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家庭教育調(diào)研主題名稱,家庭教育調(diào)研主題名稱有哪些

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從《虎媽貓爸》到《小歡喜》,家庭教育類影視劇,為何屢屢受寵?

藝術(shù)來源于生活。

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第一點說明生活中家庭教育,家庭關(guān)系等等都是每個人都要面臨的,與每個人都是息息相關(guān)的,每個人或多或少都有這方面的體悟

第二點這一類劇相對比較平易近人,成本也比較低,是資本家投資相對好的產(chǎn)品。

第三點,大部分衛(wèi)視面對的人群都是處于家長里短的中老年比較多,年輕人更偏向網(wǎng)劇。順應(yīng)群眾需要

家庭教育類的影視劇,和每一個家庭都息息相關(guān)

每個人都脫離不了教育環(huán)境,古代說“文以教化”,就是強調(diào)的后天的教育環(huán)境。但是恰恰為人父母并不需要考試,所以很多人也不知道應(yīng)該如何教育孩子,包括一些在職場上表現(xiàn)頗佳的教師也是這樣,面對著學(xué)生可能頭頭是道,桃李滿天下,轉(zhuǎn)過身來對自己的孩子進行教育時卻完全不得章法,滿是挫敗感。

再說了,父母子女每個人在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也不是一回事,我們看過太多的學(xué)霸父母生的孩子智力一般,父母拼盡全力推拉拽也不能讓孩子有脫胎換骨的改變,這個時候如果還要違背自然規(guī)律按照自己的想法去打造所謂的“孩子的未來”,就有點強人所難,結(jié)果也不會讓人滿意。

在家庭教育類的影視劇中,我們能找到自己的影子,不管是孩子還是家長,觀看的過程也是學(xué)習(xí)的過程,所以家庭教育類的影視劇才會屢屢受寵。《虎媽貓爸》《小別離》《少年派》《小歡喜》,都是可以引發(fā)我們思考教育本質(zhì)的電視劇,因而收視率一路走高。

我父母分別是醫(yī)生和教師,可是我們兄妹三人在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)就完全不同,我哥哥和弟弟算是學(xué)習(xí)成績不錯的學(xué)霸,雖然不是高考狀元,但是數(shù)理化成績都是一路領(lǐng)先的,我的成績就差強人意,沒有考上好的初中和高中,身邊不學(xué)習(xí)的好朋友居多,比較下來,我對自己的成績就很滿足了,因而也沒啥學(xué)習(xí)動力。

我媽著急的表現(xiàn)是跑來做了我的班主任,這下子造成了全班同學(xué)對我的孤立,我沒什么走得近的朋友了,整天就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。一時之間成績又上不去,被我媽輕視得一塌糊涂,當(dāng)然自己也不能理解父母的良苦用心,沒有用盡全力。后來也是臨陣磨槍,就像《小歡喜》里的方一凡和季楊揚一樣到高三了才開始學(xué)習(xí),最后我只考上了個大專,對我父母來說估計丟人丟到家了。

后來的我認識到學(xué)習(xí)的重要性時,這一路走來吃的苦就太多了,道路曲折而漫長,所以我希望我的小孩多看看這些電視劇,反正不吃學(xué)習(xí)的苦就要吃生活的苦。而我,作為一個母親也從這些影視劇中找到身為父母應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考反省的地方。

家庭教育類題材的電視劇,人們都愛看,我認為是基于以下幾點:

《虎媽貓爸》聚焦的是當(dāng)時的熱點,學(xué)區(qū)房、隔代介入在當(dāng)時都很引人注目,而且教育孩子該嚴厲還是寬松都很讓人上頭,所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當(dāng)下的熱點,學(xué)區(qū)房、高考、高考報志愿、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題,這些都讓觀眾有代入感,而且很多經(jīng)驗可以借鑒。

《虎媽貓爸》《小歡喜》等電視劇經(jīng)過編劇和導(dǎo)演藝術(shù)加工,把很多家庭出現(xiàn)的問題集中在幾個家庭出現(xiàn),分別對事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果進行展演,讓很多人在看到自己不足的時候,也看到別人的長處,這就是這些電視劇的魅力。

大部分有孩子需要教育的家庭都是70/80/90后,而這些父母在當(dāng)時所受的教育和現(xiàn)在孩子所受的教育不一樣,主要是社會大環(huán)境非常不同,所以用以前的老經(jīng)驗來教育孩子有點力不從心。這些父母的思想不是一成不變的,所以看電視劇也可以知道,當(dāng)下當(dāng)時當(dāng)代提倡什么樣的教育方式。

70后那時候提倡棍棒教育,不打不成才;80后棍棒教育就少了,90后更少,00后別說棍棒,老師罰站可能都吃不了兜著走。

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