幼兒園教育越來(lái)越“小學(xué)化”，家長(zhǎng)“未來(lái)孩子好”錯(cuò)了嗎？教大育小認(rèn)為：家長(zhǎng)“為了孩子好”的新沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是用錯(cuò)了方法用錯(cuò)了地方，這樣的好堪比毒藥，家長(zhǎng)卻對(duì)此甘之如飴，這樣對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有可能造成永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，你說(shuō)你是對(duì)的還是錯(cuò)的，該給你頒獎(jiǎng)還是……
無(wú)知是最大的愚昧，可是知錯(cuò)不改才是最讓人痛心疾首的。
近年來(lái)幼兒園小學(xué)化這個(gè)問(wèn)題矛盾越來(lái)越深刻，有輿論推給小學(xué)老師，說(shuō)都怪老師講的太快，學(xué)生跟不上，以只好提前給孩子上;有家長(zhǎng)說(shuō)大家都在學(xué)，我不能不學(xué)，也有的歸咎幼兒園，誰(shuí)讓她要開(kāi)課呢？問(wèn)題到底在哪里呢？
沒(méi)有需求，就不會(huì)有賣(mài)方市場(chǎng)，這個(gè)是永恒不變的定律。我們發(fā)現(xiàn)許多私立幼兒園都開(kāi)設(shè)小學(xué)化的課程，園長(zhǎng)叫苦：“家長(zhǎng)直接說(shuō)，你不開(kāi)我就不來(lái)上了！”一個(gè)家長(zhǎng)可以，兩個(gè)家長(zhǎng)可以拒絕，十個(gè)，百個(gè)呢？因?yàn)樗搅⒂變簣@本來(lái)就是自負(fù)盈虧的。不開(kāi)不行啊。
那到底是誰(shuí)的錯(cuò)？說(shuō)到底是家長(zhǎng)的焦慮作祟。有的家長(zhǎng)不是不知道要遵循規(guī)律，也都知道孩子盲目學(xué)習(xí)沒(méi)有用，可是到底斗不過(guò)自己的焦慮，都不過(guò)自己的虛榮心作祟，拿著孩子比來(lái)比去。
“他們班的同學(xué)都在學(xué)，就我家不學(xué)，好像很另類(lèi)，怕孩子心理受影響！”
“媽媽?zhuān)也幌肴ド夏莻€(gè)班……”
“不行……”
每天都接到這樣的抱怨無(wú)數(shù)，許多家長(zhǎng)總是那句話：“我怕孩子將來(lái)跟不上啊！”“我不能讓孩子輸在起跑線上！”
最終敵不過(guò)的是家長(zhǎng)的焦慮。
家長(zhǎng)錯(cuò)了嗎？所謂的對(duì)錯(cuò)是我們的認(rèn)知罷了，每個(gè)人有自己的選擇權(quán)利。但是我不贊成在幼兒園階段過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容，因?yàn)檫@樣容易造成孩子：
1.學(xué)習(xí)畏難情緒
2.過(guò)多的挫折感讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣
3.不合時(shí)宜的開(kāi)發(fā)反而對(duì)孩子造成一種傷害
那家長(zhǎng)做什么呢？
知識(shí)是學(xué)習(xí)不完的，知識(shí)點(diǎn)也是死的，終究一天會(huì)被遺忘的。幼兒園階段就根據(jù)國(guó)家的情況進(jìn)行發(fā)展，重在孩子的能力開(kāi)發(fā)。
1.多帶孩子玩，會(huì)玩的孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不差。因?yàn)樵谕娴倪^(guò)程中會(huì)培養(yǎng)孩子的思維身體大腦的發(fā)育，最終都會(huì)遷移到孩子的學(xué)習(xí)上來(lái)。
2.身體是革命的本錢(qián)，讓孩子堅(jiān)持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，這樣孩子保持充沛的經(jīng)歷，反應(yīng)更快。
3.培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
閱讀時(shí)我們終身要做的事情，也最終決定了我們最終飛的多高，到底有多大的成就的終極能力。幼兒園階段是孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期，幼兒園階段家長(zhǎng)用適合孩子的閱讀書(shū)籍，做好閱讀啟蒙，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可以培養(yǎng)孩子的綜合學(xué)習(xí)能力，這個(gè)能力起來(lái)了，家長(zhǎng)根本不用擔(dān)心孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)學(xué)霸那都不是事。
總之：家長(zhǎng)愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，考慮孩子的發(fā)展也沒(méi)有錯(cuò)，但是一定要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，遵循孩子的成長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)，耐心呵護(hù)，最終的話讓孩子健康成長(zhǎng)。有了能力學(xué)習(xí)不是事，成績(jī)也不是事。家長(zhǎng)放下焦慮，尋找初心，然后找到正確的方法，重點(diǎn)是家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)的心。
切記切忌：拔苗助長(zhǎng)。
