大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)書幼兒的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)書幼兒的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師的機構(gòu)，他們的教材對家長真的管用嗎？
正規(guī)的培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)書的教材有一定的參考價值的。
家庭教育這是一門實踐的學(xué)科，幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有不同。不幸的家庭的背后，涉及非常多的因素。
家庭教育的指導(dǎo)師僅僅是學(xué)習(xí)教材是不夠的，要求有大量的個案的基礎(chǔ)，要懂得心理學(xué)，懂得兒童發(fā)展心理學(xué)。
對于家長來說，不光是要學(xué)習(xí)。非常重要的是在實戰(zhàn)中修煉自己，不斷的成長自己，同步孩子的成長。覺察自己的關(guān)系模式和心智模式。這樣的學(xué)習(xí)，家長才能夠?qū)⒆拥某砷L具有推動的作用。
您好，我是學(xué)習(xí)正面管教家庭教育的。可以跟您分享一些我的感受和經(jīng)驗！
1，學(xué)習(xí)家庭教育有沒有用處，首先看家長的心態(tài)，家庭教育是非常需要耐心和恒心的，它不是一種快速能夠解決問題的學(xué)習(xí)，而是需要長期改變的！您要是有足夠的耐心去改變您的教育方法，當(dāng)然是有用處的！如果沒有足夠的耐心，使用幾次方法就放棄，那肯定沒有效果。
2，要看家長的理解，孩子的性格不同，家庭環(huán)境不同，都需要家長靈活的去使用家庭教育的方法。并且，我們要明白，我們不能把自己的思維強加給孩子，學(xué)習(xí)家庭教育只是讓孩子成長為更好的自己，而不是方便我們控制孩子。
3，打罵孩子是一種能快速解決當(dāng)前問題的教育方法，但是會造成深遠的傷害。而正確的教育方法需要長期實踐，一遍又一遍的付出行動，因此，很多家長教育方法覺得沒用，是因為他們自己想要“省事”！試一兩次就又開始打罵。
4，選合適的教育方法，以及正規(guī)的教育機構(gòu)。現(xiàn)在有很多機構(gòu)，通過經(jīng)驗來分享家庭教育，真正的家庭教育應(yīng)該是有理論，科學(xué)依據(jù)的！學(xué)習(xí)的時候，先從理論入手，直接學(xué)他人經(jīng)驗是沒有用的！
教材只是理論的內(nèi)容，其實我覺得更多要在具體案例或者是孩子的教育中去總結(jié)經(jīng)驗，找到合適的方法，其實教育沒有放之四海而皆準(zhǔn)的真理，只有最合適的，沒有最好的。父母是孩子最好的老師，也最了解孩子，其實只要父母用心去陪伴，多傾聽，我們就可以找到和孩子相處的最佳方式，這要比任何教科書，教材來的管用，希望我的回答可以幫助到您！
培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師機構(gòu)的教材對家長是否管用，這取決于學(xué)習(xí)的人是否認可并理解到教材的觀點，這得分兩種情況：一是有些學(xué)習(xí)該教材的家長并未真正理解到教材的精髓和觀念，只是根據(jù)教材依樣畫葫蘆，我想對這種家長培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師機構(gòu)的教材是沒有用的；但對一些認可并理解了該教材的精髓的家長，在對孩子教育過程中是有用的
很高興回答問題，現(xiàn)在的培訓(xùn)家教的導(dǎo)師或者機構(gòu)，他們的教材對家長真的管用嗎？其實這個有很多因素的存在，下面我來說一下我的個人看法和想法，僅供大家參考，也歡迎大家一起來討論。
首先現(xiàn)在的家庭教育機構(gòu)或者導(dǎo)師，其實他們都是學(xué)教育孩子這一方面的，說到專業(yè)知識這個是毋庸置疑的，但是一定適合每個家長么？答案肯定是不，因為每個家庭都是不一樣的，所以每個孩子更是不一樣的，既然都是不一樣的，培訓(xùn)機構(gòu)或者導(dǎo)師的方法就不能通用。
其次就是這些機構(gòu)編出來的教材對家長管用嗎？我相信有一些是管用的，但是大多數(shù)應(yīng)該都是不管用的，因為教育肯定是站在理性的角度去考慮問題，而家長對于自己的孩子，有多少是可以站在理性的角度去考慮問題呢？我相信很多都理性不了，所以這樣的教材對于家長就不一定都是管用的。
最后我想說的就是，對于家庭教育這個問題，可以學(xué)習(xí)可以參考，但是不能向工廠做工一樣的流程化，因為大家都是想要一個健康且很好成長的孩子，所以對于自己的孩子，在家庭教育的問題上可以參考一個或者多個理論，這樣也許會更好。
所以家庭教育不是一個硬性工作，這個其實是生活中一個很自然平常的事情，不要刻意去改變什么，這樣也許對孩子會更好，歡迎大家一起討論這個問題。
小學(xué)六年級，家庭怎樣教育？
我是清風(fēng)小寒，感謝邀請。
學(xué)生是六年級，處于小升初的關(guān)鍵時期，家庭應(yīng)怎么樣教育？我認為可以采取以下措施：
第一，家長必須密切關(guān)注孩子的思想言行，為孩子小升初保駕護航，特別是孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為時，及時疏導(dǎo)。
第二，保持培養(yǎng)親子關(guān)系，忌諱不聞不問，帶孩子參加一些戶外活動，利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
第三，有條件的家長可以采取陪讀，對孩子的成長最有利。
孩子進入小學(xué)六年級以后，即將成為進入初中學(xué)習(xí)的青少年了，面臨著學(xué)習(xí)進入更高的階段，也將會面對更加緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時男孩也好，女孩也好，在生理上和心理上都有很大的變化，可以說是青春期前的一個非常重要的時段。家長如何做好孩子的家庭教育呢？
注重孩子身心的變化，要及時關(guān)注不能忽視了
在這個年齡段的孩子，已經(jīng)開始很有自己的主見和想法了，不再會乖乖的像小時候一樣，一切都聽從父母的安排和命令，很多孩子已經(jīng)有非常個性的想法和主張，更需要注意的是孩子的自尊心也越來越強了。
這個時候的家長在家里要多留心觀察孩子的這些變化，及時修正自己的教育手段，不能再一昧的指責(zé)和批評了，要更加注意孩子接受的方式和方法，加強心理疏導(dǎo)，講道理擺事實，說話也要用孩子能接受的口吻態(tài)度。不是說權(quán)威式的教育不行，而是朋友式的溝通更加合適。
學(xué)會養(yǎng)成良好的習(xí)慣能處理自己的事情
孩子慢慢的長大了，很多發(fā)育好的孩子身高可能都超過母親了，站在父母面前都是半大個打人的樣子。面對日益成長的孩子，家長也到該放手讓孩子，漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為，培養(yǎng)能開始處理孩子自己事情的能力的時候了，不能在是家長全面包辦孩子生活上一切的時候了。
好的習(xí)慣包括各個方面，學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)會獨立的思考作業(yè)等等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也包括能自己生活方面的種種事情，家長要能教會孩子處理好生活中的瑣事，不能再衣來伸手飯來張口了。從學(xué)會獨立開始，從做自己力所能及的事情開始，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
小升初是孩子成長中的一個重要階段，也是孩子從兒童成長為少年的重要階段，是孩子生理上心里上都會發(fā)生很大變化的一年，家長除了要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，更要關(guān)心他們的心里成長，。這個時候的孩子覺得是大人了，有些事情可以自己解決了，甚至有些事情不會和家長說了。可能部分孩子還會有早戀現(xiàn)象，所以這個時候的家長就要格外關(guān)注孩子的心里變化，要與他們做朋友，這樣孩子才會把心里話告訴你，你也才會及時發(fā)現(xiàn)孩子的心里動態(tài)，及時幫他解決。當(dāng)然絕不可以用簡單粗暴的方法或講大道理的方式解決，這樣會適得其反，這時候就要看家長的智慧了。
小學(xué)六年級，家庭怎樣教育？
孩子讀六年級了，也就是說將要進入初中的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的小學(xué)初中都是按照片區(qū)招生的，自己所在片區(qū)初中學(xué)校教育情況好不好？假如自己本身就所處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的學(xué)校是什么情況？在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化，家長都特別重視教育的今天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的師資情況如何，是不是知道的好多朋友家小孩都去城里讀書去了，初中學(xué)校人都特別少，自己都需要對當(dāng)?shù)睾⒆右x的初中做出一個評估，是不是需要讀私立學(xué)校。一切為了孩子，這些都是孩子家長需要考慮的。
假如不滿意當(dāng)?shù)睾⒆影雌瑓^(qū)就讀學(xué)校不滿意的話，自己經(jīng)濟尚可，必須要讀私立的話，還要去參加私立學(xué)校的招生考試，這樣提高孩子的成績就提上了日程。
如何提高孩子的文化成績，再加上孩子也有了11，,12歲，也進入了“第二性征時期”，心理特點變化很突出。這些都需要我們好好地對孩子進行家庭教育。
1.家長要確信好成績都是教出來的，好成績都是幫出來的，也就是說家長需要陪伴孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，花大量時間使孩子提高文化成績。
六年級的孩子還處在機械記憶和理解記憶的轉(zhuǎn)型期，家長需要找出孩子平時成績薄弱的環(huán)節(jié)，找出孩子平時哪些方面細節(jié)做得不好，要教育他，并且?guī)椭恼芏鄬W(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，從細節(jié)改變自己，記住一些最基本的概念和公式，加強孩子自我學(xué)習(xí)的主觀能動性和自我學(xué)習(xí)的意識，使之能更好的有效的去學(xué)習(xí)。舉個例子：孩子平時喜歡拖拖沓沓，就要監(jiān)督教育孩子改掉這個壞習(xí)慣，做什么事都要又快又好，要學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的樣子，累的時候或者孩子不想學(xué)習(xí)的時候不要吼叫孩子，讓他有不情不愿的感覺，有抗拒的心思，這種情況還不如給他約定玩或者看動畫片的時間，限定時間后，再叫他來好好學(xué)習(xí)。孩子的行為不是被教導(dǎo)成的，而是被家長影響成的。為了使孩子文化成績上漲，要給孩子多灌輸知識，教他多鞏固字，多背誦詩詞，多掌握數(shù)學(xué)概念及運算等。
2.做孩子的知心朋友。平時要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評判孩子，家長要找到和孩子做好朋友的方法。
六年級的孩子正處于青春期“第二性征時期”，強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。做孩子的知心朋友，孩子才會給你說他的心里話，要站在孩子的角度去理解他，這樣才會讓孩子心理變得更健康，才不會有逆反的心理。文化成績不好了，要從一個好朋友的角度去幫他梳理問題，找到問題關(guān)鍵所在，孩子才不會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
3.要培養(yǎng)孩子運動的能力。平時要到孩子多出去運動，培養(yǎng)孩子喜歡運動的習(xí)慣。
平時看孩子喜歡什么體育項目，陪他出去多運動。比如孩子喜歡打兵乓球，就陪他打兵乓球，或者看他打兵乓球，要多贊揚自己的孩子。比如孩子打的不錯，可以說孩子你打的真棒！假如不是打的太好，可以說在這個年齡，你已經(jīng)打的不錯了，只是學(xué)打的時間短了點，以后加油，你以后一定會超越哪些打的好的同學(xué)。培養(yǎng)孩子的自信心，學(xué)習(xí)有張有弛，要教會孩子會放松，會釋放壓力！
到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)書幼兒的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)書幼兒的2點解答對大家有用。