大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于什么是標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹什么是標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。
內(nèi)生長(zhǎng)式的家庭教育是什么？
內(nèi)在成長(zhǎng)就是身心靈成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接納。“外在的一切都是內(nèi)在的顯化”， 大多數(shù)成人眼中的世界，就是怎樣在這個(gè)社會(huì)中通過競(jìng)爭(zhēng)獲得金錢、地位和成就，獲得外在的認(rèn)同和滿足。在不斷向外抓取的同時(shí)，我們的心靈真的能夠得到喜悅、平靜、愛嗎？當(dāng)我們說到“愛”的時(shí)候，卻存在很多的誤解，常常容易把關(guān)系中的依賴、緊抓與操控，以及要死要活理解成愛，實(shí)際上它們與愛的本意相去甚遠(yuǎn)，甚至可以說是正好相反。
成人不知，孩子通過建構(gòu)自我的世界，讓身體、感覺、情緒、心理等各種內(nèi)在的生命因素都得到完整的發(fā)展，然后再來探索我們這個(gè)外在世界，才會(huì)擁有豐富完整、和諧寧?kù)o的人生。我們通常按照自己對(duì)世界的想象，在孩子很小很小的時(shí)候，就用外在世界的衡量標(biāo)準(zhǔn)來塑造他們，要求他們，這直接導(dǎo)致孩子無(wú)法建構(gòu)自己的內(nèi)心世界。內(nèi)心力量不夠強(qiáng)大，過早接觸充滿了冷和硬的外在世界，這給孩子帶去了掙扎和迷茫。
家庭教育有哪些原則？
父母永遠(yuǎn)是孩子的一面鏡子，總結(jié)以下幾點(diǎn)僅供參考
1:喜歡并經(jīng)常和孩子親近，樂于和孩子交流，能夠和孩子一起解決問題。家長(zhǎng)和孩子親近交流，和睦相處，這是家庭教育的第一原則。
2:依照孩子的程度為他制定一個(gè)適合于他的合理的目標(biāo)，讓他在其中有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。合理的目標(biāo)能夠激發(fā)孩子上進(jìn)的積極性。
3:家庭里有明顯、確定的規(guī)范。你們家庭有沒有規(guī)矩，有幾條規(guī)矩。大到家里人不向家庭成員隱瞞自己的重大事件，小到家里的第一碗飯永遠(yuǎn)盛給，這就是規(guī)矩。
4:在家里給孩子一個(gè)崗位。很多家長(zhǎng)說孩子沒有責(zé)任感，實(shí)際上你給過他責(zé)任嗎？你從來就沒有讓他承擔(dān)過責(zé)任，他哪來的責(zé)任感？比如每天打掃屋里的衛(wèi)生，你如果把這個(gè)事交給孩子，孩子做不好你就可以說他。
5:努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、歡樂的家。意思是你要重視家里的情緒和氣氛的營(yíng)造，和諧的氣氛能讓人進(jìn)步上進(jìn)，不好的氣氛給人壓抑的感覺。
6:站在孩子的角度思考問題。家庭教育千萬(wàn)不要站在成人的角度去進(jìn)行，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來管轄孩子，要站在孩子的立場(chǎng)上，設(shè)身處地的去想一想該怎樣去想去做這些事。
第一，確立目標(biāo)法。目標(biāo)就是人們希望達(dá)到的成就和結(jié)果。不斷幫助孩子確立新的目標(biāo)，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，鼓舞孩子不斷勵(lì)志。目標(biāo)不能訂得過高或過低，過高，孩子經(jīng)過一番努力后不能實(shí)現(xiàn)，就會(huì)逐漸喪失信心；過低，孩子輕而易舉就可以達(dá)到，總讓孩子出于一種滿足狀態(tài)中，激勵(lì)作用就會(huì)減弱。確定目標(biāo)，應(yīng)基本符合孩子的天賦、興趣、能力等客觀條件，對(duì)孩子個(gè)性、特長(zhǎng)、愛好的發(fā)展，有促進(jìn)作用。
第二，循序漸進(jìn)法。望子成龍、望女成鳳，是天下父母的共同心愿。只從主觀愿望出發(fā)，急于求成，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間、超負(fù)荷學(xué)習(xí)，不顧孩子的年齡、接受能力等情況采取填鴨式的教育方式，不但收不到應(yīng)有的效果，還會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒。從孩子的實(shí)際能力出發(fā)，循序漸進(jìn)地啟發(fā)發(fā)育孩子，才能達(dá)到教育目的。
第三，興趣培育法。興趣是人們愛好某種活動(dòng)或力求認(rèn)識(shí)某種事物的傾向。興趣往往成為某事物入門的向?qū)А８改笇?duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要注意孩子的興趣和愛好，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮孩子潛在的能力。
第四，條件適應(yīng)法。條件是影響事物發(fā)生、存在或發(fā)展的因素。事物變化的因素是多方面的，人的進(jìn)步或落后，往往受到條件的制約。家庭要盡可能地為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
到此，以上就是小編對(duì)于什么是標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于什么是標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。