這些孩子被稱之為留守兒童。他們的教育一般都是由他們的爺爺奶奶來管。老人家心有余而力不足，對孫子孫女大都有點寵愛。導(dǎo)致這樣的孩子一般都比較任性散漫，老師布置的作業(yè)，老一輩人也不懂，對他們的學(xué)業(yè)一般是聽之任之。作為班主任我接觸過好幾個這樣的留守學(xué)生。他們之中品學(xué)兼優(yōu)的很少，問題兒童比較多。

今年上半年畢業(yè)的這一屆學(xué)生有個孩子，爸爸媽媽都在北京打工，這個孩子在宿舍內(nèi)極容易跟別人發(fā)生矛盾并產(chǎn)生肢體沖突。幾次三番通知家長來學(xué)校來的都是孩子的爺爺，奶奶還有小姨。出了事情家長都會打來電話表示歉意，但是對孩子的教育鞭長莫及。沒幾天孩子故態(tài)復(fù)萌，二進(jìn)宮，三進(jìn)宮就比較多，真是屢教不改。另外一個孩子姥姥姥爺管的多一點。在學(xué)校消費上總是入不敷出。在餐廳吃正餐少，大多靠吃零食。初一開學(xué)第一周，我記得他是花了300元。以后好幾周都是周末還沒有到，飯卡上的錢已經(jīng)花得比臉還干凈了，總是讓他的姥爺往學(xué)校送錢。這兩個孩子的學(xué)習(xí)自覺性差學(xué)習(xí)成績都不怎么樣，作業(yè)整天完不成。

所以我建議那些兩口子都在外邊打工的家長。如果有可能留一個人在家里陪著孩子，在孩子成長的黃金階段，他們需要父母的陪伴。錢沒了可以再掙，孩子的童年少年過去了，卻沒有父母的陪伴，那將是孩子一生成長中的遺憾。