大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育要配合的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育和學(xué)校教育要配合的解答，讓我們一起看看吧。

2021年雙減后家庭教育的具體實(shí)施？

呼應(yīng)“雙減”促減負(fù)

從表決通過(guò)的家庭教育促進(jìn)法來(lái)看，為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，并暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

而未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人則應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。“實(shí)際上目前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，在一定程度上是家庭教育和學(xué)校教育相互影響的結(jié)果?！痹趦?chǔ)朝暉看來(lái)，家長(zhǎng)需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題。“眼光需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，而不是只盯著短期的考學(xué)成績(jī)和效果?！?/p>

據(jù)了解，在家庭教育促進(jìn)法的二審過(guò)程中，憲法和法律委員會(huì)建議增加規(guī)定，進(jìn)一步要求家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)。同時(shí)，將公民、法人和非法人組織依法設(shè)立的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)明確為“非營(yíng)利性家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)”。從源頭遏制家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)可能出現(xiàn)的亂象。而在三審稿中，又增加了呼應(yīng)“雙減”的相關(guān)內(nèi)容，從家校協(xié)同的角度減輕未成年人課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、加強(qiáng)孩子內(nèi)在自驅(qū)力的培養(yǎng)

雙減，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，在普遍性的教育模式中，不免會(huì)出現(xiàn)行為和成績(jī)上的差異。

作為最了解孩子的家長(zhǎng)要更 專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長(zhǎng)助力。要知道，孩子的學(xué)習(xí)是爬坡，更要 家長(zhǎng)和學(xué)校的“雙向奔赴”。

2、只增不減的日常陪伴

如今沒(méi)有了課外培訓(xùn)，我們更該利用孩子多出來(lái)的時(shí)間， 做好父母的陪伴，策劃合理的安排。

你認(rèn)為家庭教育和學(xué)校教育哪一個(gè)更重要？

??這個(gè)問(wèn)題有許多著名的教育專家進(jìn)行過(guò)研討。但在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)校，家庭，社會(huì)面對(duì)教育似乎束手無(wú)策。我認(rèn)為，孩子的教育并不是單純的一方面的教育，在人的一生中最早接受的是家庭教育，起主導(dǎo)作用的是學(xué)校教育，而影響最廣泛的是社會(huì)教育。

一、相比學(xué)校教育，家庭教育有如下特點(diǎn)。

常言道:“知子莫如父，知女莫如母”。家庭是兒童出生后的第一個(gè)環(huán)境，父母是子女的第一任老師，對(duì)于子女負(fù)有義不容辭的教養(yǎng)責(zé)任。因此家庭起著撫育培養(yǎng)與教導(dǎo)子女的重要作用。

在教育內(nèi)容和場(chǎng)所上，家庭教育有更大的靈活性，它不像學(xué)校教育有統(tǒng)一的教材和固定的場(chǎng)所對(duì)學(xué)生施以系統(tǒng)的影響。而是通過(guò)日常生活或與子女共同參與的活動(dòng)中。利用一切機(jī)會(huì)來(lái)教育影響子女家庭教育的內(nèi)容，方式靈活，場(chǎng)所不限，易于隨時(shí)發(fā)揮教育的作用。但是，家長(zhǎng)如果缺乏家教的意識(shí)和計(jì)劃，很容易造成家教的放松和自流。

二、相比家庭教育，學(xué)校教育有如下特點(diǎn)。

首先學(xué)校是專門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和統(tǒng)一的教育計(jì)劃。有較為完備的教育場(chǎng)地設(shè)施，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要基地。

其次，學(xué)校有受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的教師，他們明確教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，懂得教育規(guī)律和教育技巧，了解青少年的特點(diǎn)，能夠幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展各種教育活動(dòng)。

不管是家庭教育，還是學(xué)校教育都是統(tǒng)一的。作用上形成互補(bǔ)，協(xié)調(diào)一致，形成合力，才能獲得最佳的教育效果。如果兩者方向相反，各自的作用就會(huì)相互抵消，甚至產(chǎn)生教育的負(fù)效應(yīng)，使教育歸于失敗。

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到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育要配合的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育要配合的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。