大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育存在的問(wèn)題與對(duì)策的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育存在的問(wèn)題與對(duì)策的解答，讓我們一起看看吧。

我國(guó)家庭教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策？

存在的問(wèn)題：一是普遍存在家長(zhǎng)寵溺孩子現(xiàn)象，使得孩子動(dòng)手能力差。二是物質(zhì)生活上的充足，使得孩子吃苦精神差。

對(duì)策：一是加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)正確與孩子交流管理的經(jīng)驗(yàn)傳授，召開(kāi)座談會(huì)談體會(huì)。二是有條件組織孩子們到艱苦地區(qū)鍛煉，使其樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)。

從家庭教育的角度分析學(xué)前兒童對(duì)他人說(shuō)謊的原因和對(duì)策？

學(xué)前幼兒說(shuō)謊現(xiàn)象的成因及對(duì)策

1.

因害怕斥責(zé)、打罵而逃避責(zé)任的有意說(shuō)謊 幼兒正處在探索事物的發(fā)展階段,對(duì)一切新鮮事物都非常好奇。他們總是想親手摸一摸,仔細(xì)看看,往往一不小心就會(huì)把東西弄壞,這時(shí)候的幼兒因?yàn)楹ε率艿匠扇说呐u(píng)和打罵,往往極度擔(dān)心...

2.

受父母教育不當(dāng)而有意說(shuō)謊 說(shuō)謊是一種不誠(chéng)實(shí)的行為,當(dāng)家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)說(shuō)謊問(wèn)題時(shí),應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育。但是,很多時(shí)候幼兒說(shuō)謊...

3.

期望實(shí)現(xiàn)某種愿望或得到獎(jiǎng)勵(lì)而有意說(shuō)謊 學(xué)齡前幼兒心理和生理發(fā)育尚未成熟,感知事物的能力遠(yuǎn)...

學(xué)前兒童對(duì)他人說(shuō)謊的原因可能為了博得喜歡，引起他人的關(guān)注。鑒于這方面的情況，我們要積極引導(dǎo)，找出這種兒童可能受到過(guò)的傷害，或者是缺乏關(guān)愛(ài)。

從正面引導(dǎo)兒童要事實(shí)求是，告訴他說(shuō)謊是不對(duì)的，可能會(huì)引起不好的后果，讓兒童從心里認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該說(shuō)謊。

教育資源不平衡的原因及對(duì)策？

教育資源分配不均是目前我國(guó)教育領(lǐng)域存在的一個(gè)重要問(wèn)題，這種不均主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校際之間以及不同社會(huì)群體之間。

對(duì)其原因的分析是重點(diǎn)。可能的原因有：

第一，教育投入嚴(yán)重不足。

第二，資源配置不合理。

第三，政策制度不完善，流動(dòng)人口（外來(lái)務(wù)工人員）子女的教育問(wèn)題尚未解決。

目前我國(guó)教育資源不均衡的原因主要有：一是歷史積累因素造成的，特別是改革開(kāi)放后政府政策偏重東部地區(qū)，導(dǎo)致中西部地區(qū)教育投資不足；二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡性在教育領(lǐng)域的反映；三是由于教育資源均衡配置的公共財(cái)政體系不完善，還缺乏實(shí)現(xiàn)區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間教育資源均衡配置有效機(jī)制；

四是部分地區(qū)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)估、指導(dǎo)體系不完善，不能及時(shí)有效地對(duì)改善辦學(xué)條件和提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)；五是一些地方在指導(dǎo)思想上對(duì)教育資源均衡關(guān)注不夠，沒(méi)有樹(shù)立面向所有學(xué)校和學(xué)生的觀念，在分配公共教育資源時(shí)只注重錦上添花，而忽視雪中送炭，甚至把建設(shè)“窗口學(xué)校”作為政績(jī)工程。

中國(guó)人口老齡化個(gè)人應(yīng)對(duì)措施對(duì)策？

一是繼續(xù)完善生育政策，推動(dòng)生育政策與經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策相銜接。當(dāng)前具體的政策選擇包括：完善住房保障制度，多途徑滿足青年及新家庭的住房需求；完善婚育相關(guān)假期制度，推動(dòng)家庭工作平衡；依法保障婦女就業(yè)權(quán)益，改善婦女就業(yè)環(huán)境；合理配置社會(huì)服務(wù)資源，改善兒童照料服務(wù)供給；深化教育制度改革，切實(shí)減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。在此基礎(chǔ)上，建議進(jìn)一步推進(jìn)生育政策的調(diào)整，盡早盡快實(shí)現(xiàn)自主生育。

二是可考慮根據(jù)漸進(jìn)、彈性原則盡快出臺(tái)延遲退休年齡方案，并采取多種方式促進(jìn)老年人就業(yè)，大力開(kāi)發(fā)老年人力資源。

三是完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。要進(jìn)一步完善制度設(shè)計(jì)，推進(jìn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌；盡快出臺(tái)科學(xué)透明的養(yǎng)老金調(diào)整機(jī)制；繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的保值增值；等等。

四是深化養(yǎng)老服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)。在這一過(guò)程中，既要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方積極性，實(shí)現(xiàn)供給主體多元化，還要充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，實(shí)現(xiàn)供給機(jī)制市場(chǎng)化。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育存在的問(wèn)題與對(duì)策的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育存在的問(wèn)題與對(duì)策的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。