大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的好句摘抄英語的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的好句摘抄英語的解答，讓我們一起看看吧。
家長自己教孩子學(xué)phonics有什么好的經(jīng)驗(yàn)分享？
我也是專八，教齡10年，一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)分享下。
自然拼讀是比較不錯(cuò)的，在教孩子之前最好自己去學(xué)下，因?yàn)榇_實(shí)跟我們以前的學(xué)習(xí)方式不太一樣。
只有自己過一遍，才能把這些都理清楚，才能更好地教孩子。
另外，自然拼讀只是英語學(xué)習(xí)的一方面，學(xué)習(xí)它可以幫助孩子見詞能讀，聽音會(huì)寫的效果。但是除此之外，最重要的是給孩子讀英語繪本。英文繪本教給孩子的就是英語的正常說話方式，就像中文繪本會(huì)給孩子帶的好處一樣，像學(xué)習(xí)母語一樣去學(xué)習(xí)外語，沉浸在這種環(huán)境中，天然去接收很多單詞，句子，表達(dá)。只要堅(jiān)持讀繪本，效果真是特別好。
現(xiàn)在我也是在用這樣的方式，教自己的孩子。每天讀英文繪本，讓孩子聽著讀著，時(shí)間長了，語音語調(diào)都特別棒！詞匯量更不用提了，學(xué)到的還有超級(jí)正宗的英文表達(dá)方式！
希望對你有用哦！分享也是一種快樂，愿看到的人一起成長！
我們的成長終將讓孩子們受益無窮！
英語八級(jí)只是英語專業(yè)部分學(xué)生在畢業(yè)時(shí)取得的一種資質(zhì)，通常是他們還沒有踏入社會(huì)之前發(fā)生的。
父母非常關(guān)心孩子學(xué)英語的方法，而且是從聲音開始，是非常正確的。
確實(shí)，在英語學(xué)習(xí)上，做學(xué)生和做老師是兩回事。在當(dāng)今社會(huì)傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法大行其道，盡管學(xué)習(xí)效果極為有限，但是家長們似乎沒有別的選擇。而絕大部分的英語學(xué)習(xí)問題，都是由傳統(tǒng)的方法帶來的，使許多學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上陷入了死胡同。似乎那些問題再也無解。以至于許多學(xué)生和家長要求取消英語作為主科，甚至取消英語作為高考科目。這種怪相也發(fā)生了。
邵老師經(jīng)過20多年的研究和實(shí)踐，建議初學(xué)英語者應(yīng)該從英語國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用開始。我相信基本上所有的英語老師，不管他們是在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，還是當(dāng)老師的時(shí)候，以及所有的英語專八畢業(yè)生，他們都沒做過這種聽寫。就是一篇課文MP3用復(fù)讀機(jī)一句一句地播放，學(xué)生參照國際音標(biāo)表把全課的聲音寫出音標(biāo)。這種練習(xí)是最為有效的英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn)：熟悉英語發(fā)音的每個(gè)聲音和相互之間的區(qū)別。
我不知道Phonics是哪年開始的，但是我知道國際音標(biāo)早在1882年之前就有了。它只是一個(gè)音標(biāo)掛圖，而不是一個(gè)學(xué)習(xí)方法。更為有效的英語學(xué)習(xí)方法上老師會(huì)在下面作出推薦。
但是，我在這里多說一句，孩子的英語學(xué)習(xí)不應(yīng)該早于小學(xué)五六年級(jí)、甚至初中一二年級(jí)就開始。因?yàn)橹灰褂昧朔莻鹘y(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法，比如五步法英語，英語只需要兩年多一點(diǎn)的時(shí)間就學(xué)完了，而且是輕輕松松、沒有負(fù)擔(dān)、舒舒服服、如同母語習(xí)得經(jīng)歷的再現(xiàn)。兩位家長尤其注意。
邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標(biāo)/核對/跟說/壞中文/復(fù)述說英語）一種非傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法，已有20年歷史，非常成熟。它一切從學(xué)生的角度出發(fā)，按照母語學(xué)習(xí)規(guī)律，借助中文幫助英語學(xué)習(xí)，沒有死記硬背，不鉆研語法，先英語后英文，始于聽說，臻于讀寫；兩年完成英語/英文學(xué)習(xí)，達(dá)到聽說讀寫使用自如。
請關(guān)注邵老師“英語五步法”在今日頭條發(fā)文了解更多詳細(xì)內(nèi)容。
不懂得“語言是聲音”這個(gè)最基本的道理，永遠(yuǎn)不能把外語學(xué)好。
謝謝！
Phonics是教孩子如何讀、解碼和最終寫出英語單詞的有效方法。許多父母都非常愿意學(xué)習(xí)如何教孩子們自然拼讀。
如今，Phonics教學(xué)廣泛應(yīng)用于教幼兒如何將給定的字母或一組字母與它們所代表的相應(yīng)發(fā)音聯(lián)系起來。下面的步驟是我教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)供家長參考：
a.) 從短元音a開始。家長可以嘗試使用元音a，在它前面加上兩到三個(gè)輔音，例如l m n p t，因此形成了像lab/mat/nap/pad/tan這樣的簡單單詞。在這個(gè)階段，你應(yīng)該避免在字母a之前用兩個(gè)輔音組合，比如snap，因?yàn)檫@樣可能對你的孩子來說更難吸收。
b.) 把之前學(xué)習(xí)的字母和單詞在一兩天內(nèi)重復(fù)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)時(shí)你可以逐漸地在你孩子熟悉的單詞中使用另一個(gè)元音，比如pad改為pod。
c.) 慢慢地把聲音和它所代表的字母聯(lián)系起來。最常用的方法就是把所說的單詞寫在小卡片上，并在你給孩子看的時(shí)候引導(dǎo)他跟讀每個(gè)單詞。你也可以準(zhǔn)備一個(gè)字母拼圖(alphabet puzzle)，選擇一個(gè)明亮顏色的拼圖更容易吸引孩子。
d.) 慢慢地借助使用flash card，這樣，你的孩子就可以開始看到并記住物體和圖片以及單詞之間的聯(lián)系。
e.) 進(jìn)行押韻練習(xí)是Phonics教學(xué)不可獲取的環(huán)節(jié)。通過改變每個(gè)單詞的第一個(gè)字母來提高孩子注意不同發(fā)音的能力。比如掌握了cat后繼續(xù)學(xué)習(xí)bat，rat等等，并讓孩子知道cat和bat是押韻的關(guān)系。使用更多三個(gè)字母的簡單單詞(CVC單詞）進(jìn)行練習(xí)，讓你的孩子說出哪些是互相押韻的單詞，列出你的孩子能夠發(fā)音的所有單詞，以便將來復(fù)習(xí)。
小學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)使用什么英語繪本比較好？
謝謝邀請呀~
孩子從幼兒時(shí)期開始接觸英語是非常不錯(cuò)的選擇呢！孩子通過閱讀繪本中淺顯易懂的內(nèi)容，可以潛移默化地學(xué)習(xí)到相關(guān)的英語知識(shí)哦~
給您推薦一本不錯(cuò)的繪本供您參考一下：
適用年齡：0-6歲
用途：學(xué)習(xí)英語、開發(fā)孩子智力、提升學(xué)習(xí)興趣
這本繪本屬于孩子英語啟蒙教育，讓孩子在趣味中學(xué)習(xí)，“趣味＋教育，很有趣”
繪本以可愛的“十二生肖”卡通明星為主角，書中充滿趣味與幽默，讓孩子滿載興趣來學(xué)習(xí)，有效開發(fā)孩子的智力，提高學(xué)習(xí)積極性哦！
繪本采用優(yōu)質(zhì)紙張，表面鍍上光膜，用彩筆書寫后，可用濕抹布擦干，反復(fù)使用哦~
請問你是家長自己進(jìn)行英語啟蒙呢？
還是老師給學(xué)生找繪本呢？
如果你是家長，我覺得更加的容易，因?yàn)樽鳛榧议L，你肯定會(huì)更加了解自己的孩子的情況，而且你只會(huì)面對一個(gè)孩子，量少，了解孩子的喜好，針對性的找小朋友喜歡的英文繪本，我可以推薦一個(gè)自己認(rèn)為做的比較好的英文繪本官方選擇網(wǎng)站，網(wǎng)站安妮花英文繪本館，里面有些繪本是可以進(jìn)行借閱的哦，不管怎么樣，選擇繪本一定要根據(jù)小朋友的興趣進(jìn)行選擇
如果你是老師，針對的學(xué)生人群多，希望你可以多閱讀關(guān)于英語啟蒙的書籍，里面有很多專業(yè)人士會(huì)推薦非常多的網(wǎng)站，國內(nèi)網(wǎng)站資源和國外網(wǎng)站咨詢，現(xiàn)在自己閱讀的書籍中，覺得最好的書籍是
不能錯(cuò)過的英語啟蒙
可以看看這本書，里面有非常多的資源介紹
1.我家孩子小學(xué)使用過的繪本：1）《麗聲拼讀故事會(huì)》。2）《大貓自然拼讀》。
2.這兩套書都是外研社引進(jìn)的，比較權(quán)威和專業(yè)。故事貼近生活，深受孩子的喜愛。
3.小學(xué)生學(xué)英語，屬于啟蒙階段。自然拼讀也是外國小朋友英語閱讀啟蒙階段的訓(xùn)練方法，可以幫助孩子“聽音能寫，見詞能讀”。
4.學(xué)校課本是以詞匯和語法的積累為主，這兩套繪本可以彌補(bǔ)孩子聽和讀的不足。
你好.. 如果你之前在孩子小的時(shí)候有過繪本 和分級(jí)閱讀的啟蒙.. 我更建議小學(xué)階段也要繼續(xù)堅(jiān)持下去啊 慢慢過渡到章節(jié)閱讀.. 推薦你一些比較好的 章節(jié)書 希望可以幫到你啊..
孩子8歲上小學(xué)一年級(jí)想英語啟蒙，有什么好的APP可以推薦？
我家二個(gè)孩子，老大三歲時(shí)開始學(xué)習(xí)英語，找的小型培訓(xùn)班，老師就是老板，很負(fù)責(zé)，這種小行機(jī)構(gòu)，就是老師負(fù)責(zé)，上課生動(dòng)有趣，費(fèi)用相比線上的貴一大半。老二是四歲開始學(xué)的，但學(xué)的是線上的，我給她試著報(bào)的線上的斑馬英語，每天都會(huì)上課，有老師指導(dǎo)和評論，還有英語直播課可以參與，繪本隨便讀，每期都會(huì)有幾本繪本和很多單詞卡，搭配的有英語點(diǎn)讀筆，每一期都有幾首英語兒歌，每天學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞很輕松的，我家學(xué)了大半年了，已經(jīng)會(huì)了很多單詞，很是喜歡，每天自己主動(dòng)完成各項(xiàng)英語，我覺得線上的作為啟蒙英語也是不錯(cuò)的選擇。
我贊同你的觀點(diǎn)，早讓孩子接觸英語，你可以多瀏覽一些關(guān)于少兒英語日常用語或者少兒英語口語的教學(xué)資料。至于具體的APP教學(xué)軟件，我不能給家您建議。但要提醒你的是，注重孩子英語興趣的培養(yǎng)為主，千萬不要要求孩子強(qiáng)學(xué)強(qiáng)記，否則適得其反，得不償失。
我給神獸用“外研社版的點(diǎn)讀筆”
在家里給孩子點(diǎn)讀！
你可以試試！
我們就是早晚點(diǎn)讀單詞和句子！
目前覺得比App好用多了
就是貴在堅(jiān)持呀！
然后我找了個(gè)老外跟孩子口語！
這個(gè)兩配合孩子英語還不錯(cuò)！
你可以試試看哦……
建議結(jié)合周圍家長的選擇和老師的建議來選擇，通常的建議是選擇大品牌，無論從專業(yè)還是安全看，都更放心。比如，英語選新x方，數(shù)學(xué)選學(xué)x思，基本上已經(jīng)成了家長們的共識(shí)了。
建議結(jié)合周圍家長的選擇和老師的建議來選擇，通常的建議是選擇大品牌，無論從專業(yè)還是安全看，都更放心。比如，英語選新x方，數(shù)學(xué)選學(xué)x思，基本上已經(jīng)成了家長們的共識(shí)了。
幼兒如何在家學(xué)英語？
謝謝邀請。
現(xiàn)在家長們也在不斷學(xué)習(xí)，他們開始逐漸領(lǐng)悟到，孩子的英語教育不僅僅是交給機(jī)構(gòu)和學(xué)校，孩子在家的學(xué)習(xí)也要同步配合。尤其是幼兒階段的孩子，在機(jī)構(gòu)一板一眼的學(xué)習(xí)方式更多是學(xué)做規(guī)矩，一節(jié)課下來英語收獲非常少，事兒還很多，要接送，要安排時(shí)間，還要給孩子做思想工作。于是越來越多家長開始琢磨讓孩子在家學(xué)英語，有些家長也開始有了收獲。
對于幼兒階段的孩子，目標(biāo)性不強(qiáng)，興趣為主是他們的特點(diǎn)。同時(shí)這個(gè)階段對于語言的敏感度很高，在家學(xué)英語其實(shí)是非常適合的。家長可以采用以下幾種方法。
1是給孩子布置一個(gè)立體的英語環(huán)境。可以在家中在孩子經(jīng)常活動(dòng)的地方，貼上字母和sight words的卡片，家長經(jīng)常帶孩子讀一讀，注意一開始主要是家長讀，不用著急讓孩子讀。讓孩子熟悉字母和經(jīng)常出現(xiàn)的單詞的發(fā)音規(guī)律。
2是可以在家中播放一些英語兒歌當(dāng)背景音樂，帶孩子一起聽，和孩子一起唱。和孩子講一講兒歌里都唱了什么。一般國外的兒歌都包含一個(gè)小故事，從故事角度去吸引孩子多聽多唱。其實(shí)就是讓孩子用唱的方式復(fù)述故事。
而且國外的兒歌通常都能找到相配的繪本故事，等孩子開始學(xué)習(xí)閱讀繪本時(shí)，曾經(jīng)唱過的兒歌等于已經(jīng)做了背景鋪墊，學(xué)習(xí)閱讀時(shí)就會(huì)輕松很多。
3是家中多準(zhǔn)備一些低幼階段的繪本供孩子翻閱，讓孩子培養(yǎng)多翻書的習(xí)慣。
4是家長可以和孩子講講英語，即便是幾個(gè)單詞，簡單的句子，對孩子來說也是語言環(huán)境。家長們也不要介意中英文混合式的口語表達(dá)，雖然聽起來有點(diǎn)別扭，但學(xué)習(xí)第二語言時(shí)，第一語言是非常重要的輔助，很有效，也不會(huì)有不好的影響。
暫時(shí)想到這些。歡迎關(guān)注我的賬號(hào)。
到此，以上就是小編對于家庭教育的好句摘抄英語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的好句摘抄英語的4點(diǎn)解答對大家有用。