大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍的解答，讓我們一起看看吧。
大家有什么教育方面好書(shū)推薦？
蘇聯(lián)當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基的教育名著《給教師的建議》，《給父母的建議》，《少年的教育和自我教育》、《把整個(gè)心靈想給孩子》、《家長(zhǎng)教育學(xué)》《育人三部曲》等系列教育叢書(shū)，都是非常好的教育方面的好書(shū)。
在我剛成為教師時(shí)，不知道怎樣教育引導(dǎo)學(xué)生，后來(lái)我有幸讀到了蘇聯(lián)的教育名家蘇霍姆林斯基的一些教育叢書(shū)，他在對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生心靈的火花。他的教育理念如同我前行路上的明燈，讓我悟到了許多教育真諦并運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使我一生教育教學(xué)工作得心應(yīng)手！
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)做過(guò)30多年老師，也做過(guò)父母，在他的《給教師的建議》和《給父母的建議》兩本書(shū)里，他通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際教給家長(zhǎng)和老師怎樣去教育引導(dǎo)孩子，在《給父母的建議》里面還附有他給兒子寫(xiě)的書(shū)信，每一封信都是在和兒子探討人生的意義，非常值得一讀！
我也一直推薦《給父母的建議》給我所有的學(xué)生家長(zhǎng)和我所認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)朋友看。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們的孩子之所以會(huì)出問(wèn)題，就是因?yàn)楦改覆欢逃艑?dǎo)致的。
孩子們生下來(lái)就是一張白紙，全靠家長(zhǎng)們開(kāi)啟引導(dǎo)。家長(zhǎng)要怎么樣開(kāi)啟孩子的智慧，怎么教育引導(dǎo)孩子，怎么有效陪伴孩子.......如果家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解教育規(guī)律和孩子的心理，掌握好的教育方式，教育孩子就會(huì)變得得心應(yīng)手，最關(guān)鍵的是可以享受和孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)而不是一直被問(wèn)題困擾！
下面是來(lái)自蘇霍姆林斯基的教育名著的名言：
“教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生心靈會(huì)留下不可磨滅的印象“
“你教育孩子，也就在教育自己并檢驗(yàn)自己的人格。“
“世界上有千百種職業(yè)、行當(dāng)和工作：“有的修建鐵路；有的建造房屋；有的耕種土地；有的救死扶傷；有的縫制服裝......但有一個(gè)舉世無(wú)雙的工作就是塑造人“
“人類(lèi)是教育的強(qiáng)大力量。誰(shuí)能以自己的生命倍增人類(lèi)的寶貴的精神財(cái)富，誰(shuí)能進(jìn)行自我教育，那他就能交易好自己的孩子。教育孩子實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。”
請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在，家庭教育，哪個(gè)流派最受歡迎？你怎么看？
家庭教育流派很多，我這邊只談?wù)剝蓚€(gè)流派。
第一個(gè)流派是薩提亞家庭教育相關(guān)的理論。它是從系統(tǒng)的角度，從家庭的角度，從環(huán)境影響的角度出發(fā)培養(yǎng)孩子。家庭的夫妻關(guān)系和諧了，婆媳關(guān)系和諧了，整個(gè)家庭的氛圍很好，在這樣家庭長(zhǎng)大的孩子，起來(lái)之后，他的性格特點(diǎn)，一般都比較健康。或許沒(méi)有大的成就，但是他一定是一個(gè)健康的人。所以，有關(guān)薩提亞的家庭教育的知識(shí)，值得父母去學(xué)習(xí)。
第二是最近幾年流行起來(lái)的積極心理學(xué)相關(guān)的家庭教育，值得大家去學(xué)習(xí)。它鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子更多地去關(guān)注人性的美的一面，健康的一面，積極的一面，給孩子一個(gè)正向的引導(dǎo)，在引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的道路上更有幫助。
這兩個(gè)流派并沒(méi)有太多注重孩子的技能和能力的培養(yǎng)，更專注于孩子健康心理的培養(yǎng)，值得父母去學(xué)習(xí)。
您好，很高興回答您的問(wèn)題。
關(guān)注孩子成長(zhǎng)是個(gè)永恒的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)的教育流派基本都是繼承發(fā)揚(yáng)國(guó)外的幾大家庭教育理念。關(guān)于教育流派主要有:
一、梅森的家庭教育法，她的觀點(diǎn)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)可能性和能力。主張從習(xí)慣、思想和環(huán)境三個(gè)方面著手教育孩子。這和中國(guó)先哲孔孟的教育思想有異曲同工之處。
二、卡爾的全能教育。強(qiáng)調(diào)早期教育，關(guān)注兒童心理健康。在重視挖掘孩子先天才能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子后天有針對(duì)性的培養(yǎng)。
三、斯特納的自然教育。最重要的觀點(diǎn)是促使孩子走向成功的七大基石:遺傳，環(huán)境，健康，個(gè)性，知識(shí)，健康，雄心，鼓勵(lì)。強(qiáng)調(diào)順著孩子的特征去教育孩子，不要依照個(gè)人意愿去約束孩子，要發(fā)揮孩子氣質(zhì)的天然優(yōu)勢(shì)。
綜上所述，教育孩子最基礎(chǔ)的原則是溝通，引導(dǎo)，耐心。在確保孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子發(fā)展其先天優(yōu)勢(shì)。在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，有耐心地疏導(dǎo)孩子的情緒，促使其情商智商全面發(fā)展。
以上是我的個(gè)人總結(jié)，歡迎大家留言評(píng)論，關(guān)注我。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。