根本任務(wù)——立德樹人。除了告訴父母“教什么”，《家庭教育促進(jìn)法》還明確了“怎么教”。

家庭教育法第十七條規(guī)定了九種方式，包括加強(qiáng)親子陪伴、發(fā)揮父母雙方的作用、言傳身教、尊重差異、平等交流等。《家庭教育促進(jìn)法》對家庭教育內(nèi)容和方式的明確，旨在讓家長能夠成為依法帶娃的好父母。

中華教育促進(jìn)法？

第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，制定本法。

第二條 本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條 家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長。

新東方家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)靠譜嗎？

靠譜。

新東方家庭教育課還可以。 家庭教育的基本目標(biāo)包括培養(yǎng)孩子的情感和品德素養(yǎng)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自信、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力等。

還不錯(cuò)。

大量家庭面臨的家庭教育挑戰(zhàn)和困惑越來越多，亟需家庭教育專業(yè)指導(dǎo)者的支持和幫助。

新東方家庭教育課課程特色：

1.培訓(xùn)內(nèi)容包括家庭教育概論、兒童青少年心理發(fā)展與學(xué)習(xí)策略、家庭關(guān)系與個(gè)性完善、家庭教育指導(dǎo)師的基本任務(wù)及有效工具等;

2.幫助參訓(xùn)者掌握家庭教育的科學(xué)理念、理論知識(shí)及家庭教育基本方法;

3.提升在家庭教育工作中的指導(dǎo)能力，能夠針對各類家庭教育問題，制定、實(shí)施行之有效的解決方法。

您好，關(guān)于新東方家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的靠譜性，需要根據(jù)具體情況來評估。以下是一些可能需要考慮的因素：

1. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑：可以通過詢問其他人的經(jīng)驗(yàn)或查看相關(guān)評價(jià)來了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑。

2. 培訓(xùn)課程的質(zhì)量：可以通過了解課程設(shè)置、授課教師、教材等方面來了解培訓(xùn)課程的質(zhì)量。

3. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證情況：了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否獲得相關(guān)認(rèn)證，如國家職業(yè)資格證書等。

4. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量：了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，包括師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面。

當(dāng)然靠譜。家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。家庭教育促進(jìn)法草案強(qiáng)調(diào)，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營利性教育培訓(xùn)。

到此，以上就是小編對于家庭教育促進(jìn)法改進(jìn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育促進(jìn)法改進(jìn)的3點(diǎn)解答對大家有用。