家庭教育家盧勤（盧勤老師家庭教育）_家庭教育

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1、作者簡介：盧勤，1948年9月12日出生，北京人，高級編輯。30歲調(diào)入中國少年報社，34歲起擔(dān)任“知心姐姐”欄目主持人，被廣大少年兒童及父母稱為“知心姐姐”。

家庭教育家盧勤（盧勤老師家庭教育）

2、盧勤：男，漢族，1960年出生，工程師，工商管理碩士。

一天，盧勤下班回到家，兒子興沖沖地端上一杯茶：“媽媽您喝茶。”茶已經(jīng)涼了，盧勤的胃不好，不能喝涼茶，但她還是一飲而盡，然后很享受地說：“太好了，我正渴呢。有兒子就是不一樣！如果茶再熱一點兒就更好了。

雙方都以自我為中心，各說各話，無法激發(fā)交流的興趣。沒有共同的愛好和興趣，想要找到話題還真難。因此，高中生回家后主動與父母交流的很少，有些孩子甚至好幾天不與父母說話。

那么怎樣判斷自己的孩子是不是天才寶寶呢？著名教育專家盧勤表示，天才寶寶有這4個特征，家長要引起重視。①拆家大王孩子總是活潑好動的，父母怎么管教他們都停不下來。

1、盧勤教授在節(jié)目中，談到超常兒童的第一個特征就是思維敏捷！如何判斷孩子思維是否敏捷呢？盧勤教授強調(diào)，要看看他說話是否流利，對于發(fā)生的事情是否能立刻做出準確的反饋，如果答案是肯定的，那么恭喜你有一個思維敏捷的孩子。

2、之所以提到超常兒童的特點，是因為節(jié)目中出現(xiàn)了一個3歲的超級記憶寶寶，他把歌詞記得很清楚。這是一個三歲的孩子！因此專家盧勤說，智力超常兒童的特點之一是記憶力好，什么都不會忘記，其實很多神童都有這個能力。

3、智力水平：超常兒童通常具有較高的智力水平，這使得他們更容易掌握新知識、解決問題和進行創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)能力和速度：超常兒童一般具有快速學(xué)習(xí)和掌握新知識的本領(lǐng)，他們能夠迅速地適應(yīng)新的環(huán)境和任務(wù)。

4、事實上，藍色性格的孩子的情感尤其的細膩，對環(huán)境的變化特別敏感，只是因為內(nèi)向，不像紅色性格孩子那么容易融入新的環(huán)境。

5、學(xué)齡前智力超常兒童的特殊教育克拉克(Clark)1979年指出，良好的孕期料理、充足的幼兒營養(yǎng)以及早期具有刺激性的環(huán)境，都可能增加智力超常發(fā)展的潛力。

6、關(guān)鍵是他還是個3歲寶寶，詩詞的儲備量和記憶力都比一般小孩要好很多。連主持人都忍不住感慨，這孩子是超常兒童。

1、但是有的家長還并不理解，因為他們不知道該怎樣教育孩子。這就需要家長多下功夫了，不僅孩子要進步，我們也要進步，多學(xué)習(xí)一些教育孩子的知識，與孩子一起成長。

2、這是一個三歲的孩子！因此專家盧勤說，智力超常兒童的特點之一是記憶力好，什么都不會忘記，其實很多神童都有這個能力。

3、盧勤教授還表示，超常兒童的特點中還有一點是富有好奇心。好奇心是探索、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。好奇心可不僅僅是簡單的三個字。科學(xué)家曾經(jīng)定義好奇心有2個關(guān)鍵特征，一個是求知欲、一個是經(jīng)驗的開放型。

1、那一年，盧勤丈夫出國留學(xué)了，她獨自照料3歲的兒子。盧勤膽子很小，她家樓上有人養(yǎng)了一條大狗，每次上樓，狗一叫，盧勤就嚇得直哆嗦。以前，都是丈夫走前面，盧勤跟在后面。

2、最近，這兩個孩子的論文在美國紐約的世界少年科學(xué)家大會上獲得了一等獎。今年，男孩兒進了清華大學(xué)，女孩兒進了北京大學(xué)。因此，夢想常常源于一句話、一個暗示。而這句話、這個暗示，或許就掌握在一個善于引導(dǎo)的家長頭腦中。

3、因為根據(jù)盧勤的個人資料顯示，盧勤有1個孩子，是在盧勤在30歲時生了一個兒子，起名叫李悅，因為李悅使盧勤后來對兒童教育工作達到入迷的程度，也使她學(xué)會怎樣用心去讀孩子這本書。所以盧勤有1個孩子。

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