大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育講座的問題預(yù)設(shè)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育講座的問題預(yù)設(shè)的解答，讓我們一起看看吧。

homegroupuser是什么賬號？

Homegroupuser是Windows操作系統(tǒng)中的一個預(yù)設(shè)賬戶，在家庭組中訪問共享文件時使用。這個賬戶是由系統(tǒng)自動創(chuàng)建的，它的權(quán)限受限于訪問共享資源的權(quán)限。

在Windows 10中，Homegroupuser 賬戶已經(jīng)不再使用，而是使用另一個新的預(yù)設(shè)賬戶“Everyone”來代替。在使用共享文件時，用戶需要正確配置共享權(quán)限，以確保能夠訪問需要的共享資源。因此，在使用家庭組時，需要了解這些預(yù)設(shè)賬戶的作用和權(quán)限，以便更好地管理和使用共享資源。

孩子總是和父母唱反調(diào)，一點也不聽話，該怎么給孩子糾正？

感謝邀請。

我分析這大概可以分為兩種不同的情況，一種是孩子沒有必要聽家長的話，另一種情況是孩子確實是該聽而沒有聽。

之所以說，孩子沒有必要聽家長的話，其實這里最大的問題是家長太自以為是了，預(yù)設(shè)自己完全正確，才容不得孩子有不同意見。如果說孩子發(fā)表不同的意見，家長就會認為孩子是有意為之，跟自己對著干，會有情緒上的對抗。實際上往往并不是這樣的，其實有些時候也不完完全全是對錯之分，家長和孩子在一些思維方式上確實會有所不同，聰明的家長，懂得孩子的家長，應(yīng)該允許孩子提出不同的意見。而作為家長，不要首先在情緒上和孩子產(chǎn)生對抗的情緒，能夠耐心下來聽聽孩子的想法，讓孩子把事情說清楚了，也許家長會發(fā)現(xiàn)，原來本來覺得孩子是在對著干，是在針尖對麥芒，實際上不過是個表達不一樣罷了。

同時每一個孩子都是獨立的個體，他們和家長有很多生活上的交集，但是學(xué)校的生活跟同學(xué)的相處家長并沒有，也不可能去親自參與，如果說在這方面發(fā)表意見的時候，說實話家長也很難照顧周全，要說意見錯了也不能責怪家長，但是真的要讓孩子不去發(fā)表不同的意見，不說出自己的真實想法也未免為男孩子了。

當然有很多時候，家長根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，自己的學(xué)習(xí)，自己生活中走過的彎路，僅是孩子給孩子提出建設(shè)性的意見，但是孩子就是不聽有抵觸性的情緒，這個時候家長就要檢視自己，在跟孩子交流的時候是否采取了，孩子能夠接受的方式。

比如我在跟孩子交流的時候，我都盡量避免跟孩子說，我讓你怎么做，我要求你怎么做。而采取另外的方式跟孩子說，我建議你如何去做，我覺得這樣會不會更好？

這樣顯得有商有量的孩子，覺得不是自己在被迫著接受。聰明的孩子當然知道什么是好，什么是壞，這是情緒上讓他們能夠更利于接受，交流起來障礙就小了。

登高望遠的孩子們！

總是唱反調(diào)，有點不正常，難道大人都錯了嗎？當家長有錯誤做法的時候，孩子提出自己的意見是很好的事情，但是如果一旦變成了總是，那就有一點問題了，這其中有可能是家長總喜歡在孩子面前跟自己的老人唱反調(diào)，孩子學(xué)會了就用在了自己身上，這是一個方面的原因，還有另外一個方面的原因，就是人特別軸，總喜歡當杠精，這種情況應(yīng)該從小加以糾正，比如說他跟你唱反調(diào)的事情，就把它掰開了，好好說一說，看看到底是誰有錯，這樣的方法對孩子的成長很有好處

為什么孩子要聽話？是你說的話是圣旨必須要聽，還是你說的話是真理不聽不行？

很多父母都說孩子不聽話，我覺得需要反思的是父母，自己真的是在和孩子溝通，還是只想命令？

孩子認知有限，大人跟孩子溝通的時候，也要用孩子能理解的方式，能接受的語言才可以。

前幾天我女兒需要拍一條背誦古詩的視頻給校電視臺用。拍完之后我發(fā)現(xiàn)，忘了在片頭做自我介紹了，得重新拍一次。外婆在旁邊一個勁叫她快來重新拍，叫了很多次，我女兒拒絕，不想再拍了，外婆說這孩子太不聽話了。我跟我女兒說，如果不重拍，到時候這條視頻播的時候，全校同學(xué)就不知道她是哪個班的誰了。我女兒一聽，馬上說要重新拍。

你看？你確定你找到了說服你孩子聽你的話的點了么？

試圖去糾正，結(jié)果越來越失望！首先需要明白現(xiàn)在都孩子叛逆無處不在，雙方對峙，不是敵人，而是親人，就需要一方先冷靜，分析問題所在，難道只是孩子的問題？難道不能為孩子改變一下下？比如，態(tài)度溫和一些，耐心聽孩子表達完整，也許隨著自己的改變會發(fā)現(xiàn)，其實之前的煩惱都是自找的。

您好，謝謝邀請。

其實在親子關(guān)系中如果出現(xiàn)了“不聽話”的現(xiàn)象，就意味著親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。

我們想給孩子說很多道理，但是一定要掌握正確的方法。

我在我的一篇文章中寫過，和孩子講道理就像我們是售貨員，孩子是顧客。要講究方式方法，不能“強買強賣”

其實“聽話”本身就是不平等的關(guān)系，想讓孩子“聽話”，父母要首先學(xué)會聽孩子說。

如果走不到孩子的世界，只是機械的讓孩子聽話，只怕這種親子關(guān)系里面消耗的是孩子對我們的愛。[玫瑰]

孩子是獨立的個體，所以把互相溝通取代單方面的讓孩子聽話，這樣的親子關(guān)系會更健康，更和諧[贊]

祝您和孩子溝通愉快??????

我不認為一個孩子成長路上一定要做一個聽父母話的孩子。

首先，孩子總是跟父母唱反調(diào)，做父母的應(yīng)該先自我反省，自己是不是真正了解自己的孩子，知道他的需求，是否尊重他的意見。一般孩子的叛逆都是因為父母的不了解，不信任，不尊重而來的。

其次，叛逆也是孩子成長的標志。人類第一個叛逆期是在孩子兩歲的時候，那時孩子開始有了自主意識，知道拒絕別人，喜歡說“不”，所以也就出現(xiàn)了各種唱反調(diào)。

這個時候面對唱反調(diào)的孩子，父母不要打罵。而是尊重他們的自主意識，教會他們選擇和為自己的選擇承擔后果。比如孩子說不吃飯，那你讓他選擇吃完飯后可以出去玩或者可以不吃飯，但也不能出去玩等。孩子選擇后，尊重他的選擇，但也不能反悔。

我們不需要一個聽話的孩子，我們需要一個有自主意識，獨立，自信的孩子，那么父母應(yīng)該給孩子自由，尊重和了解孩子，才能知道為什么孩子會跟父母唱反調(diào)，讓孩子說出自己的想法，父母給出自己的意見，才能從根本上去解決問題。

6歲以上的孩子，如何召開家庭會議？

首先要把六歲的孩子。當成家庭重要的一員。在開家庭會議之前明確今天家庭會議的主要內(nèi)容。

不過多的指責批評家庭中成員的任何一位。秉持公平公正，自由的原則去開家庭會議。家里會議也可以討論最近家庭里面出現(xiàn)的問題，也可以開展下一周家庭要有什么樣的計劃。也可以在家庭會議的時間大家一起分享一部有意義的電影。在電影結(jié)束后互相去鼓勵對方，尤其是孩子說出對電影的感受以及電影所帶來的正面意義。

如果是開家庭會議，孩子也是家庭的成員。

在會議中孩子是成員之一，不再是小孩子，而是參與者。和成人有一樣的話語權(quán)，討論的權(quán)利。有些問題也可以尋求他的意見，在家庭會議中決定的事情，孩子愿意去遵守。

孩子可以作為記錄者，可以保管這些條件。也可以作為監(jiān)督者。特別是孩子的一些事情，這個時候她會特別上心，改正的也很快。

孩子6歲，已經(jīng)有自己獨立的思想，清晰的語言表達能力了。這個年齡段的孩子，作為家庭成員之一，有權(quán)利參加家庭的一些決策。也可以為這個家庭能夠積極健康發(fā)展下去提供他的意見和力所能及。

家長需要注意的是在這個過程中學(xué)會傾聽、尊重、求同存異、不預(yù)設(shè)結(jié)論、接受自由表達、不妄作評價。還有我們要允許失敗，一次家庭會議只解決一個問題，家庭會議允許沒有討論出結(jié)果，下次再進行，經(jīng)過一周的冷靜，也許會有更好的辦法。

1．家庭會議應(yīng)該每周一次。在確定了家庭會議的時間之后，就要雷打不動。如果有朋友打電話來，就告訴對方你等會兒打回去。（我家的做法是摘掉電話聽筒。）不要因為忙或者其他事情而改變或取消一次家庭會議。

2．決定應(yīng)該在全體一致同意的基礎(chǔ)上做出。如果全家人無法就議程上的一項內(nèi)容達成一致的決定，就應(yīng)該把它放到下次會上再討論，到時候就可能達成一致，因為多出了一個星期的冷靜期和想出新主意的時間。我們需要在家里傳達一種信任的態(tài)度——你們能共同找出對每一個人都尊重的解決方案。

3．家庭會議應(yīng)該包括對下周活動的討論。隨著孩子們逐漸長大以及越來越多地參與家庭活動，比如照料嬰兒、運動、約會、上課等等——這一點就尤為重要。

4．家庭會議結(jié)束前的最后一項，應(yīng)該用來計劃下周的家庭娛樂活動。

5．家庭會議應(yīng)該以一個全家人參與的活動來結(jié)束。你們可能想一起玩?zhèn)€游戲、吃個媽媽做的小甜品。注意不要看電視，除非有一個全家人都期待的節(jié)目。如果你們確實看了一個電視節(jié)目，看完后要關(guān)上電視，并且要討論你所看到的和感受到的內(nèi)容。

到此，以上就是小編對于家庭教育講座的問題預(yù)設(shè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育講座的問題預(yù)設(shè)的3點解答對大家有用。