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家庭教育促進(jìn)發(fā)解讀筆記,一組圖帶你看懂家庭教育促進(jìn)法

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育促進(jìn)發(fā)解讀筆記的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育促進(jìn)發(fā)解讀筆記的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)怎么寫?

1、可以培養(yǎng)孩子更好的行為習(xí)慣

家庭教育促進(jìn)發(fā)解讀筆記,一組圖帶你看懂家庭教育促進(jìn)法

剛剛邁入小學(xué)的孩子可能會(huì)有一些不習(xí)慣,所以良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子該如何面對(duì)各種問題,可以讓孩子知道什么樣的行為是正確的,讓孩子能夠擁有更好的行為習(xí)慣,在學(xué)校生活當(dāng)中能夠非常的順利并且享受快樂,受到老師的表揚(yáng)。

2、讓孩子更加的勇敢自信

父母的教育,還會(huì)讓孩子增加自信心,那么在學(xué)校生活當(dāng)中就不會(huì)害怕膽怯,我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)在現(xiàn)在生活當(dāng)中很多剛上小學(xué)的孩子會(huì)有很懦弱的性格,其實(shí)這就是因?yàn)榧彝ソ逃磺‘?dāng),沒有給孩子充分的膽量,那么在學(xué)校生活當(dāng)中就會(huì)失去很多樂趣,什么都不敢嘗試,不敢去做。

3、擁有讓人喜歡的性格

在家庭教育當(dāng)中,對(duì)孩子性格的培養(yǎng)也是非常重要的,讓孩子擁有非常惹人喜歡的性格,可以讓孩子在學(xué)校生活當(dāng)中得到更多的關(guān)注,那么就很容易可以讓孩子愛上在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,就很好解決了孩子不愿意上學(xué)不愿意學(xué)習(xí)的難題。

4、結(jié)交到更多的好朋友促進(jìn)社交能力

良好的家庭教育可以給予孩子很好的社交能力,因?yàn)樗麄兌Y貌講文明知道如何去結(jié)交到更多的好朋友,所以平日父母的行為習(xí)慣影響,對(duì)于孩子來說非常重要,社交能力,對(duì)于一個(gè)孩子來說也是必須具備的,不僅僅是在小學(xué)生活當(dāng)中,對(duì)于未來的生活學(xué)習(xí)工作都非常重要。

5、讓孩子懂得保護(hù)自己

我們會(huì)經(jīng)常看到一些小學(xué)生被拐賣的新聞,就是因?yàn)檫@些小學(xué)生沒有很好的警惕性,并且不知道該如何保護(hù)自己,這就是因?yàn)榧议L沒有做到很好的家庭教育,孩子不知道在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候如何冷靜處理,所以不要認(rèn)為自己的孩子剛剛上小學(xué)年齡還小,而是要重視日常的家庭教育

如何讓家長高效參與教育過程,真正實(shí)現(xiàn)家校共育?

感謝邀請:

增加家庭與學(xué)校間的互動(dòng)聯(lián)系才能真正做好“家校共育”。

家校共育:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個(gè)“教育者”,認(rèn)為這兩者“不僅要一致行動(dòng),要向兒童提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念”。家庭和學(xué)校是每個(gè)人學(xué)習(xí)成長歷程中最重要的兩塊“根據(jù)地”,“生在家庭、長在學(xué)校”也是教育活動(dòng)必須直面應(yīng)對(duì)的最大挑戰(zhàn)。那么,應(yīng)該如何協(xié)調(diào)處理好家庭與學(xué)校之間關(guān)于“家校共育”共同輔助孩子學(xué)習(xí)成長的問題呢?

孩子茁壯成長是家庭最幸福的事情

如今學(xué)校多實(shí)行封閉化管理,校園內(nèi)除了學(xué)生和老師極少見到家長的身影,這種封閉的管理形式對(duì)于校園安全確實(shí)起到了極好的預(yù)防作用。但是,任何事物都有其兩面性,家長進(jìn)校園的機(jī)會(huì)少了自然和學(xué)校之間的溝通就少了,在溝通極少的情況下良好的“家校共育”又從何談起、做起呢?

人們常說:“關(guān)系是一回生、二回熟、回四回肉貼肉。”是呀,每個(gè)人都有防范心理,非熟悉的人之間都會(huì)保持戒備心,又何談良好的“家校共育”呢?做好“家校共育”切實(shí)可行的辦法就是增加家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)頻次,比如在當(dāng)前學(xué)校放學(xué)時(shí)間普遍比較早,而多數(shù)家長都難以做到及時(shí)接孩子放學(xué)回家并輔導(dǎo)好孩子完成作業(yè),在此情況下便可由同班級(jí)家長輪流和老師一起在校輔導(dǎo)孩子們完成作業(yè);高年級(jí)學(xué)生在自習(xí)期間可適當(dāng)挑選家長到課堂陪伴孩子們一起學(xué)習(xí),讓家長對(duì)自家孩子和同學(xué)都有比較深入的了解;建立家長開放日活動(dòng),讓家長有機(jī)會(huì)與孩子一起學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐課、科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)......

校園親子互動(dòng)越多成長越幸福

家長會(huì)、家校通是目前家庭和學(xué)校溝通最常見,也是社會(huì)最常見的方式。但是,家長會(huì)因?yàn)轭l次少,幾乎成了家庭教育講座或成為學(xué)生在校情況的通報(bào)會(huì);家校通雖然能夠時(shí)時(shí)呈現(xiàn)孩子在學(xué)校的情況,但是屏幕沒有溫度、沒有情感......

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育促進(jìn)發(fā)解讀筆記的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育促進(jìn)發(fā)解讀筆記的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。