大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的最新數(shù)據(jù)消息的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的最新數(shù)據(jù)消息的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育的最高境界是什么？
家庭教育的最高境界是"看似無為卻有為，看似未教卻勝教"的一種"教隨兒心，教通王勢，教入心志，教居未來"的教育。這一教育的基本特征是:"胎教幼教"適時到位;"素教樂教"雙雙融合;"職教文教"雙雙達(dá)標(biāo)的父母必須當(dāng)好子女們的第一任老師，而把"啟蒙知識，學(xué)優(yōu)素質(zhì)與挫折排困能力"放在主要的家庭教育層面位來思考。
家庭教育的最高境界到底是什么？根據(jù)自己的的經(jīng)驗教訓(xùn)，我認(rèn)為：
不需要教育是最高的教育境界。
（家庭教育包括長輩的學(xué)習(xí)教育，子女的學(xué)習(xí)教育。這里主要說子女的家庭教育。）
理由是：
- 凡是教育里需要教育的，真正取得完美無缺的效果是沒有的。即使你再有才，也不行。這是非常明顯的，也是顯而易見的。
- 如果家庭中的如何孩子都能夠自覺自愿地主動學(xué)習(xí)、接受來自各方面的教育，而且，心情愉悅。非常成功，取得完美結(jié)果。
開玩笑。
謝謝。
是智存永心。一箱快遞來的蘋果，有些碰傷，先撿好的吃，有一半就會爛掉。先撿有傷的吃，個個都是好蘋果。教育孩子也一樣，教育他自主，讓他懂得先苦后甜，懂得永遠(yuǎn)長久的幸福。只依味地滿足，后果必苦。
一粒種子，一把沃土，雨灑水潤，初心萌動，根扎沃土，擁抱陽光，才能茁壯成長，才能成才。培養(yǎng)在花盆溫室，就難經(jīng)風(fēng)雨。
海永深，理永真，夢永追，兒永孫。
手永牽，志永堅，智永專，路永寬。
永心是智心，愛心，細(xì)心和初心，是展望智慧未來之心。貴有永心，勿存貪念，永享未來。
家庭教育的最高境界，應(yīng)該是絕大多數(shù)家長仰慕的夢想，也是應(yīng)該努力的方向。
首先應(yīng)為子女提供一個和睦溫暖的環(huán)境，父母要有一定的知識儲備。特別是德行操守，猶其重要，這是根本中的根本。育人，有德有才，是人才，有才無德，是廢才，有德寡才，是可造之才。留給子女的精神理念，重德，慎言行，知書達(dá)禮，明辯是非，崇忠禮孝，是最為珍貴的無形資產(chǎn)。
其次，家長要身體力行，尊師重教，崇敬文化知識，勤于自勉，要配合學(xué)校，教師的系統(tǒng)教育，以彌補家長之不足。使子女全面的接受文化知識，成人成才。
個人拙見，供參考！謝邀！
教育的本質(zhì)，我以為：順應(yīng)自然稟賦，激發(fā)多為潛能，通過自律他律自勵他勵，傳承文明、認(rèn)識自我、創(chuàng)新未來，達(dá)到生命個體，對自然、社會、自我、未知的自由。
家庭教育，分為九種境界：
一，生而不養(yǎng)。棄之任之。
二，養(yǎng)而不教。養(yǎng)豬??為之，不辨是非。
三，縱子為樂。沒有規(guī)則，孩無是非。
四，待遇過度。溺愛過度，代辦過度，孩為皇帝，孩莫能長
五，重知輕體。重視知識，輕視生活。輕視生活動手能力、交往能力、生存能力。重視成績，輕視體育。
六，重績輕德。重視學(xué)業(yè)，輕視人品，內(nèi)心少愛。荒漠人生。
七，重形輕我。重視社會對孩子的評價，忽視培養(yǎng)孩子自我人格培育，獨立人格形成，忽視孩子尋找自我、探索自我、認(rèn)識自我、總結(jié)自我、提升自我、重塑自我。
事多！遲復(fù)了！報歉！謝謝友友的盛請！個人認(rèn)為家庭教育的最高境界是把孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人！每個孩子的能力不一樣！“三百六十行，行行出狀元”！有的孩子文不行，武行！口才不行，書寫行！作為家長應(yīng)“因材實教”才行！讓孩子在輕松愉快的氛圍中逐漸成長！
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
謝謝邀請
家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？
對小孩 家挺敎育不可小看，特別現(xiàn)在小孩成熟比較早，父母更要加倍關(guān)注。從小學(xué)到初中，父母的一主一動，一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。也就是父母身敎言敎雙重教育的導(dǎo)引，尤其重要。要有百分之百的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子才能一步步向前走。
現(xiàn)在的學(xué)校和十年二十年前完全不一樣，哪時敎育單一，呆般，打罰學(xué)生是學(xué)校老師的專利。農(nóng)村學(xué)生放學(xué)回家，做家務(wù)，割羊草，帶弟弟妹妹。學(xué)習(xí)機會不多。現(xiàn)在學(xué)校起點高，要求高，進(jìn)度快，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，家長沒辦法。外加近代高科技網(wǎng)絡(luò)信息化時代，家家都有電腦，男男女女，老頭老太，青年和青年學(xué)生幾乎人人都有一只手機。翻天復(fù)地的大變化，大發(fā)展，大進(jìn)步，人民生活大提高。只對家庭敎育提出更高的要求與擔(dān)當(dāng)。
1.首先日常生活中自己的事情能自主獨立處理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做飯妙菜，洗碗，衛(wèi)生與安全，甚至買菜等工作。
2.禮貌教育與引導(dǎo)，比如稱呼，爸爸媽媽，爺爺奶奶。出門先叫父母，我上學(xué)去了。回來也要叫父母我回來了。等等相關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的禮節(jié)禮貌習(xí)慣。包括對老師，學(xué)生家長都要有禮貌。
3.陪伴學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)，暫促學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一切為了孩子的學(xué)習(xí)上去。同時，購買家教機，可以同步得到教學(xué)，配合老師深化鞏固學(xué)習(xí)。
4，進(jìn)入初中，有目的地進(jìn)行導(dǎo)響敎育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高與促進(jìn)學(xué)習(xí)再上一個新臺階，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。
以上供參考
首先，感謝悟空問答的邀請。
這個問答不是我熟悉和擅長的領(lǐng)域，勉強回答恐班門弄斧。
最好請兒童教育專家，社會學(xué)家來回答這個問題。
我所擅長的領(lǐng)域有，醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)患故事，以及與麻醉和相關(guān)專業(yè)的醫(yī)學(xué)科普。
謝謝！
家庭是孩子成長第一環(huán)境，家庭教育的好壞，決定著孩子生理，心理是否健康，能否順利進(jìn)入社會。
1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
2.培養(yǎng)孩子各種角色的適應(yīng)
3.教會孩子情緒的管理
4.幫助孩子構(gòu)建以個人價值為核心，涉及家庭，社會，法律的價值體系
5.培養(yǎng)孩子在實施社會行為時候，要快樂，正確，合法三者兼顧
6.培養(yǎng)孩子快樂的能力，不僅是滿足自己需要對快樂，還有幫助他人的快樂以及不受他人影響的快樂。
家庭教育,基本決定一個人的走向.也就是說,一個人將來是干什么,基本上是由家庭教育來決定的.為什么說基本上,那是因為萬事無絕對,你很容易就能找出某個人的成就或跟家庭的教育沒有關(guān)系,但大多數(shù)的人,都是受父母的影響,這種影響有多有少,有的甚至長到一生.....
我們不難看到,大批的人是在走父母走過的路,這就是家庭教育的結(jié)果,你看軍人的孩子,有很多都參了軍,他們從小受家長的影響,向往部隊生活,你還可以看到,生意人的子女也在從商,那是他們從小就受父母的影響,清打細(xì)算,喜歡交易和買賣.工農(nóng)子弟多半還是從事體力工作,那是因為他們從小見到的就是憑體力賺錢,也沒有多的想法,學(xué)著父母生活的方式生活,書法畫家的孩子很多都在從事與藝術(shù)相關(guān)的工作,而知識分子的后代,多半都從事腦力勞動,例子太多,不再一一列舉了.從此完全可以看出,孩子從小受到什么教育和熏陶,長大以后,就會跟隨什么方向發(fā)展,這就是家庭教育的作用.
這里必須指出的一點就是,有的父母根本不關(guān)心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可憐,這樣的父母對孩子的教育基本上沒有什么作用,例如,某個教師,整天把心事還有一種人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也與普通工農(nóng)子弟沒有什么區(qū)別,你可千萬別來問我,教師子弟怎么也在從事體力工作呀?還有一種人,由于歷史原因,一不小心也混了個教師的工作,可笑的是連常用字都經(jīng)常寫錯,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例來較真.
知識、能力任何時候?qū)W都來得及，但一個人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。
比知識更重要的是一個人的性格模式，在這個智能化普及，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋的時代，我們對知識的獲取簡直再容易不過。知識可以百度，唯有性格不能搜索。
我個人認(rèn)為，家庭教育的關(guān)鍵不是培養(yǎng)孩子的知識，而是在孩子成長的過程中，建立健康良好的人格。
人格，或者叫性格。是指一個人獨特的處事模式、思想模式和情緒反應(yīng)的總稱，也是一個人區(qū)別于他人的重要特征之一，它是決定一個人做或者不做一件事的關(guān)鍵。性格，是行為的指南針，也是人生的基石。
性格的內(nèi)核是"信念"，所謂信念，是一個人認(rèn)為是事實或者必將成為事實的判斷、觀點或看法，近義于觀念。
一個人做或不做某件事情，學(xué)或者不學(xué)習(xí)某種能力，小至吃什么，大至選擇就業(yè)方向、婚姻伴侶，甚至生死決擇，都取決于一個人的信念系統(tǒng)。
如果可以的情況下，請在孩子小的時候，在兒童時期就要重點培養(yǎng)性格
到此，以上就是小編對于家庭教育的最新數(shù)據(jù)消息的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的最新數(shù)據(jù)消息的2點解答對大家有用。