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關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的新聞,關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的新聞報(bào)道

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的新聞的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的新聞的解答,讓我們一起看看吧。

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)作業(yè)條例?

第一章 總  則

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的新聞,關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的新聞報(bào)道

第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng),增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,制定本法。

第二條 本法所稱家庭教育,是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條 家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

第四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng),履行家庭教育責(zé)任。

第五條 家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:

(一)尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;

(二)尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息,保障未成年人合法權(quán)益;

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和促進(jìn)等職責(zé)?

第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng),增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,制定本法。

第二條 本法所稱家庭教育,是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條 家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

第四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作是什么?

建立正確的家庭教育指導(dǎo)觀念幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作需要幼兒教師作為主導(dǎo),以家長(zhǎng)的配合作為輔助,幼兒教師建立正確的家庭教育指導(dǎo)觀念十分重要,主要有以下幾點(diǎn):

(一)教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)家庭教育指導(dǎo)工作對(duì)幼兒教師來說屬于一種服務(wù)性工作,不是凌駕于家長(zhǎng)之上的形勢(shì)教育,教師要與家長(zhǎng)一起對(duì)各自的孩子進(jìn)行全面的分析和實(shí)際需求把握,通過心理學(xué)、行為學(xué)、家庭教育觀等各方面對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)。

(二)教師要強(qiáng)化合作意識(shí)幼兒階段的孩子身心發(fā)育并不健全,對(duì)家長(zhǎng)和家庭的依賴性較高,所以說在一定程度上幼兒教師的教學(xué)需要家長(zhǎng)的配合,那么合作意識(shí)的正確樹立就很關(guān)鍵,要明確與家長(zhǎng)之間的合作共育性,才能促進(jìn)幼兒園的教學(xué)資源與家庭教育之間的合作教育。

答:幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作是認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,開展形式多樣的家庭教育工作,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

家庭教育指導(dǎo)的含義?

家庭教育指導(dǎo)是指家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中通過言傳身教和積極參與,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)事物、形成健全的人生觀和價(jià)值觀的過程。它不僅是一種教育方式,也是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任。

家庭教育指導(dǎo)的核心在于父母或家長(zhǎng)要樹立正確的教育理念和方法,注重孩子的個(gè)性差異,尊重孩子的意見和選擇,關(guān)注孩子的情感需求,通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和引導(dǎo),幫助孩子發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì),從而實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)。

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