大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子成長(zhǎng)案例心得的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育孩子成長(zhǎng)案例心得的解答，讓我們一起看看吧。

談一談，在教育小孩這件事情上，有什么深刻的體會(huì)，和孩子之間最感動(dòng)的事情是什么？

在閨女的成長(zhǎng)過(guò)程中，首先注重的是品德修養(yǎng)，其次才關(guān)注學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)首要的做到了，其次的更優(yōu)秀。

叔家弟弟剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，有次在我家吃飯，坐在飯桌旁的小家伙拿著一把筷子，整理齊齊的往桌上一推，說(shuō)“糊了”，可把我們樂(lè)壞了，樂(lè)完了才感知到壞了，叔經(jīng)常抱著他搓麻將，這可是手把手教的！家庭影響何等重要！

在閨女小的時(shí)候，初為人母，不知道怎么教育孩子，就知道不能讓孩子學(xué)壞了，大人的言傳身教對(duì)孩子的影響非常重要。不需要刻意的怎么教育孩子，因?yàn)橛?jì)劃總比變化快。但是有一條宗旨是不可改變的，大人一定要身正，這樣你在鏡中（孩子心目中）的像就不會(huì)歪。所以我們一直都是滿滿正能量影響著閨女，可是這樣的閨女卻不能融入現(xiàn)在的社會(huì)，屢屢受到同學(xué)的欺負(fù)。

有一次竟然哭著回家了，問(wèn)她為什么哭了？她說(shuō)同學(xué)罵她，說(shuō)要把她劈八瓣！我為這事愁壞了，找老師吧，不值當(dāng)?shù)模约河H自出馬吧，有辱斯文，置之不理吧，孩子還在那委屈的哭呢！最后決定讓孩子自己罵回去。我親自教會(huì)了不會(huì)罵人的閨女一句罵人的話，我說(shuō)：“你去罵回去，你就說(shuō)要把他劈十瓣，十比八大吧？”閨女破涕為笑了！現(xiàn)在的班級(jí)里要問(wèn)誰(shuí)最愣，都知道是我閨女，除了學(xué)習(xí)好，其他都不行：不會(huì)罵人，沒(méi)有鬼心眼，整天樂(lè)呵的，見誰(shuí)都是好人！

就這樣我也一直沒(méi)有改變我的初衷，堅(jiān)持著不能讓閨女學(xué)壞了。我自個(gè)覺(jué)得對(duì)閨女的培養(yǎng)很成功
這是閨女自己外出時(shí)給外公帶回來(lái)的癢癢耙，而外公有根竹子的癢癢耙，這不浪費(fèi)嗎？閨女的心思是：

她這個(gè)是伸縮的，外公出門的時(shí)候哪癢癢了可以隨時(shí)撓撓！我瞬間濕了眼眶——-懂得感恩，能為別人著想的孩子就這樣養(yǎng)成了！

閨女今天正好15周歲，僅以此文祝閨女生日快樂(lè)！

小孩教育無(wú)小事，多少年來(lái)，也牽動(dòng)著無(wú)數(shù)的家庭為之奔波。這不，走在生活中的每個(gè)角落，只要有孩子、有寶媽的地方，聽到談得最多的話題恐怕就非“孩子教育”莫屬了!

這其中，既有收獲成功的喜悅，也有“恨鐵不成鋼”的心酸!但不管怎樣，相信最多的應(yīng)該還是孩子成長(zhǎng)所帶給我們的幸福與感動(dòng)吧。

一直以來(lái)，相較于說(shuō)教，對(duì)于孩子教育習(xí)慣的養(yǎng)成，向來(lái)更信奉家庭榜樣教育的力量，給孩子來(lái)得更直接、更有效、也更讓人省心!

比如說(shuō)吧:當(dāng)我們孩子正在興致勃勃的玩游戲、聽音樂(lè)、或者其它什么時(shí)……如果我們家長(zhǎng)居高臨下，以我們家長(zhǎng)的權(quán)威打斷孩子、讓孩子放棄其興致盎然的事物，其結(jié)果對(duì)于孩子又無(wú)不是噴然大哭或者悶悶不樂(lè)……!這點(diǎn)換是作為家長(zhǎng)的我們，又何不如此呢？而這，卻又何苦強(qiáng)求于我們孩子?況且，相信這對(duì)于孩子專注力、興趣的形成有百害而無(wú)一利吧？殊不知，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我們孩子這些的缺失，又豈不是我們親自給抹殺，而悔之晚矣呢？相反，如果我們能以欣賞的角度看待孩子，并正確引導(dǎo)，很多時(shí)候，孩子也能給我們帶來(lái)意想不到的驚喜與感動(dòng)!

總之，每個(gè)孩子都是每個(gè)家庭的一塊璞玉，也是作為父母我們的一面明鏡。相信，只要我們用心雕琢，用心認(rèn)識(shí)，在幫助孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也成就了我們自己!也越發(fā)的幸福與感動(dòng)!

我們作為家長(zhǎng)的，如何在孩子的成長(zhǎng)道路上做好引導(dǎo)？

我們要根據(jù)孩子的愛(ài)好和所處的教育氛圍來(lái)給孩子選擇他所感興趣的事情。作為家長(zhǎng)，在選擇培養(yǎng)孩子的興趣上，首先應(yīng)該觀察孩子對(duì)哪方面有喜好，并且加以引導(dǎo)。

音樂(lè)和畫畫，一個(gè)是聽覺(jué)藝術(shù)，一個(gè)是觸覺(jué)藝術(shù)。每個(gè)方面能夠塑造出孩子不一樣的獨(dú)特的性格。如果你的孩子性格比較跳脫，偶爾熱烈張揚(yáng)，你可以鼓勵(lì)你的孩子大膽的去學(xué)習(xí)音樂(lè)。畫畫的孩子則是擁有一顆冷靜沉穩(wěn)的頭腦，因?yàn)楫嫯嬍窃谀X海中形成自己的思考，在哪里下筆比較合適，如何收筆，都已經(jīng)是在作者的腦海里設(shè)定好的程序。最終畫紙上呈現(xiàn)的，是作者獨(dú)立思考的結(jié)果還有對(duì)美的事物的一種表達(dá)。

我比較支持孩子去學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)楫嫯嬍且豁?xiàng)比較入門和基礎(chǔ)的活動(dòng)，孩子拿起筆隨時(shí)可以涂涂畫畫。

孩子看到天空就會(huì)想到畫出太陽(yáng)，看到月亮就會(huì)想到畫出深邃的星空。畫畫是一項(xiàng)比較觸類旁通的藝術(shù)，學(xué)習(xí)畫畫的同時(shí)，也對(duì)其他愛(ài)好比如音樂(lè)有了更好的理解，上手會(huì)更加快。

2.選擇學(xué)習(xí)比較入門的繪畫，有助于孩子的未來(lái)更好的擇業(yè)。

學(xué)習(xí)音樂(lè)，需要一門樂(lè)器，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較燒錢，而且還要找一些有名氣的老師對(duì)普通家庭的負(fù)擔(dān)會(huì)比較重。美術(shù)就比較普及一點(diǎn)，比如說(shuō)水粉書畫，還有出門寫生，只要跟隨著老師就行了，而且學(xué)習(xí)美術(shù)之后并不一定是只能當(dāng)個(gè)畫家，孩子的未來(lái)就業(yè)方面、可供選擇的范圍特別廣，比如動(dòng)漫設(shè)計(jì)呀，比如編劇呀，都是未來(lái)就業(yè)的方向。

我個(gè)人因?yàn)榭紤]到就業(yè)方向的問(wèn)題，還有我的孩子確實(shí)很喜歡美術(shù)，于是我就給孩子在線上報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，叫做美術(shù)寶1對(duì)1。里面的課程都是老師真人在線和孩子互動(dòng)，這樣子學(xué)習(xí)也不會(huì)太枯燥，我孩子就很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，而且也節(jié)省了我風(fēng)里雨里送孩子去外面上課的時(shí)間，在家打開視頻隨時(shí)隨地就能學(xué)習(xí)。

我陪伴孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間還可以做一點(diǎn)甜點(diǎn)，和孩子邊吃邊上課，美滋滋的。

我個(gè)人的話就比較推薦美術(shù)繪畫，你可以參考下，但最終還是以你家孩子的興趣來(lái)選擇是美術(shù)或音樂(lè)。

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)大包大攬，容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理；而另一些家長(zhǎng)則完全“放羊”，孩子又容易偏離正確的方向。聰明的父母是對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹⒄_的引導(dǎo)。第一，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣可以影響人的一生，良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始。良好習(xí)慣的養(yǎng)成越早越好，一旦壞習(xí)慣形成了，改起來(lái)就非常困難。第二，引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋，自己解決問(wèn)題，也享受了各種挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。第三，.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)選擇，家長(zhǎng)雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但不要替孩子進(jìn)行選擇，而要引導(dǎo)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)自己去選擇。家長(zhǎng)可以幫忙分析各種利弊，但由他自己來(lái)做最終的決定。要從小讓他想明白為什么學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有向前的動(dòng)力。

首先作為家長(zhǎng)，要有孩子成長(zhǎng)的階段性認(rèn)識(shí)，提前閱讀、了解一些育兒的方法，才會(huì)懂得如何引導(dǎo)和教育孩子。平時(shí)也要多聽聽其他家長(zhǎng)是如何教育子女的。

其次，有了理論知識(shí)，接下來(lái)你就該考慮技巧和方法了。

孩子啊，是一張白紙，你用什么樣的筆在上面勾畫什么樣的圖案，你就將會(huì)收獲到什么樣的藝術(shù)成果。

幼兒階段，和他一起說(shuō)話，唱歌跳舞，給他無(wú)盡的歡樂(lè)。要善于思考用什么樣的方式，讓他有什么樣的成功。在陪他玩兒的過(guò)程中，無(wú)意間教會(huì)他思考、想象、聯(lián)想。比如一輪圓月掛在空中，我們可以教他跳高，教他抓月亮。星星散布在空中，我們可以教他邀星星和月亮做伴。可以教他與人相處，禮貌養(yǎng)成，衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。

少兒階段。孩子開始接受9年義務(wù)教育了，但是爸爸媽媽所做的示范所講的話，孩子還是愛(ài)聽的。這時(shí)候除了強(qiáng)化幼兒階段讓他養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。每天陪他一起陪他一起玩耍，陪他一起閱讀，陪他一起思考。引導(dǎo)他通過(guò)教科書上的文字，慢慢學(xué)會(huì)聯(lián)想。關(guān)于作業(yè)，慢慢引導(dǎo)他，批判式的面對(duì)，要教會(huì)他舉一反三，觸類旁通的道理。家長(zhǎng)要抓住孩子與同學(xué)相處的各種態(tài)度，影響他與人友好交往的快樂(lè)。

總之，每個(gè)孩子生而同聲，長(zhǎng)而易行。還是后來(lái)的發(fā)展和父母親的引導(dǎo)密不可分。

您好，我是90后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，從事家庭教育行業(yè)。很高興能夠回答你的問(wèn)題。

對(duì)于你提出的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，如何在孩子的成長(zhǎng)路上做好引導(dǎo)。我根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn)與您分享。

首先，父母需要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，在每個(gè)階段會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題，做好未雨綢繆。只有這樣，當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們才能不慌亂。

父母既然是孩子的引路人，那就要走到孩子的前邊，去指引，而不是去指手畫腳。我們做家庭教育的有這樣一句話，關(guān)系先于教育，處理好親子關(guān)系，有利于孩子的成長(zhǎng)。父母教育孩子，不是把孩子培養(yǎng)成我們想要的人，而是培養(yǎng)成為孩子自己想要成為的人，所以說(shuō)，要尊重孩子，尊重他們的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味地指責(zé)比較他們的缺點(diǎn)。否則，你就站在孩子的對(duì)立面，自然關(guān)系就不好。上游的親子關(guān)系處理不好，下游的苦口婆心就無(wú)濟(jì)于事。

您肯定也知道，父母是孩子的第一任老師，家庭是第一所學(xué)校。可是咱們很多父母都是無(wú)證上崗，違法經(jīng)營(yíng)。言傳和身教，格外重要。想要孩子有好的習(xí)慣，父母首先得自律，想要孩子愛(ài)讀書，父母得愛(ài)學(xué)習(xí)…而不是，老子說(shuō)什么就是什么！在情感方面，價(jià)值觀方面，待人接物方面，很大程度的是受父母的影響。所以，在孩子面前保持積極向上，慎言慎行，不要感覺(jué)孩子小，什么也不明白，教育往往就在不經(jīng)意間。

其次，父母要有敏銳的覺(jué)察力，這種能力的前提是對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，沒(méi)有要求的愛(ài)。用在發(fā)覺(jué)孩子的不開心，失落。及時(shí)的溝通，幫助孩子度過(guò)困難。

最后，補(bǔ)充一點(diǎn)，父母的角色改變，在生活中要不斷轉(zhuǎn)換父母的身份，你們可能是親子，可能是師生，可能是伙伴，可能是戰(zhàn)友，可能是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，變換身份，你會(huì)跟孩子相處的很好。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆由砩系囊稽c(diǎn)缺點(diǎn)，就丟掉了你跟孩子的美好成長(zhǎng)記憶。

希望我的回答能夠幫助你。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育孩子成長(zhǎng)案例心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子成長(zhǎng)案例心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。