目前的社會(huì)保障統(tǒng)籌水平是縣級統(tǒng)籌，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源和社會(huì)保障服務(wù)所是作為縣級人力資源和社會(huì)保障部門在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的派出辦事機(jī)構(gòu)，是參照公務(wù)員管理的單位。這些服務(wù)所里面的正式員工，都是具有公務(wù)員身份的，但是我們目前的國情是：很多單位都會(huì)用很多臨時(shí)工、特聘工，如果是屬于這一類的話就顯然不具有公務(wù)員身份。

為什么還有大學(xué)要建獨(dú)立學(xué)院？不是說獨(dú)立學(xué)院和本部沒關(guān)系嘛？

為什么大學(xué)要修建獨(dú)立學(xué)院？其實(shí)本部和獨(dú)立學(xué)院就像父與子、根與葉的關(guān)系，二者相互依存，互相促進(jìn)。現(xiàn)在越來越多的大學(xué)都非常注重自己的名氣，都希望通過各種方式，吸引更多的學(xué)生到自己的學(xué)校就讀。而本部和獨(dú)立學(xué)院一起招生，就可以擴(kuò)大自己的招生范圍。

我國有許多的重點(diǎn)大學(xué)，他們在本部發(fā)展教育的同時(shí)，也開始建立一些獨(dú)立學(xué)院。但是很多學(xué)生的家長不太理解，為什么這些學(xué)校放著自己本校的教育事業(yè)不管，而是熱衷于修建獨(dú)立學(xué)院呢？獨(dú)立學(xué)院對于這些本部大學(xué)而言，究竟有哪些好處？接下來我們就一起來分析一下。

其實(shí)大學(xué)修建獨(dú)立學(xué)院，跟雙一流大學(xué)修建醫(yī)學(xué)院是相同的道理，那就是為了提升學(xué)校的知名度，最終目的都是為了本校服務(wù)。大學(xué)修建獨(dú)立學(xué)院，也是為了提升學(xué)校的名氣，在學(xué)科評比當(dāng)中或者大學(xué)排名上取得一定的優(yōu)勢，也可以積累一些論文的數(shù)量，對于學(xué)校而言是利大于弊的。

從每所大學(xué)的招生情況來看，一所大學(xué)每年的招生規(guī)模在幾千人到幾萬人不等，如果要想擴(kuò)大自己的學(xué)校規(guī)模，本部已經(jīng)不能容納這么多的學(xué)生人數(shù)，因此他們只有通過修建分部的形式，用來吸引更多的學(xué)生報(bào)考。在這樣的情況下，本部可以招收大學(xué)生，而獨(dú)立學(xué)院同樣也可以招收大學(xué)生，可以為學(xué)校帶來很多的學(xué)費(fèi)收入。

普通本科類大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)在6000元左右，而獨(dú)立學(xué)院可能收費(fèi)更貴，每年的學(xué)費(fèi)基本上都在上萬元。如果獨(dú)立學(xué)院每年招收5000名學(xué)生，每人的學(xué)費(fèi)按照1萬元來計(jì)算，那么獨(dú)立學(xué)院每年學(xué)費(fèi)收入就已經(jīng)達(dá)到了5000萬元。

再加上學(xué)校修建食堂和宿舍等一些公共設(shè)施，也能夠?yàn)閷W(xué)校帶來很多的收益。但是獨(dú)立學(xué)院每年的支出可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個(gè)數(shù)額，因?yàn)楹芏嗒?dú)立學(xué)院可能都是由本部的一些老師擔(dān)任教學(xué)，并且很多資源都可以與本校共用，因此從整體方向來看，大學(xué)修建獨(dú)立學(xué)院，能夠?yàn)楸静繋砗芏嗟慕?jīng)濟(jì)來源。

雖然大學(xué)每年都有相應(yīng)的財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，并且數(shù)額還不小，但是這些經(jīng)費(fèi)可能用于科研建設(shè)或者用于修建獨(dú)立學(xué)院等，因此整體費(fèi)用可能還是有些捉襟見肘。因此大學(xué)要想得到生存，只有通過其他的方式迅速擴(kuò)充自己的整體實(shí)力。修建獨(dú)立學(xué)院還有一個(gè)好處，那就是可以充分利用本部的名氣來為獨(dú)立學(xué)院招生。

如果出現(xiàn)一所全新的大學(xué)，哪怕學(xué)校的實(shí)力也挺不錯(cuò)，但是由于新學(xué)校知名度不高，也不會(huì)有多少學(xué)生報(bào)考。但是如果一所重點(diǎn)大學(xué)修建了獨(dú)立學(xué)院，那么在獨(dú)立學(xué)院名稱前面就會(huì)加入本部大學(xué)的名稱，這樣可以非常容易為獨(dú)立學(xué)院招生。因?yàn)閷W(xué)校只不過投入的是一棟教學(xué)樓以及一些無形的教育資源，但是卻可以為學(xué)校帶來有形的經(jīng)濟(jì)收入，可謂是利大于弊。

也正因?yàn)槿绱耍S多大學(xué)才紛紛建設(shè)獨(dú)立學(xué)院。如果沒有好處，那么大學(xué)修建獨(dú)立學(xué)院又有什么意義呢？對此你怎么看呢？歡迎給我留言，感謝您的閱讀。