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幼兒園教育書籍讀書心得體會(huì)(關(guān)于幼兒教育書籍的讀書心得)

幼兒教育書籍推薦?

教你認(rèn)識(shí)和了解兒童閱讀,教你如何給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的書:《幸福的種子:親子共讀圖畫書》、《如何給孩子讀繪本》、《朗讀手冊(cè)》、《從小讀到大》

幼兒園教育書籍讀書心得體會(huì)(關(guān)于幼兒教育書籍的讀書心得)

讓你了解教育的目的和意義:《通往幸福的教育》、《夏山學(xué)校》

嬰幼兒教育書籍推薦?

推薦20本幼兒教育書,它們質(zhì)量都不錯(cuò),供參考閱讀。

1、《媽媽,請(qǐng)這樣跟我說話》,[日]小紫真由美著,重慶出版社。

2、《讓孩子愛上讀書》,[日]多湖輝著,北方婦女兒童出版社。

3、《童年的秘密》,[意]蒙臺(tái)梭利著,天津人民出版社。

4、《朗讀手冊(cè)》,[美]吉姆·崔利斯著,天津教育出版社。

5、《解放孩子的潛能》,[美]馬丁·洛森著,人民文學(xué)出版社。

6、《閱讀與兒童發(fā)展》,王靜、羅良著,華東師范大學(xué)出版社。

7、《讀懂孩子:心理學(xué)實(shí)用教子寶典0-6歲》,邊玉芳著,北京師范大學(xué)出版社。

8、《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》,孫云曉著,新世紀(jì)出版社。

9、《陪孩子一起上幼兒園》,付小平著,電子工業(yè)出版社。

10、《陪孩子走夠?qū)W前六年》,李一慢著,北京大學(xué)出版社。

11、《親子育兒書:0-2歲嬰幼兒健康養(yǎng)育工具書》,親子雜志編,江西人民出版社。

12、《科學(xué)育兒實(shí)用手冊(cè)》,陳幗眉主編,遼寧少兒出版社。

13、《幼兒教師適宜行為研究》,朱小娟主編,教育科學(xué)出版社。

14、《幼兒圖畫故事書閱讀過程研究》,康長(zhǎng)運(yùn)著,教育科學(xué)出版社。

15、《繪本閱讀的欣賞與講座》,陳暉編著,新星出版社。

16、《圖畫書:閱讀與經(jīng)典》,彭懿編著,二十一世紀(jì)出版社。

17、《鄭巧玉育兒經(jīng)》,鄭巧玉著,二十一世紀(jì)出版社。

18、《捕捉兒童敏感期》,孫瑞雪著,新蕾出版社。

19、《兒童文學(xué)的多維思考》,譚旭東著,未來出版社。

20、《享受親子閱讀的快樂》,譚旭東著,重慶出版社。

關(guān)于幼兒教育的書籍摘抄?

關(guān)于幼兒教育的書籍有哪些

《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》、《有吸收力的心靈》、《小狗錢錢》、《游戲力》、《捕捉兒童敏感期》、《與幼兒教師對(duì)話--邁向?qū)I(yè)成長(zhǎng)之路》、《教育漫話》、《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)》、《正面管教》、《忍住!別插手!》等。

《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》這本書是近代著名的瑞士?jī)和睦韺W(xué)家讓·皮亞杰的著作,他的認(rèn)知發(fā)展理論被尊為兒童教育科學(xué)中的典范,一生著作頗多,獲得過的榮譽(yù)也非常多。《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》這本著作能夠讓我們?cè)诮逃倪^程當(dāng)中,更好的去理解孩子的心理活動(dòng)。

《有吸收力的心靈》這本著作的作者是意大利著名的女性幼兒教育家瑪利婭·蒙臺(tái)梭利,蒙臺(tái)梭利也是教育史上有著非常杰出成就的幼兒教育思想家和改革家。《有吸收力的心靈》是蒙臺(tái)梭利博士的封筆之作,如果想要了解她的教育思想,這本書就具有非常強(qiáng)的可讀性。

書籍閱讀定義?

閱讀的定義:閱讀指大腦接受外界,包括文字、圖表、公式等各種信息,并通過大腦進(jìn)行吸收、加工以理解符號(hào)所代表的意思的過程。

閱讀是由識(shí)字開始,我們通過一個(gè)一個(gè)的字組成詞,再串聯(lián)詞語(yǔ)成句子,結(jié)合句子就可以理解文章或段落意思,然而認(rèn)知心理學(xué)的圖式理論改變了我們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)。

圖式理論“Schematheory”由心理學(xué)家Bartlett于1932年在格式塔心理學(xué)的基礎(chǔ)上首次提出,Bartlett認(rèn)為記憶不是直接復(fù)制,而是建設(shè)性的將語(yǔ)篇中的信息與大腦中已有的相關(guān)知識(shí)相結(jié)合成新的心理表征。

過去的經(jīng)驗(yàn)不是一個(gè)個(gè)事件的簡(jiǎn)單累加,而是形成一個(gè)有組織的體系,圖式即是這一體系活躍的、不斷發(fā)展的結(jié)構(gòu)框架。圖式是人們感知世界的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。

這也就是說,我們?nèi)粘I钪兴娝劊械慕?jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)學(xué)習(xí),都會(huì)在大腦中組成一個(gè)有序的網(wǎng)絡(luò),而我們新接觸到的知識(shí)都要經(jīng)過和既有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),找到位置并且并入網(wǎng)絡(luò),這些新知識(shí)才算是真正進(jìn)入了我們的頭腦中。

關(guān)于幼兒教育的書籍有哪些?

幫你樹立正確的育兒理念和態(tài)度:《好媽媽勝過好老師》、《最美的教育最簡(jiǎn)單》、《自由的孩子最自覺》

兩本手把手教會(huì)你如何與孩子溝通的書:《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才會(huì)說》、《孩子,把你的手給我》

教你認(rèn)識(shí)和了解兒童閱讀,教你如何給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的書:《幸福的種子:親子共讀圖畫書》、《如何給孩子讀繪本》、《朗讀手冊(cè)》、《從小讀到大》

讓你了解教育的目的和意義:《通往幸福的教育》、《夏山學(xué)校》

幼師必讀幼兒教育有關(guān)書籍?

幼師在從事幼兒教育工作時(shí),需要掌握一定的教育理念和方法。以下是一些建議閱讀的幼兒教育書籍,以幫助幼師提高教育水平和理解幼兒教育的核心原則:

1.《童年的秘密》-瑪利亞·蒙臺(tái)梭利

這本書詳細(xì)闡述了蒙臺(tái)梭利教育法,強(qiáng)調(diào)兒童的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2.《早期教育與天才》-瑪麗·皮克福特

這本書介紹了如何識(shí)別和培養(yǎng)具有特殊天賦的兒童。

3.《為了孩子的教育》-哈瑞·愛默生·福斯迪克

這本書詳細(xì)討論了兒童身心發(fā)展的各個(gè)階段,以及如何設(shè)計(jì)適合每個(gè)年齡段的教育方法。

4.《幼兒園教育指南》-愛麗絲·斯托

這本書為幼師提供了關(guān)于如何設(shè)計(jì)、組織和評(píng)估幼兒園活動(dòng)的實(shí)用建議。

5.《兒童發(fā)展心理學(xué)》-羅伯特·S·費(fèi)爾德曼

這本書系統(tǒng)地介紹了兒童發(fā)展的心理學(xué)原理,包括認(rèn)知、社會(huì)和情感發(fā)展等方面。

6.《兒童教育手冊(cè)》-威廉·史特納姆

這本手冊(cè)為幼師提供了關(guān)于兒童發(fā)展的詳細(xì)信息,包括兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段、家庭教育等方面。

除了閱讀專業(yè)書籍外,幼師還可以關(guān)注一些關(guān)于幼兒教育的在線資源、博客和論壇,以獲取最新的教育理念和實(shí)踐方法。同時(shí),積極參加幼兒教育培訓(xùn)和研討會(huì),與同行交流經(jīng)驗(yàn)和心得,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

王小波書籍閱讀順序?

可以按照出版的先后順序,從早期作品開始:《綠毛水怪》《地久天長(zhǎng)》《夜行記》《變形計(jì)》然后再開始閱讀《黃金時(shí)代》《我的陰陽(yáng)兩界》《革命時(shí)期的愛情》《似水流年》《三十而立》

第三階段可以閱讀《紅拂夜奔》《王仙客尋無雙記》《萬壽寺》第四階段可以看《白銀時(shí)代》《黑鐵時(shí)代》等,都是由淺入深的閱讀。

推薦閱讀的書籍?

強(qiáng)烈推薦《菜根譚》!它是集合儒釋道三家?guī)浊曛腔鄣慕Y(jié)晶。它行文精煉且辭藻優(yōu)美,它能教會(huì)你如何修身養(yǎng)性、做人處事,令你智慧通達(dá)。是一本難得的奇書、好書!

名著閱讀書籍?

首先就是《三國(guó)演義》這是元末明初羅貫中—中國(guó)章回體歷史小說的開山之作

然后《水滸傳》這是元末明初施耐庵—中國(guó)古代英雄傳奇小說之典范

其次《西游記》這是吳承恩—色彩紛呈的浪漫主義神話

再之《牡丹亭》這是湯顯祖—中國(guó)戲曲的浪漫主義杰作

最后《封神演義》這是陳仲琳——幻想奇特的神魔小說等

3-6歲幼兒教育讀書,有哪些好的書籍可以給孩子閱讀?

1

《小心大野狼》

文/圖:[英]喬爾德

翻譯:邢培健

南海出版社

上榜理由:打開經(jīng)典童話閱讀的新視角,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣。《小心大野狼》榮獲凱特·格林威大獎(jiǎng)、英國(guó)聰明書獎(jiǎng),美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》特別推薦。

每次聽完睡前故事,小男孩赫博都會(huì)要求媽媽把書帶走,因?yàn)樗ε鹿适聲锏拇笠袄恰?墒沁@天晚上,媽媽忘記了。于是故事書里的大野狼和小野狼跑了出來,還要吃掉赫博,緊張的情節(jié)就此展開...

2

《今天運(yùn)氣怎么這么好》

著/繪:[日]宮西達(dá)也

翻譯:彭懿

南海出版社

上榜理由:顏色諧和、溫馨,整本書充滿了祥和的氣氛,使人心情愉悅;從兒童的視角出發(fā),以充滿童心的創(chuàng)意,搭配富有童趣的圖畫,有很強(qiáng)趣味性;重復(fù)的情節(jié)讓孩子找到閱讀的快感

在故事中,野狼烏魯想和同伴們分享一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn),卻因?yàn)榻⊥头中囊辉偻恕罢隆薄?/p>

3

《有些時(shí)候,我特別喜歡爸爸》

文:[法阿諾·]阿梅哈

圖:[法]侯邦

翻譯:尉遲秀

明天出版社

上榜理由:爸爸給孩子的不僅是溫暖的依靠,還有更多的幽默、自由和勇氣。

一本讓孩子更愛爸爸、讓爸爸充滿自豪、讓父子互動(dòng)更進(jìn)一步的書!有趣的是,書中的每一頁(yè)都以不同的動(dòng)物形象來描繪父子相處的情景:兔子爸爸和孩子一起種菜,鴕鳥爸爸給孩子彈吉他聽,螞蟻爸爸給孩子買棉花糖吃……詼諧的動(dòng)物形象、豐富的畫面細(xì)節(jié),更增添了閱讀的趣味。

4

《十二生肖傳說》

圖/文:[澳]加布里爾·王

翻譯:任溶溶

湖北少年兒童出版社

上榜理由:兒童文學(xué)翻譯大師任溶溶老先生傾情翻譯,重新演繹中國(guó)古老傳統(tǒng)經(jīng)典傳說故事,弘揚(yáng)傳統(tǒng)中國(guó)文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中的十二生肖從哪里得來?本冊(cè)繪本以一種特殊的方式為孩子們解答了這個(gè)問題。據(jù)說當(dāng)年玉帝舉辦了一場(chǎng)動(dòng)物渡河大賽,只要進(jìn)入前12名的動(dòng)物就可以得到一份特殊的獎(jiǎng)勵(lì),那就是用自己的名字來命名一年。在這個(gè)巨大誘惑下,許多動(dòng)物加入了這場(chǎng)比賽…

5

《胡椒南瓜湯》

圖/文:[英]海倫·庫(kù)柏

翻譯:柯倩華

明天出版社

上榜理由:一個(gè)熱鬧非凡、扣人心弦的故事,一本生動(dòng)有趣的安全教育讀物。

因?yàn)橐瞿瞎蠝瑓s發(fā)現(xiàn)沒有鹽,貓、鴨子,和松鼠決定到城市里去買鹽,可是任性而調(diào)皮的鴨子,卻一直惦記著要在湯里多加一點(diǎn)胡椒。這是他第一次來到城市,他非常興奮,也有點(diǎn)緊張,而當(dāng)他在一家胡椒店前駐足時(shí),他把伙伴們的告誡全忘到了九霄云外,當(dāng)他回過神來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路了……

6

《天生一對(duì)》

文/圖:[德]達(dá)妮拉·庫(kù)洛特

翻譯:方素珍

少年兒童出版社

上榜理由:愛是天賦,也是學(xué)習(xí),愛需要勇氣與創(chuàng)意,眾多著名閱讀推廣人聯(lián)袂推薦,感動(dòng)全國(guó)眾多教師、家長(zhǎng)與孩子的系列圖畫書!

一對(duì)奇特的戀人遺世而獨(dú)立,自然也有其樂趣。但鱷魚和長(zhǎng)頸鹿終耐不住寂寞,重新走進(jìn)社群,他們差點(diǎn)被白眼和嘲諷所淹沒。在一場(chǎng)火災(zāi)救險(xiǎn)中,他們以善良、勇敢和智慧贏得了大家的尊重。于是,這奇特的結(jié)合反成為了人人爭(zhēng)頌的佳話……

7

《大腳丫跳芭蕾》

文/圖:[美]埃米·楊

翻譯:柯倩華

河北教育出版社

上榜理由:讓所有的孩子充滿熱情的去做他的事,多肯定他并給予支持,不要以既有的刻板印象來框住孩子的學(xué)習(xí),也許孩子的天空會(huì)因我們的改變而拓展開來!

一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾,而選拔會(huì)的評(píng)委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞,找了一份餐廳的工作,她也很喜歡餐廳的老板和客人,可是,她還是常常懷念跳舞。有一天...

8

《魔法親親》

圖:[美]奧黛莉·潘恩

文:[英]茹絲·哈波、南西·理克

翻譯:劉清彥

明天出版社

上榜理由:很適合講給那些離開媽媽去上學(xué)的孩子,魔法親吻能夠緩解孩子心中的恐懼,讓他們感受到父母的愛永遠(yuǎn)陪伴著他們。

小浣熊Chester不愿意去上學(xué),因?yàn)樗辉敢怆x開媽媽去一個(gè)陌生的環(huán)境,媽媽向他保證,他一定會(huì)喜歡新學(xué)校,并告訴他一個(gè)秘密:“thekissinghand”,媽媽在小浣熊的掌心印上一個(gè)吻,這樣每當(dāng)小浣熊在學(xué)校感到孤獨(dú)的時(shí)候,把掌心輕按在臉頰,媽媽的吻就會(huì)溫暖他的心...

9

《海盜從不換尿布》

文:[美]梅林達(dá)·朗

圖:[美]大衛(wèi)·香濃

翻譯:任溶溶

南海出版社

上榜理由:一群頑皮善良的海盜帶領(lǐng)孩子共同演繹溫情大戲;溫馨幽默的海盜故事;凱迪克大獎(jiǎng)得主、《大衛(wèi),不可以》作者大衛(wèi)·香農(nóng)代表作

這一回,小辮胡子爺船長(zhǎng)又帶著那群海盜找到了杰里米雅各布,他們要挖出埋在他家后院的寶藏。沒想到,杰里米的小妹妹被吵醒了,她哇哇大叫,哭得比海上的狂風(fēng)駭浪還響。沒辦法,要想安安靜靜地找到寶藏,小辮胡子爺和他那群威風(fēng)凜凜的海盜只得先變成哄小寶寶的“保姆”了!

10

《一粒種子的旅行》

圖/文:[德]安妮·默勒

翻譯:王乾坤

南海出版社

上榜理由:作者在書中大量運(yùn)用拼貼手法,使得畫面既充滿藝術(shù)感,又深具真實(shí)感,讓讀者在了解知識(shí)的同時(shí),獲得非同尋常的藝術(shù)享受。

我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子,比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里……植物沒有腳,也沒有交通工具,它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢?