大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于讓家長參與的家庭教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹讓家長參與的家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。
父母如何做好對孩子的家庭教育？
??我認(rèn)為："父母是孩子的第一任老師，孩子的成長好壞與父母言傳聲教分不開，第二是學(xué)校課堂，在學(xué)校學(xué)到了知識就會改變命運(yùn)，第三是社會課堂，在社會大家庭里能施展才華，人生就充滿輝煌”。給孩子最好的家庭教育，父母應(yīng)言傳身教，優(yōu)秀的父母培養(yǎng)的子女能成為棟梁之才；而無知的父母培養(yǎng)不出人才。我地有叫沈文高人，養(yǎng)了兩個兒子，他業(yè)余時間喜歡看書寫作，在當(dāng)?shù)胤Q為"狀元郎"。他的言行感動了兩個兒子，兩個孩子發(fā)奮讀書，從小學(xué)到高中成績優(yōu)秀，最后都考入了高等學(xué)府，現(xiàn)都在一線城市工作，年薪高達(dá)五十萬，都買了房子和車子，生活過得錦上添花。而我鄰居李阿貴今年50歲是個半文盲，學(xué)的是個瓦工，年年在外辛苦打工，前些年在外做瓦工日收入150元，年收入六萬元。他經(jīng)常在兒子數(shù)錢說打工能掙錢。2015年他兒子阿勇18歲正在讀高中，高中念了一學(xué)期就不想讀書，要外出打工掙錢。他對人說：“他爸打工掙了許多錢，身上全是一百元的紅鈔"。這樣無知的父親只能培養(yǎng)出打工的兒子，在他的影響下，他兒子阿勇就不讀書，學(xué)了瓦工和他父親在工地上打工，幾年下來人變得又瘦又黑。從以上事例說明，孩子成才與否和父母教育有著重大關(guān)系！我的文章不知友友是否認(rèn)可？歡迎留言關(guān)注！??
《謝邀》一個家庭對孩子的教育非常重要，這關(guān)系到孩子一生的品德傳承。
古語有云："人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。……昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。"這是說明一個人生下來，性格是善良的，但要有一個適合孩子成長的環(huán)境。當(dāng)年孟母為了培養(yǎng)孩子，三次遷家，就為了給孩子一個良好的環(huán)境，才造就了一個名滿天下的知識性人才。
"近朱者赤，近墨者黑。"孩子在接觸的環(huán)境與人際關(guān)系非常重要，如果孩子接觸的范圍對孩子成長有影響，要盡快引導(dǎo)孩子走出困境，培養(yǎng)孩子努力向上，做一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的知識型人才。
我覺得給孩子最好的家庭教育，不是金錢上的滿足，而是精神上的給予。不是孩子上了多少培訓(xùn)班，奧數(shù)拿了第一，出了國留個學(xué)……等等等等。
一是和諧的家庭氣氛。父母子女之間能夠好好說話，心平氣和的交流。這樣家庭的孩子性格是非常好的，充滿陽光，融入社會也非常快。
二是家庭中要充滿愛，懂得欣賞美的東西。并不是所有的惡毒的父母教出的孩子都是惡毒的，但是教出惡毒的孩子的幾率真的很大，有一句話說得好，言傳身教。所以父母要有一顆向善的心才行。另外，生活在這個社會上，不單單是怎樣生存，而且要懂得享受生活，不是金錢上的享受，而是精神上的享受，懂得欣賞美的東西。
希望每個人在這世上走一遭，都是快樂而幸福的，經(jīng)歷磨難的同時享受著生活的美。
兒童的早期家庭教育在其成長過程中起奠基作用。七歲之前的習(xí)慣、語言、思想、態(tài)度、情緒打好基礎(chǔ)，使孩子有一個健全的人格。
家庭雖不是專門的教育機(jī)構(gòu)，父母也不是專職的教育工作者，但是，家庭教育的內(nèi)容卻是多方面的。
一、品德教育：
1.教育孩子要有禮貌、有同情心、做人要誠實(shí)
2.教育孩子心中要有他人、尊重他人和他人的勞動
3.-教育孩子適當(dāng)?shù)膮⒓蛹覄?wù)勞動
4.教育孩子孝敬老人
二、智力教育：
不要讓孩子過早的讀書寫字，而是增加孩子對周圍事物的感性認(rèn)識，開闊眼界，激發(fā)他的求知欲。
1.鼓勵孩子的好問精神，激發(fā)他的求知欲望。
“三歲看大，七歲看老”全部囊括了“家庭教育有多重要”！
中華民族歷來重視人的早期教育，“子不教父之過”已經(jīng)是幾千年前的歷史古訓(xùn)。這個古訓(xùn)已經(jīng)從現(xiàn)代心理學(xué)界研究得到證明，它是人的發(fā)展的普遍規(guī)律。從現(xiàn)實(shí)犯罪人的年齡結(jié)構(gòu)看，犯罪小齡化，無一例外的追蹤到是家庭教育的失敗；從學(xué)校教育上看，現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教育，也無一例外的最終到家庭教育問題。
目前的家庭教育大致可以分為三中類型：一是急于求成型，主要表現(xiàn)是孩子母語還沒有形成就開始學(xué)外語；二是呵護(hù)有加型，主要表現(xiàn)一味“鼓勵”滿足孩子的一切要求；三是放任發(fā)展型，主要表現(xiàn)是“孩子還小”。這三種表現(xiàn)犯了兩個錯誤，即忽視人的發(fā)展階段性、放棄了人的塑造期權(quán)力。因此，改善家庭教育現(xiàn)狀認(rèn)識上要提高，方法上也要改變。
1.底線思維。首先要設(shè)計(jì)準(zhǔn)備讓孩子長大后在社會上擔(dān)當(dāng)設(shè)么角色，即使不是為民族為國家，也要盡量設(shè)計(jì)孩子長大后不坑爹、不坑娘、不坑社會。
2.早期教育的認(rèn)識。早期教育的重要性已經(jīng)不是假設(shè)、猜想，是中國幾千年，西方幾百年無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。如著名心理學(xué)家巴浦洛夫說的“出生第三天培養(yǎng)已經(jīng)晚了兩天”，華生則說，他可以把一群健康的孩子任意培養(yǎng)成專家或小偷。早期教育的作用是深信不疑的。
3.階段性培養(yǎng)的任務(wù)把握。嬰兒期是人生的第一個飛躍期，習(xí)慣養(yǎng)成很快、模仿學(xué)習(xí)很快，語言掌握很快，人格固化、品質(zhì)形成很快，幼兒期興趣培養(yǎng)很快等等，這一切都是5歲前形成的，以后重塑是非常困難的。
4.掌握主動權(quán)，把孩子往正向引領(lǐng)。堅(jiān)持兩個貫徹始終，抓住四個重點(diǎn)。關(guān)愛、糾偏、鼓勵、引導(dǎo)貫徹始終，父母的良性示范引導(dǎo)貫徹始終。新生嬰兒期，重點(diǎn)是養(yǎng)成人的習(xí)慣，按規(guī)矩吃奶、睡覺、活動，建立有條件反射；1-3歲，頻繁更換刺激物，促進(jìn)手眼腳協(xié)調(diào)，把握言語發(fā)展關(guān)鍵期，引導(dǎo)好第一逆反期；3-6歲興趣提升期以及發(fā)展方向明確期，參與孩子的游戲活動，實(shí)現(xiàn)孩子滿足感，提升孩子自信心，養(yǎng)成自尊心；及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，大致確定孩子的發(fā)展方向。
5.家庭教育是奠基。如果說學(xué)校是加工廠的話，那家庭就是原材料基地，沒有好材料是很難加工出好作品的。尤其是西方不良文化的滲透，千千萬萬的家庭千千萬萬的教育方式，一不小心就將負(fù)性認(rèn)知傳遞給了孩子，也帶進(jìn)了學(xué)校，教書育人的地方反倒成了染缸，比闊、比洋還很有市場。出現(xiàn)了“沒錢，為什么生我”的理直氣壯就是其表現(xiàn)之一。教師也是苦不堪言。所以，家庭教育是重要的，但不是送進(jìn)學(xué)校在不管了，一直要陪送孩子至成人，要“秘密跟蹤”看著孩子的背影，了解孩子的情況，通過談心使其明辨是非，及時糾正。
答：培養(yǎng)勞動觀念！
1、每當(dāng)談到“熱愛勞動與學(xué)習(xí)進(jìn)步休戚相關(guān)”總有“噴噴”說：“勞動？這培養(yǎng)只能去拾荒！”“勞動？陳舊的教育！”
2、您不接受也罷，但作為一輩子研究教育的我，有責(zé)任掏心掏肺把成功的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
3、實(shí)例：孩子去一家大型外資企業(yè)應(yīng)聘，自行車前后掛滿行李…… 宣布詞：“本來我們不接受獨(dú)生子女，看到你獨(dú)自騎車，前面被子，后面草席，走進(jìn)面試廳還彎腰撿小垃圾，臨了，把椅子塞好，一系列的細(xì)節(jié)都說明一個詞—— 勤勞??”！
4、當(dāng)我家孩子連連保送時（初、高、大、出國深造）各家電視臺記者采訪家長，我只有一個詞：“勞動！”
5、格格執(zhí)教幾十年，一萬多學(xué)生，就是培養(yǎng)勞動觀念，孩子通過親自動手，體會頗深，寫作有血有肉、言之有理、言之有物、一氣呵成，頻頻獲獎??
6、世界一流大學(xué)的導(dǎo)師說：“當(dāng)今世界不缺學(xué)歷，緊缺的是熱愛勞動學(xué)生！”
7、照片說明：我家兩孫孫，從小勞動，學(xué)習(xí)自然而然提高????
到此，以上就是小編對于讓家長參與的家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于讓家長參與的家庭教育的1點(diǎn)解答對大家有用。