大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的不足文獻(xiàn)pdf的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的不足文獻(xiàn)pdf的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在的孩子在家庭教育方面存在哪些問題？

社會(huì)在改變，教育方式也在變化，但現(xiàn)在不管農(nóng)村還是城市孩子都是有老人帶，這是一種現(xiàn)象、也是現(xiàn)實(shí)，但老人的思想、理念并不能和現(xiàn)在的家庭教育完全融合。

家長應(yīng)為工作無法更多的時(shí)間照顧孩子，變把孩子的希望寄托在各種的補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)課上，讓孩子無喘息之力，其實(shí)我我想說的是好的教育都不及陪伴。

家庭教育中應(yīng)加強(qiáng)孩子習(xí)慣培養(yǎng) ，習(xí)慣要從小時(shí)候開始培養(yǎng)，兒童時(shí)期養(yǎng)成好習(xí)慣特別重要。兒童可塑性大，模仿強(qiáng)，既容易養(yǎng)成好習(xí)慣，也容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。壞習(xí)慣一但形成，就很難改變。有些壞習(xí)慣，有的家長把孩子的壞習(xí)慣不當(dāng)回事，不加注意。有的家長對孩子太過溺愛、聽之任之，不肯多下功夫管教，耽誤了孩子，后悔了自己。

孩子的一些行為家長應(yīng)培養(yǎng)和以身作則， 對孩子要行為習(xí)慣的培養(yǎng)，也要語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)，在家庭教育中的養(yǎng)成教育內(nèi)容是十分廣泛的，比如，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣、生活講秩序的習(xí)慣、孝敬父母的習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

要有足夠的耐心，教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣 每位家長都望子成龍，但操之過急是不會(huì)達(dá)到預(yù)期目的的。良好習(xí)慣是經(jīng)過多次反復(fù)逐漸形成的，不能對孩子提出過高的要求，面對孩子的不良習(xí)慣要冷靜處理，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取循序漸進(jìn)、耐心指導(dǎo)的方法，一步一步引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
“多用正面教育，慎用責(zé)罰” 要多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，少責(zé)罵和毆打，但是過于嚴(yán)格或是過于寬容都不適合孩子發(fā)展。 家長的日常行為習(xí)慣對孩子具有示范作用 孩子是家長的影子，家長的某些習(xí)慣可以在他們孩子的身上也能找到。

我們也要借鑒國內(nèi)、國外一些先進(jìn)的教育子女的方式方法，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族良好的家教傳統(tǒng)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，把子女培養(yǎng)成自尊、自立、自愛、互助、的新時(shí)代接班人。

家庭教育是孩子一生的教育，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，家庭教育中主要存在的問題有：1.家庭環(huán)境對孩子的影響2.父母在孩子教育中起到榜樣的作用，父母沒有以身作則造成的影響3.孩子成長中，父母沒有陪伴，陪伴是最好的教育，特別是父親的陪伴，父親決定孩子的高度4.家庭教育與學(xué)校教育配合度不夠5.父母功利心強(qiáng)，從幼兒園開始各種興趣班，影響孩子正常成長

問題？問題？孩子在娘肚子里就輸了！孩子出世，怕冷！怕熱！穿包得嚴(yán)實(shí)，而且每年換季感冒貧生！我看到日本小孩，大約4月中旬，半袖上裝，下身短褲背書包上學(xué)的場景！而我們?nèi)源┭蛎溃€感一絲春涼！不是嗎？對比一下吧！差在哪里？兒童！小學(xué)生？體質(zhì)？還有更多？又是什么呀！孩子是未來！他們知道嗎？

對孩子的教育，應(yīng)該遵循一些基本原則。現(xiàn)在的孩子家庭教育存在的問題，不是孩子的問題，而是家長的教育理念問題。家長不可能每時(shí)每刻在孩子身邊，故很多事情的決策和執(zhí)行都是孩子自己去做的，家長要教會(huì)孩子做事的基本原則。1.世界觀、是非觀、價(jià)值觀、金錢觀、愛情觀，基本的法律與道德意識必須正確。害人之心不可有，防人之心不可無!尤其女孩!2.獨(dú)立意識，上進(jìn)心，責(zé)任感必須有!“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢!”3.“不拘一格降人才”!對孩子的教育要因人而異，因材施教!孩子沒有那么大的能力，你非逼死他嗎？4.個(gè)人反對“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話。個(gè)人比較尊崇“無為而治”!沒有規(guī)矩，就是最好的規(guī)矩!沒有規(guī)矩，孩子做啥都對，咋做都不犯錯(cuò)!5.不要強(qiáng)迫孩子聰明、能干如你，他如你了就最理想了嗎？要讓孩子有他自己的活法與愛好!給其自由發(fā)展空間!

多謝邀請！現(xiàn)在的孩子不缺吃、不缺穿、不缺玩具、有的還不缺“高消費(fèi)”的生活，更不缺父母滿滿的愛，但他們大多數(shù)都缺了父母溫情的陪伴。

作為父母沒有一個(gè)不愛自己孩子的，都想著法子，恨不得把世界上所有最好的都給他們。可是對于孩子來說，父母認(rèn)為最好的并不是他們所需求的，更不是他們想要的………………假如問孩子，你最希望爸爸媽媽為你做什么？一半以上孩子的回答都是希望陪他這樣那樣…………很少孩子會(huì)說要名牌服裝、想住別墅、要坐豪車、吃盛宴、去哪個(gè)國家旅游等。

都說要換位思考，假如你是孩子，你希望的又是什么呢？孩子的成長里沒有父母的陪伴，會(huì)有很多的缺失————不陪伴，先天性的親情就得不到加深，會(huì)變得只是一種淡淡的關(guān)系；那種感同身受的默契更是早已不在；遇事就事的引導(dǎo)除了父母無人能替，你想要他成為什么樣的人，就要從那一方面去引導(dǎo)，連引導(dǎo)都沒做到，想不就成了空想…………

孩子的教育是有時(shí)效性的，過了此山就無鳥叫了。10歲以后的孩子就會(huì)在各方面，試著一點(diǎn)點(diǎn)的獨(dú)立了，在孩子需要陪伴的時(shí)候，你在拼命的為他們創(chuàng)造，他們不需或暫時(shí)不需要的，而他們最需要的，能影響他們一生的好習(xí)慣、好思維、好悟性和對未來的正確展望，卻沒有給予多少，每每想起都會(huì)后悔…………

感謝邀請！那我就說說在我看來目前家庭教育存在的一些問題吧。

父母投入不足

現(xiàn)在人們的工作壓力普遍較大，帶孩子的事情很多都是交給自己的父母，有些人甚至在孩子很小的時(shí)候就送回到老人身邊。先不說老人在育兒理論和方法上的問題，再好的隔代教育也無法替代父母的角色。對孩子而言，缺乏父母的陪伴是一件沮喪的事情，缺乏安全感，性格古怪等等問題都可能產(chǎn)生；對于父母而言，錯(cuò)過了人生最美好的經(jīng)歷，也缺乏對孩子的足夠了解和有效影響。

過度保護(hù)

孩子是每個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，父母和老人都小心翼翼，生怕孩子在成長中有什么閃失，對孩子呵護(hù)有加，但凡是有危險(xiǎn)，可能對孩子造成傷害的事情都替孩子排除在外。對于孩子的探索和好奇也是阻撓重重，生怕他們犯錯(cuò)，更怕他們有危險(xiǎn)，于是孩子成長的過程中順風(fēng)順?biāo)瑳]有經(jīng)歷過危險(xiǎn)，沒有經(jīng)歷過挫折，沒有經(jīng)歷過傷害，雖然看似好事，但實(shí)際上也讓孩子成為了嬌生慣養(yǎng)的花朵，沒有了面對傷痛的勇氣，也失去了勇敢探索的動(dòng)力。

教育前壓，功利心重

這一點(diǎn)在中產(chǎn)階級身上體現(xiàn)得尤其明顯，想讓孩子向上一步，更害怕孩子出現(xiàn)階層滑落，所以幾乎從一出生就在教育上瘋狂投入，各類軟硬件的投入不計(jì)成本，從幼兒園開始各種興趣班不斷，我們在北京一所一般的私立幼兒園就讀，班上的孩子基本都有各種興趣班，最多的孩子一周有十五節(jié)課！

瘋狂的投入，就會(huì)有過高的預(yù)期，急切地盼望孩子的成長而忽視了不同年齡心理和生理的成長發(fā)育規(guī)律。

到此，以上就是小編對于家庭教育的不足文獻(xiàn)pdf的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的不足文獻(xiàn)pdf的1點(diǎn)解答對大家有用。