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家庭教育是好是壞,家庭教育的好與壞

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育是好是壞的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育是好是壞的解答,讓我們一起看看吧。

在家庭教育方向,家長到底要不要學(xué)習(xí)?

家長也是孩子的老師。老師哪有不學(xué)習(xí)的道理。一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子父母,就算沒有多少文化,起碼也是勤勞樸實(shí)的。勤勞樸實(shí)也要學(xué)習(xí),從他們的父母那里學(xué),從課本里學(xué),從其它勤勞樸實(shí)的人那里學(xué),從電視上學(xué)。

家庭教育是好是壞,家庭教育的好與壞

對于家庭教育方向,本人有點(diǎn)看不見摸不著的感覺,至所以如此,只能說明自己在這方面的政治覺悟和思想水平低下膚淺,對此,本人不想作些許不負(fù)責(zé)任的議論。

至于家長到底該不該學(xué)習(xí)的議題,我想談?wù)勛约阂稽c(diǎn)粗淺的看法,常言道:刀兒不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后,又云:只有學(xué)而知之,沒有生而知之所有類似的至理名言,集中說明一個道理:那就是凡正常的自然人都得學(xué)習(xí),也必須學(xué)習(xí)

并且要學(xué)習(xí)崇高的思想品德`先進(jìn)科學(xué)技術(shù)丶優(yōu)良的生活作風(fēng)`成熟的生存經(jīng)驗(yàn)……!

只有這樣才能不斷地豐富自己文化知識提升自己生平技能,也只有如此,才能為自己的子女樹立榜樣,才能理直氣壯教育他們?nèi)绾螢槿颂幨拢?/p>

由此可見,學(xué)習(xí)是何等地重要,難怪偉人馬克思曾教導(dǎo)我們…學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!

很多父母忽略家庭教育,家庭教育對于一個人的成長究竟有多重要?

我認(rèn)為家庭教育是基礎(chǔ),孩子的三觀,為人處世,看待問題的觀念,待人接物的禮儀等等都是和家庭有關(guān)的。所以性格的培養(yǎng)也是和家庭息息相關(guān)的。

現(xiàn)在很多家長認(rèn)為花了錢學(xué)校就應(yīng)該負(fù)責(zé)學(xué)生的教育,自己就可以當(dāng)甩手掌柜。其實(shí)學(xué)生去學(xué)校只是學(xué)習(xí)知識和生存的技能。

特別重要。

孩子的未來發(fā)展方向很大程度人就是家庭教育的成果。

舉一個簡單的例子,如果父母有說臟話的習(xí)慣,你可以觀察一下他們的孩子,99%的可能性他們的孩子也會說,而一個家庭教育良好的家庭卻不會了,就算孩子說臟話,父母也能及時引導(dǎo)孩子走到正確的方向。你說家庭教育重要不重要?

我們都知道馬云現(xiàn)在非常的成功,很多人覺得他是靠運(yùn)氣和自己的努力,但我覺得,家庭教育是很大的一部分,1964年出生的馬云十二歲就開始學(xué)英語了,可想而知馬云的父母對孩子的教育有多上心,而且很有前瞻意識,這就是家庭教育良好的孩子的成果。

也許很多家庭教育好的人并不會有馬云這么大的成果,可是,比起那些家庭教育不好的人,他們是更特別的,更有自信,更有信心克服困難,迎接挑戰(zhàn)。

我小時候是留守兒童,父母不怎么關(guān)注我,家庭教育是棍棒方法,現(xiàn)在遇到挑戰(zhàn)只想退縮,和父母也不是特別親,沒有自信,感覺自己缺少愛,很多很多的愛。當(dāng)然還是要笑對人生啊

我從以下角度來回答這個問題:

做好家庭教育對一個家庭有多重要

教育也是場賭博,賭注是家庭的希望、孩子的未來。賭贏了,享兒孫福;賭輸了,還不盡的兒女債。好在只要我們肯下本錢去拼,還總是能賭贏的。

只是這個"本錢"不是錢,掏錢是再容不過的事,越容易的越?jīng)]份量。這個本錢,要的是你的時間、你的精力。

你會不會為了孩子,犧牲瀏覽手機(jī)的時間?你會不會為了孩子,堅持推掉不必要的應(yīng)酬?你會不會為了孩子,擠出一點(diǎn)精力,那怕就在他身邊坐坐也好? ……

現(xiàn)在的家長都太忙。我就遇到過忙到不知道孩子在校外的租住地址的家長(慶幸沒有什么意外發(fā)生)可“忙”真地不應(yīng)成為家長在教育孩子方面,只付出金錢不付出時間、精力的借口。

教育是場賭博,賭注是家庭的希望、孩子的未來,你怎能不下血本?千萬別忘了你家的“希望工程”只有一個,且你只有一次建設(shè)的機(jī)會。千萬別忘了在教育孩子上,你輸不起,輸了就是一輩子。

家長必須明白,孩子的智力的基礎(chǔ)和品行的基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,如果從家庭、幼兒園、小學(xué)算到中學(xué)為止,已經(jīng)是接力的第四棒了。

學(xué)校在教育孩子的全部過程中,離不開正確的家庭教育配合。

如果沒有良好、正確的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

同樣年齡段的孩子,同時走進(jìn)同一間學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課時間是相同的,教育環(huán)境是一致的,校規(guī)班規(guī)是一樣的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的。

這種分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自己家庭教育配合的家長教育觀念是有所欠缺的。

老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。

而父母在家庭教育中,“做”永遠(yuǎn)比“說”重要。

特別是中學(xué)階段處于青春叛逆期,孩子是最容易出問題的。此時家長往往給孩子講再多的道理都沒用,而應(yīng)該用實(shí)際行動去影響他們,給他們做好榜樣,讓他們在實(shí)踐中感知那些道理,這樣他們才能真正地理解,并運(yùn)用到自己的一言一行中。

到此,以上就是小編對于家庭教育是好是壞的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育是好是壞的2點(diǎn)解答對大家有用。