大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育是什么書籍類別的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育是什么書籍類別的解答，讓我們一起看看吧。

什么是家長教育？如何做好家長教育？

不好意思，本人一直從事教育教學(xué)及教育法律方面探究，在這個領(lǐng)域探討不夠。

從感性講，家長在家庭中應(yīng)以身作則，養(yǎng)成一個好的家風(fēng)，子女才能往好的方面發(fā)展。回答不好，見笑了。

我認(rèn)為自己非常有必要回答這個問題，因為自己對這個問題有自己的看法。我認(rèn)為家長教育是指對家長實施的有關(guān)家庭生活和教育孩子成長以及加強(qiáng)自身修養(yǎng)的專業(yè)知識與有效技能的教育，并且教導(dǎo)孩子一些人生與生活中的道理。想要做好家長教育，首先在要讓自己在跟孩子溝通的時候，注意自己說話的語氣。

不能帶著情緒去跟孩子交談，要注意跟孩子說話的內(nèi)容。因為孩子在無意中會學(xué)習(xí)家長的語氣。要注意聆聽孩子的表達(dá)，因為孩子也有自己的思考，要讓孩子表達(dá)自己的想法，讓他知道自己是被尊重的，這樣能夠增長孩子的自信心。另外就是當(dāng)孩子做錯一件事時，不能吼罵他，而是要告訴他存在哪里了，會造成什么后果等。

謝邀?

什么是家長教育？

就是指家長對孩子實施的有關(guān)家庭生活、孩子成長、自身修養(yǎng)的專業(yè)知識與有效技能的教育。

如何做好家長教育？

筆者認(rèn)為，家長必須做好對孩子的“磨難教育”。

首先是“磨難”。前人告知我們：天將降大任于斯人，必苦其心志、餓其體膚、勞其筋骨。在現(xiàn)實生活中，我們大多數(shù)的家長們在教育子女時卻認(rèn)識不到這一點。一方面眾星拱月般的把獨生子女擁立為“小皇帝”、“小公舉”，盡其所能為子女吃盡千辛萬苦，提供盡善盡美的“關(guān)心”和“照顧”。另一方面卻只僅僅局限于片面的要求子女各種應(yīng)試成績的高分?jǐn)?shù)，無形中忽視了對子女一些力所能及的生活自理能力的培養(yǎng)，造成了一些“小皇帝”、“小公舉”們動手能力差、眼高手低的情形。這一情形往往不被一些對子女期望值甚高的家長們認(rèn)識到。其結(jié)果，“磨難”到的不是子女，而是家長自己。

“磨難教育”，其核心在于“教育”。說到對“小皇帝”、“小公舉”們的教育，每一位身為家長的心中都有各自的“小九九”。但愿望不外乎是達(dá)到使自己的子女將來成為于國家于社會有用之材，出人頭地等等。我們知道，任何事物的發(fā)展都是有一定規(guī)律的，教育得法者，事半功倍，不得法者，事倍功半。自己的“小皇帝”、“小公舉”在將來是成龍成鳳，還是成蟲，除了學(xué)校的教育外，家庭家長教育是一個非常重要的環(huán)節(jié)。作為家長們在督促、誘導(dǎo)子女成長過程中，自己所營造的家庭環(huán)境、文化氛圍、以及自己在子女面前的言行等方面不可不慎。須知，身教重于言教，“小皇帝”、“小公舉”們的可塑性、模仿能力都很強(qiáng)。在他（她）們心目中，家長的言語和行為準(zhǔn)則就是給他們做的一種示范和榜樣，而榜樣潛移默化的影響力是不可低估的。

“磨難教育”難不難？說難也不難。 如果家長們能正確認(rèn)識到“磨難教育”的功用和積極的教化意義，理解“玉不琢不成器”這一道理，肯下功夫下決心把自己的經(jīng)濟(jì)實力和智慧投資到對子女的一些行之有效的“磨難教育”實際行動中去，那就不難。反之，如果家長們動輒怕自己的“小皇帝”、“小公舉”受委屈，放在手里怕飛了，含在口里怕化了，一味的對子女溺愛，遷就，過份的“關(guān)心”、 “照顧”，要實施“磨難教育”，那未免就難。

家長教育：是指對家長實施有關(guān)家庭生活的教育和孩子成長教育，以及加強(qiáng)家長自身修養(yǎng)的專業(yè)知識和技能的教育。

家長主要是父母，也包括祖父母、外祖父母、甚至保姆，以及即將成為父母的“準(zhǔn)父母”們。

家庭是孩子成長的第一塊土地。孩子們一張白紙來到人間，在家庭這塊土地上，家長開啟了孩子的第一扇窗。

因此這塊土地和上面活躍著是人，是孩子將來，習(xí)得知識的源頭，也是孩子將來融入社會的土地。

這塊土地是孩子成長的基石，是他生根、發(fā)芽的重要環(huán)境。

然而，很多家長只是因為孩子出生，就被賦予了一個名號。

面對一個新生兒，誰都會手足無措的。

問題是，還沒有等家長反應(yīng)過來，孩子就“見風(fēng)長”，來不及問句怎么辦好？孩子就已經(jīng)快速長大了。

家長們還沒有學(xué)好嬰幼兒教育，就面小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育，真的是很戳心啊。

家長能有什么辦法自己學(xué)習(xí)起來呢？

題主的這個話題很有意義，從某種意義上說，這個話題點到了當(dāng)前孩子教育的“痛點”！

現(xiàn)在的家長，普遍重視對孩子的教育，特別是對孩子學(xué)習(xí)方面的教育，對教育的要求高，對孩子的要求高，對學(xué)校的要求高，對老師的要求也非常高。這本身并不是一件壞事。應(yīng)該說，這一代的家長，普遍都是“高學(xué)歷”，就文化知識而言，教孩子學(xué)習(xí)不在話下，但是，在家庭教育中，究竟該如何教育孩子，卻并不了然。

有一句話這樣說，“孩子是家長的老師”，意思是說，家長應(yīng)當(dāng)隨孩子的成長而不斷提高自己，家庭對孩子的教育，應(yīng)當(dāng)符合孩子的成長規(guī)律，否則，就會盲目，就會欲速則不達(dá)，甚至適得其反。

我曾在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶過多年的課，對此深有感觸，于是建議他們辦家長學(xué)校，或者叫“家長研討班”，開設(shè)幾門課程，比如教育學(xué)ABC，心理學(xué)ABC，兒童成長規(guī)律，青少年成長規(guī)律，教學(xué)方法論，子女教育案例分析與研討，等等。

開設(shè)課程，編寫教材，選拔老師，利用晚上的時間，每天3小時左右，每期一周左右，適當(dāng)收費。我想，這樣的研討班，可能比較受家長歡迎。

需要特別注意的是，家長研討班應(yīng)當(dāng)正規(guī)辦學(xué)，正兒八經(jīng)上課，考核，發(fā)結(jié)業(yè)證，不能辦成變相的家長會！

愿意嘗試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不妨試試！

到此，以上就是小編對于家庭教育是什么書籍類別的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育是什么書籍類別的1點解答對大家有用。