問題兒童教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(問題兒童教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文)_家庭教育

教研活動(dòng)形式？

自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，聽課、評(píng)課式，教法研討式，說課式，論文宣讀式，學(xué)情分析式，試題評(píng)選式，教材過關(guān)式，教學(xué)比武式，經(jīng)驗(yàn)交流式。

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聽、評(píng)教研活動(dòng)需要注意的是,切忌走過場(chǎng),不注重實(shí)效,尤其是不能只說優(yōu)點(diǎn),不說缺點(diǎn),同時(shí),教師要善于提出自己的見解。

教研活動(dòng)啟示？

有一次區(qū)教研活動(dòng)的主題是：同課異構(gòu)。即同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，不同的教師，使用不同的教學(xué)方法，不同的教學(xué)結(jié)構(gòu)，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)卻殊途同歸，完成共同的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到共同的預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。這個(gè)教研活動(dòng)給我們?cè)S多啟示：教學(xué)要民主，要有個(gè)性，不強(qiáng)調(diào)千篇一律，千人一面，這樣才能八仙過海，各顯神通。才能使課堂教學(xué)活潑生動(dòng)，使學(xué)生興趣盎然，自主學(xué)習(xí)。

教研活動(dòng)要求？

1、教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、訂目標(biāo)、訂計(jì)劃。教研組要堅(jiān)持長高效規(guī)范的開展活動(dòng)。

2、明確教研活動(dòng)的目的。

3、每個(gè)教研組每周必須開設(shè)一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)課，教研組組織好聽評(píng)課。

4、教研組與備課組活動(dòng)相結(jié)合，備課租每周開展集體備課活動(dòng)。

5、每個(gè)教研組要將教育教學(xué)與課題研究結(jié)合起來，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，有效提升教研活動(dòng)的質(zhì)量水平、效率效能。

教研活動(dòng)文案？

教研活動(dòng)是一項(xiàng)有益的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，可以幫助教師們提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過教研活動(dòng)，教師們可以分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法和策略，提高課堂效果和學(xué)生綜合素質(zhì)。

同時(shí)，教研活動(dòng)也有助于促進(jìn)教師間的合作和互助，建立團(tuán)隊(duì)合作精神和共同發(fā)展的理念。

教研組長如何主持教研活動(dòng)？

1.制定合理的教研活動(dòng)工作計(jì)劃。期初根據(jù)教研組分析思考，確定學(xué)期教研工作思路。

2.建設(shè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)教研組。要團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，相互聽課，交流探討。

3.確定研究課題分工合作完成。

4.及時(shí)總結(jié)積累教研經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)調(diào)整教研策略。

教師教研活動(dòng)都有什么活動(dòng)？

內(nèi)容和形式是相輔相成的。好的內(nèi)容必須要有好的形式來體現(xiàn)，否則，就會(huì)事倍功半，甚至毫無功效。在此次教研活動(dòng)中，我在組織形式方面采取了兩項(xiàng)措施。

采用對(duì)比式的教研活動(dòng)方式。利用對(duì)比方式開展教研活動(dòng)，能夠直觀形象地幫助教師理解新理念，幫助教師在教研活動(dòng)中逐漸接近、理解教研的主題。

采用案例分析與體驗(yàn)相結(jié)合的教研活動(dòng)方式。

案例分析式教研活動(dòng)是借助必要的媒體手段，運(yùn)用一定觀察與診斷技術(shù)，對(duì)于某一現(xiàn)象進(jìn)行深入的剖析和反思，尋求更有效對(duì)策的一種教研活動(dòng)形式。

體驗(yàn)式教研活動(dòng)所突出的，則是教師的“體驗(yàn)”。教研的活動(dòng)形式要為教研的目的服務(wù)．選擇什么樣的教研形式，應(yīng)該首先考慮是否能夠有針對(duì)性地解決教研的關(guān)鍵問題；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達(dá)成教研目標(biāo)的形式；同時(shí)，這一決策應(yīng)該能夠更有效地發(fā)揮教師在教研中的主體作用。

教研活動(dòng)有哪些？

教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)理論，學(xué)生特點(diǎn)。

校本教研的基本因素包含3個(gè)方面：自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)。

聽課、評(píng)課式，教法研討式，說課式，論文宣讀式，學(xué)情分析式，試題評(píng)選式，教材過關(guān)式，教學(xué)比武式，經(jīng)驗(yàn)交流式。

教法研討式教研活動(dòng)需要注意的是,準(zhǔn)備必需充分,要有針對(duì)性。

說課教研活動(dòng)需要注意的是,說課環(huán)節(jié)必須齊全,要有整理補(bǔ)充、完善的過程。

論文宣讀需要注意的是,各位教師一定要認(rèn)真研究,拿出自己的研究成果或自己的親身體會(huì),不可抄襲,否則就失去現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)情分析活動(dòng),前要做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底,做到心中有數(shù)。

試題評(píng)選式教研活動(dòng)因教師水平不盡相同,不能求全責(zé)備,要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),每學(xué)期都堅(jiān)持,不斷地在點(diǎn)滴中促進(jìn)、提高。

教材過關(guān),要事先通知教師做好準(zhǔn)備,試題選擇要有針對(duì)性,難度要適中。這樣的教研活動(dòng)次數(shù)不宜過多,每個(gè)學(xué)期一兩次即可。

教學(xué)比武活動(dòng)中要注意的是,活動(dòng)之前必須做好布置工作,結(jié)束之后必須有總結(jié)分析,真正達(dá)到比武目的。

經(jīng)驗(yàn)交流式教研活動(dòng)需要注意的是,要有布置,有準(zhǔn)備,各位教師有豁達(dá)的胸懷,暢所欲言，無所保留。

確定教研活動(dòng)的主題，發(fā)現(xiàn)教師存在的困惑并且提出問題，抓準(zhǔn)要解決的問題，確定教研活動(dòng)的主題。進(jìn)行備課。圍繞教研活動(dòng)的主題商定執(zhí)教老師、確定教材，進(jìn)行備課。備課的流程：個(gè)人備課→集體備課→個(gè)人備課。上公開觀摩課，集體研討。

教研活動(dòng)的作用？

教研活動(dòng)是教師對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容深入理解，對(duì)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，的教學(xué)問題的研討，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的觀摩而進(jìn)行的同行業(yè)務(wù)活動(dòng)。

教研活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)理論的研究，對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)教育教學(xué)改革的作用很大。近些年來，各個(gè)學(xué)校，各個(gè)學(xué)科都在廣泛深入，不間斷，有計(jì)劃的開展教研活動(dòng)。

體育教研活動(dòng)評(píng)價(jià)？

體育教研活動(dòng)是很有必要的，可以增進(jìn)體育教師之間的交流，通過自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語言的組織和表達(dá)更為突出。