大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育的十大誤區(qū)的問題，于是小編就整理了3個相關介紹家庭教育的十大誤區(qū)的解答，讓我們一起看看吧。

2-3歲幼兒家庭教育的常見誤區(qū)？

2一3歲幼兒庭教育的誤區(qū)

1.在孩子玩的入迷的時候打擾孩子，這樣會造成孩子注意力不集中，孩子在探索某一件事情時被迫中斷后續(xù)思緒被分散。

2.過早的讓孩子識字，在孩子不樂意時還強行慣輸，孩子在2一3歲時是對生活的一個認知介斷，強行學會讓他反感從而更加不學，

首先過度溺愛，四二一家庭模式使孩子在家庭中的地位至高無上，吃飯喂，穿衣服孩子只管伸胳膊伸腿。走路抱著，任何東西不讓碰，怕危險。這樣對孩子的成長非常不利。

還有就是忽視個體差異，看到別人家的孩子會背誦詩歌，就強迫自己的孩子。根本不顧及孩子的興趣愛好。是孩子喪失學習的積極性和主動性。

小孩家庭教育存在的問題主要有哪些？

1 家庭教育的方法不當

很多父母望子成龍，盼女成鳳，在家庭教育過程中一直延用老一輩的教育方式，即所謂的棍棒式教育，所使用的教育方法往往是簡單粗暴的，動不動就對孩子打罵，在此過程中，有可能還會釀成一些不可挽回的家庭悲劇。　

2 心理教育缺失

 在當代的家庭教育中，家長們關注的最多的是孩子能力的培養(yǎng)，即孩子是否成才，是否比別的孩子優(yōu)秀。于是幫孩子報各種培訓班、補習班，而孩子在此過程中，是否愿意接受這些父母強加給他們的東西，是否快樂，沒有得到足夠的關心和重視。這種缺失心理教育的家庭教育，最終可能會影響孩子的心理健康，輕則使孩子心理脆弱，難以承受壓力，重則可能會使孩子形成偏激或扭曲的人格。

3 忽視挫折教育

每一個人在成長的道路上或多或少都會碰到困難，遇到挫折與迷惘。在學校教育中，可能更多的是關注如何給學生傳授更多的知識，而家庭教育則需要更多的承擔起孩子的挫折教育。有意識地培養(yǎng)孩子在遇到挫折，面對壓力時，以一種積極的心態(tài)面對挫折，緩解壓力的能力。

4 存在隔代教育的問題

在家庭教育過程中，由于父母大都要忙于工作，所以與孩子相處最長時間的可能是爺爺奶奶，而這些老人往往喜歡溺愛孩子，對孩子過分寵愛，護著孩子，千方百計地滿足孩子的要求。

1. 缺乏父母親的陪伴和關心：現代社會中，父母工作繁忙，缺少陪伴和關心，導致小孩的情感需求得不到滿足，影響其健康成長。

2. 家庭過分重視學業(yè)，忽略其他方面的教育：家長過于關注孩子的學業(yè)成績，而忽略了他們的興趣愛好、身心健康等方面的培養(yǎng)。

3. 缺乏理性、正確的教育觀念：一些家長在對待孩子的教育方面存在一些誤區(qū)，如過度保護、溺愛、指責等，導致孩子缺乏自我發(fā)展的空間和能力。

4. 家校缺乏合作：家長和學校缺乏有效的溝通與合作，導致家庭教育與學校教育之間出現矛盾，影響孩子的學習和成長。

5. 家庭環(huán)境不穩(wěn)定：一些家庭由于家庭成員的矛盾、離婚等問題，導致家庭環(huán)境不穩(wěn)定，給小孩的成長帶來很大的負面影響。

如何做好家庭教育？

一、學會放手，讓孩子做自己的主人。

二、良好的行為習慣比學習成績更重要。

三、父母是孩子的啟蒙老師，家長要以身作則 家長是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。父母怎樣對待自己、對待孩子，直接影響孩子的性格發(fā)展。

四、贊賞和鼓勵對孩子的成長很有益 好孩子都是夸出來的，經常對孩子的行為加以肯定和認同，讓孩子樹立自信心，對孩子的健康成長有著極為重要的作用。

五、從小培養(yǎng)孩子的意志品質最重要 現在的許多家長特別注重孩子的學習成績，卻往往忽視了對孩子意志品質的培養(yǎng)，這是家庭教育的誤區(qū)。

到此，以上就是小編對于家庭教育的十大誤區(qū)的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育的十大誤區(qū)的3點解答對大家有用。