大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育導(dǎo)致小孩傷殘犯法的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育導(dǎo)致小孩傷殘犯法的解答，讓我們一起看看吧。

江西萍鄉(xiāng)女童在校被“罰”做俯臥撐后癱瘓，家屬索賠708萬，咋看？

2016年9月26日，這一天注定與江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)臘市鎮(zhèn)明塘小學(xué)三年級的小女孩小琪（化名）終生結(jié)緣。一個(gè)是好日子，因?yàn)檫@一天是小琪的8周歲生日；一個(gè)是極壞的日子，因?yàn)檫@一天做了10個(gè)俯臥撐后，她就再也無法站起來了！

（坐在輪椅上的小琪）

這一天，按照班級學(xué)生的工作安排，早讀輪到小琪帶讀拼音。由于多讀了一遍，班干部就按照原先班主任童爾軍定的“規(guī)矩”，即:男生讀錯(cuò)課文，罰做20個(gè)俯臥撐，女生讀錯(cuò)課文，罰做10個(gè)俯臥撐。

在這個(gè)“規(guī)矩”下，小琪在教室講臺位置先做了2個(gè)俯臥撐，但有班干部說沒做好，動作不規(guī)范，要求她重做。結(jié)果她又做了8個(gè)以上的俯臥撐。可隨后，小琪便感到腰部劇烈疼痛，在地上難于起身。

后來，小琪的不適感越來越厲害，被在校老師送到萍鄉(xiāng)市中醫(yī)院就醫(yī)。到了當(dāng)天上午11時(shí)左右，小琪腰部以下完全失去知覺，大小便失禁。由于查不出病因，醫(yī)院只好建議轉(zhuǎn)院治療。小琪被緊急轉(zhuǎn)到湖南長沙湘雅醫(yī)院，在治療二十多天后仍然未見好轉(zhuǎn)，后又多次轉(zhuǎn)院，一直無法治愈。

2018年7月9日，北京市博愛醫(yī)院確診，小琪為“無骨折脫位型脊髓損傷，雙下肢感覺運(yùn)動功能障礙”，即是我們常說的“癱瘓”。

下面圖片是《新法制報(bào)》對小琪事件的有關(guān)報(bào)道:

2019年9月，小琪雖然已經(jīng)下肢癱瘓，但卻不向命運(yùn)低頭，回到了夢寐以求的課堂學(xué)習(xí)。只是，三年前那個(gè)活潑亂跳的小琪已是過去式，現(xiàn)在必須借助輪椅，由父親段會良每天推著去上學(xué)了。

目前，小琪的脊柱側(cè)彎嚴(yán)重，導(dǎo)致肋骨變形，雙腳萎縮嚴(yán)重。這些都需要通過康復(fù)治療、康復(fù)訓(xùn)練來減輕、甚至避免。就這些費(fèi)用，算起來每個(gè)月就需要一萬多元，家里根本無力承擔(dān)。

在2018年8月31日，小琪的父母段會良夫妻在多次和校方協(xié)商無果后，直接一紙?jiān)V狀把萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)教育局、臘市鎮(zhèn)中心小學(xué)、臘市鎮(zhèn)明塘小學(xué)告上了法庭，索賠金額達(dá)到人民幣7088123.38元。
（萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)人民法院傳票）

以上就是這件事情的來龍去脈。

第一，我為小琪同學(xué)的不幸感到深深的難過與痛心！希望她能堅(jiān)強(qiáng)地面對生命中遭遇的挫折，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

首先作為一個(gè)老師是一個(gè)父親，特別的同情這個(gè)孩子以及這個(gè)孩子的家庭，我也特別的支持，給予這個(gè)孩子和家庭，一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，同時(shí)要嚴(yán)肅的處理老師。

糊涂老師糊涂罰，無知體罰毀一家

其實(shí)這不是個(gè)別老師的個(gè)別問題，是我們國家很多老師的一個(gè)共同問題，很多老師認(rèn)為體罰只要不打孩子，就沒有問題，這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

在運(yùn)動學(xué)當(dāng)中，沒有充分熱身的情況下，或者是沒有精神支柱的情況下，突然大量的做同一動作，或者是大量的做同一個(gè)高難度動作，有可能導(dǎo)致癱瘓或者是肌肉橫紋溶解癥，甚至是直接喪失生命。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？就是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有很多老師對于運(yùn)動知識或者是運(yùn)動常識一無所知，單純的憑借自己的主觀判斷，對學(xué)生進(jìn)行體罰，包括跑步，做俯臥撐，做仰臥起坐做蹲起，這都是非常劇烈的運(yùn)動，而且 不擅長運(yùn)動的來說極容易給身體造成損傷。

支持家長要賠償，法律支持不要慌

在這件事情當(dāng)中，我是支持家長所要賠償?shù)模驗(yàn)樵谶@件事情當(dāng)中主要的責(zé)任人就是老師，而老師代表的是學(xué)校，所以家長向?qū)W校索要理賠是理所當(dāng)然的，你是合情合理合法的。

但是在所有賠償?shù)倪^程當(dāng)中，我們還是要本著法律的要求依法去要求賠償，提供證據(jù)配合醫(yī)院和司法部門的調(diào)查，切記出現(xiàn)校鬧的行為，否則會變主動為被動。

最后我想說：

希望這樣的悲劇不要再上演，也希望天下所有的老師能夠多看一看運(yùn)動學(xué)的知識，我要盲目的體罰學(xué)生，也希望廣大的家長能夠理解老師管理學(xué)生的苦衷，更希望法律能夠完善，對于學(xué)生管理的具體措施，保護(hù)老師，保護(hù)學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2016年9月26日， 小琪（化名）早讀時(shí)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，由于多讀了一遍，班干部按照之前班主任立的“規(guī)矩”，要求小琪在教室講臺位置做10個(gè)俯臥撐。小琪做到了兩個(gè)，但班干部說沒做好，動作不規(guī)范，要求重做，她又做了8個(gè)，隨后便感到腰部劇疼，在地上難以起身。

2018年7月9日，北京市博愛醫(yī)院確診為無骨折脫位型脊髓損傷、胸5完全性脊髓損傷，雙下肢感覺運(yùn)動功能障礙。突來的不幸，給這個(gè)家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)。

小琪父母認(rèn)為學(xué)校和政府都沒有承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，拖延了小琪的病情，因?yàn)樽源蛐＄髟趯W(xué)校出事以來，當(dāng)?shù)卣徒逃块T從未主動找到他們商量孩子受傷后應(yīng)該如何處理。于是，只能走法律程序。

那么，校方到底有沒有責(zé)任？小琪的癱瘓到底與做俯臥撐有沒有必然聯(lián)系？

湘東區(qū)人民法院委托江西求實(shí)司法鑒定中心就“小琪的受傷與做俯臥撐是否存在因果聯(lián)系”做了相關(guān)鑒定。《江西求實(shí)司法鑒定中心司法鑒定意見書》中得出的最終結(jié)論為：“本例從生物力學(xué)、損傷機(jī)脊髓損傷并致目前雙下肢癱瘓等后果，被鑒定人小琪脊髓損傷與做俯臥撐之間關(guān)系密切，二者存在直接因果關(guān)系，參與度擬定為96%～100%。” 這份鑒定意見書基本上可以確定，導(dǎo)致小琪癱瘓確實(shí)和在學(xué)校做俯臥撐有因果必然聯(lián)系。

至于為什么要索賠708萬元？

小琪家長是這樣解釋的：這個(gè)賠償金額包括前期已用的費(fèi)用、殘疾賠償金，后續(xù)的護(hù)理治療費(fèi)、康復(fù)費(fèi)和輔助器具等多項(xiàng)費(fèi)用。這個(gè)索賠合不合理？能不能得到法律支持，這應(yīng)該要依法來判定。

我們現(xiàn)在關(guān)注的焦點(diǎn)，還是孩子的教育管理問題。教育中必要的懲戒不能少，但懲戒一定要注意方式。

第一次聽說做俯臥撐，會造成癱瘓的，更何況還是一個(gè)少年，要是一個(gè)八十老頭我相信。話說回來，這位家長沒有重視自已孩子的身體狀況是不是有了毛病？而一味地去責(zé)怪學(xué)校和老師，這不合常理，也不應(yīng)該，支持老師的做法。

三年前，2016年9月26日，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)臘市鎮(zhèn)明塘小學(xué)三年級學(xué)生小琪(化名)，在班級早讀課程中帶讀拼音，因?yàn)槎嘧x了一遍被罰做俯臥撐10個(gè)，姿勢不正確，做了10多個(gè)。隨后便感到腰部劇烈疼痛，在地上難以起身，后經(jīng)醫(yī)院確診為癱瘓。目前對小琪的治療已經(jīng)用去20多萬，學(xué)校和政府部門只支付了6萬多元，而且都需要家長上門討要才一次支付幾千元。后面小琪一家難以為繼，只好將萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)教育局、臘市鎮(zhèn)中心學(xué)校、臘市鎮(zhèn)明塘小學(xué)告上了法庭，索賠708萬。

普通家庭遇到困難，難以邁過這個(gè)坎

從目前了解的情況來看，孩子想要站起來的可能性幾乎為零。這對于一個(gè)普通家庭來說是一個(gè)非常大的打擊，對于一個(gè)孩子來說也是非常嚴(yán)重的挫折。但是命運(yùn)如此，孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，用自己的頑強(qiáng)去面對命運(yùn)。

對于這樣的家庭，無法用平常的方式和手段獲得應(yīng)有的醫(yī)療和保障，不得已拿起法律的武器來控告相關(guān)學(xué)校和部門，可以說是一種非常無奈之舉。如果我們彼此都多一分關(guān)心，多一分關(guān)注，是否會讓已經(jīng)受到傷害的心靈感覺到一絲安慰呢？

現(xiàn)在想要讓孩子的身體重新站起來可能非常困難，但能不能讓孩子的精神、孩子家人的精神重新站起來。

希望“為人民服務(wù)”不要因?yàn)樗媾R的困難與責(zé)任而被嚇到，更希望我們彼此能主動去“為人民服務(wù)”，而不要等到一紙?jiān)A狀逼迫我們?nèi)ァ盀槿嗣穹?wù)”。

祝愿小琪一家在困難中迎難而上，克服種種困難，以更好的精神面貌生活！

到此，以上就是小編對于家庭教育導(dǎo)致小孩傷殘犯法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育導(dǎo)致小孩傷殘犯法的1點(diǎn)解答對大家有用。