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家庭教育經(jīng)驗(yàn)150字報(bào)告,家庭教育經(jīng)驗(yàn)150字報(bào)告怎么寫

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父母如何做好對孩子的家庭教育?

“三歲看大,七歲看老”全部囊括了“家庭教育有多重要”!

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中華民族歷來重視人的早期教育,“子不教父之過”已經(jīng)是幾千年前的歷史古訓(xùn)。這個(gè)古訓(xùn)已經(jīng)從現(xiàn)代心理學(xué)界研究得到證明,它是人的發(fā)展的普遍規(guī)律。從現(xiàn)實(shí)犯罪人的年齡結(jié)構(gòu)看,犯罪小齡化,無一例外的追蹤到是家庭教育的失敗;從學(xué)校教育上看,現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教育,也無一例外的最終到家庭教育問題。

目前的家庭教育大致可以分為三中類型:一是急于求成型,主要表現(xiàn)是孩子母語還沒有形成就開始學(xué)外語;二是呵護(hù)有加型,主要表現(xiàn)一味“鼓勵(lì)”滿足孩子的一切要求;三是放任發(fā)展型,主要表現(xiàn)是“孩子還小”。這三種表現(xiàn)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤,即忽視人的發(fā)展階段性、放棄了人的塑造期權(quán)力。因此,改善家庭教育現(xiàn)狀認(rèn)識上要提高,方法上也要改變。

1.底線思維。首先要設(shè)計(jì)準(zhǔn)備讓孩子長大后在社會上擔(dān)當(dāng)設(shè)么角色,即使不是為民族為國家,也要盡量設(shè)計(jì)孩子長大后不坑爹、不坑娘、不坑社會。

2.早期教育的認(rèn)識。早期教育的重要性已經(jīng)不是假設(shè)、猜想,是中國幾千年,西方幾百年無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。如著名心理學(xué)家巴浦洛夫說的“出生第三天培養(yǎng)已經(jīng)晚了兩天”,華生則說,他可以把一群健康的孩子任意培養(yǎng)成專家或小偷。早期教育的作用是深信不疑的。

3.階段性培養(yǎng)的任務(wù)把握。嬰兒期是人生的第一個(gè)飛躍期,習(xí)慣養(yǎng)成很快、模仿學(xué)習(xí)很快,語言掌握很快,人格固化、品質(zhì)形成很快,幼兒期興趣培養(yǎng)很快等等,這一切都是5歲前形成的,以后重塑是非常困難的。

4.掌握主動權(quán),把孩子往正向引領(lǐng)。堅(jiān)持兩個(gè)貫徹始終,抓住四個(gè)重點(diǎn)。關(guān)愛、糾偏、鼓勵(lì)、引導(dǎo)貫徹始終,父母的良性示范引導(dǎo)貫徹始終。新生嬰兒期,重點(diǎn)是養(yǎng)成人的習(xí)慣,按規(guī)矩吃奶、睡覺、活動,建立有條件反射;1-3歲,頻繁更換刺激物,促進(jìn)手眼腳協(xié)調(diào),把握言語發(fā)展關(guān)鍵期,引導(dǎo)好第一逆反期;3-6歲興趣提升期以及發(fā)展方向明確期,參與孩子的游戲活動,實(shí)現(xiàn)孩子滿足感,提升孩子自信心,養(yǎng)成自尊心;及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),大致確定孩子的發(fā)展方向。

5.家庭教育是奠基。如果說學(xué)校是加工廠的話,那家庭就是原材料基地,沒有好材料是很難加工出好作品的。尤其是西方不良文化的滲透,千千萬萬的家庭千千萬萬的教育方式,一不小心就將負(fù)性認(rèn)知傳遞給了孩子,也帶進(jìn)了學(xué)校,教書育人的地方反倒成了染缸,比闊、比洋還很有市場。出現(xiàn)了“沒錢,為什么生我”的理直氣壯就是其表現(xiàn)之一。教師也是苦不堪言。所以,家庭教育是重要的,但不是送進(jìn)學(xué)校在不管了,一直要陪送孩子至成人,要“秘密跟蹤”看著孩子的背影,了解孩子的情況,通過談心使其明辨是非,及時(shí)糾正。

??我認(rèn)為:"父母是孩子的第一任老師,孩子的成長好壞與父母言傳聲教分不開,第二是學(xué)校課堂,在學(xué)校學(xué)到了知識就會改變命運(yùn),第三是社會課堂,在社會大家庭里能施展才華,人生就充滿輝煌”。給孩子最好的家庭教育,父母應(yīng)言傳身教,優(yōu)秀的父母培養(yǎng)的子女能成為棟梁之才;而無知的父母培養(yǎng)不出人才。我地有叫沈文高人,養(yǎng)了兩個(gè)兒子,他業(yè)余時(shí)間喜歡看書寫作,在當(dāng)?shù)胤Q為"狀元郎"。他的言行感動了兩個(gè)兒子,兩個(gè)孩子發(fā)奮讀書,從小學(xué)到高中成績優(yōu)秀,最后都考入了高等學(xué)府,現(xiàn)都在一線城市工作,年薪高達(dá)五十萬,都買了房子和車子,生活過得錦上添花。而我鄰居李阿貴今年50歲是個(gè)半文盲,學(xué)的是個(gè)瓦工,年年在外辛苦打工,前些年在外做瓦工日收入150元,年收入六萬元。他經(jīng)常在兒子數(shù)錢說打工能掙錢。2015年他兒子阿勇18歲正在讀高中,高中念了一學(xué)期就不想讀書,要外出打工掙錢。他對人說:“他爸打工掙了許多錢,身上全是一百元的紅鈔"。這樣無知的父親只能培養(yǎng)出打工的兒子,在他的影響下,他兒子阿勇就不讀書,學(xué)了瓦工和他父親在工地上打工,幾年下來人變得又瘦又黑。從以上事例說明,孩子成才與否和父母教育有著重大關(guān)系!我的文章不知友友是否認(rèn)可?歡迎留言關(guān)注!??


答,對于家庭教育的核心是什么?我認(rèn)為家庭教育核心是要教育人心。如何當(dāng)上好家長,1,父母要有良好的人生觀,2,父母必須以身作則,言傳身教。3,父母要有良好的生活習(xí)慣與習(xí)性,4,在各方面給孩子做樣板,表率,標(biāo)桿。5,著重點(diǎn)要夫妻倆人恩愛的基礎(chǔ)上,并能孝敬父母,在兒女看到家庭和睦,爸媽恩愛下,你說的一切都對,兒女用心尊重聽你的話。這時(shí),兒女智慧開的快,而且,大開發(fā),心態(tài)也是積極向上,陽光的,接受新事物,邏輯思維清晰強(qiáng)。還要用溫柔良善的言語教育。5,多參考學(xué)習(xí)跟孩子的交流,交勾的方式方法。父母一定要恩愛,看兒女個(gè)好字。共同來教育撫養(yǎng)孩子。讓孩子在父母的恩愛善愛中健康幸福快樂的成長。謝謝。


答:培養(yǎng)勞動觀念!

1、每當(dāng)談到“熱愛勞動與學(xué)習(xí)進(jìn)步休戚相關(guān)”總有“噴噴”說:“勞動?這培養(yǎng)只能去拾荒!”“勞動?陳舊的教育!”

2、您不接受也罷,但作為一輩子研究教育的我,有責(zé)任掏心掏肺把成功的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

3、實(shí)例:孩子去一家大型外資企業(yè)應(yīng)聘,自行車前后掛滿行李…… 宣布詞:“本來我們不接受獨(dú)生子女,看到你獨(dú)自騎車,前面被子,后面草席,走進(jìn)面試廳還彎腰撿小垃圾,臨了,把椅子塞好,一系列的細(xì)節(jié)都說明一個(gè)詞—— 勤勞??”!

4、當(dāng)我家孩子連連保送時(shí)(初、高、大、出國深造)各家電視臺記者采訪家長,我只有一個(gè)詞:“勞動!”

5、格格執(zhí)教幾十年,一萬多學(xué)生,就是培養(yǎng)勞動觀念,孩子通過親自動手,體會頗深,寫作有血有肉、言之有理、言之有物、一氣呵成,頻頻獲獎(jiǎng)??

6、世界一流大學(xué)的導(dǎo)師說:“當(dāng)今世界不缺學(xué)歷,緊缺的是熱愛勞動學(xué)生!”

7、照片說明:我家兩孫孫,從小勞動,學(xué)習(xí)自然而然提高????


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