正文

幼兒家庭教育教材分析報告,幼兒家庭教育教材分析報告怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒家庭教育教材分析報告的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒家庭教育教材分析報告的解答,讓我們一起看看吧。

有沒有好一點的性學(xué)書籍推薦?

性學(xué)在我國研究的較少,國外的研究著作比較多較為經(jīng)典的有《海蒂性學(xué)報告》,它分為男人篇、女人篇、情感篇、職場篇、家庭篇、海蒂篇。

幼兒家庭教育教材分析報告,幼兒家庭教育教材分析報告怎么寫

她的研究比較科學(xué)、全面,能夠幫助人們矯正很多想當(dāng)然的觀點,同時有助于樹立科學(xué)的性價值觀。

這遠(yuǎn)比日本愛情動作片什么的科學(xué)多了,讓人們更懂自己也更懂異性。

大學(xué)里都把它列為必讀書目除此外經(jīng)典報告還有:《金賽性學(xué)報告》、《野蠻人的性生活》、《新性學(xué)研究——正確對待自慰》(薛翠華)、《綜述手淫中外古今談》(史成禮)希望我的回答對你有幫助

現(xiàn)在培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師的機構(gòu),他們的教材對家長真的管用嗎?

很高興回答問題,現(xiàn)在的培訓(xùn)家教的導(dǎo)師或者機構(gòu),他們的教材對家長真的管用嗎?其實這個有很多因素的存在,下面我來說一下我的個人看法和想法,僅供大家參考,也歡迎大家一起來討論。

首先現(xiàn)在的家庭教育機構(gòu)或者導(dǎo)師,其實他們都是學(xué)教育孩子這一方面的,說到專業(yè)知識這個是毋庸置疑的,但是一定適合每個家長么?答案肯定是不,因為每個家庭都是不一樣的,所以每個孩子更是不一樣的,既然都是不一樣的,培訓(xùn)機構(gòu)或者導(dǎo)師的方法就不能通用。

其次就是這些機構(gòu)編出來的教材對家長管用嗎?我相信有一些是管用的,但是大多數(shù)應(yīng)該都是不管用的,因為教育肯定是站在理性的角度去考慮問題,而家長對于自己的孩子,有多少是可以站在理性的角度去考慮問題呢?我相信很多都理性不了,所以這樣的教材對于家長就不一定都是管用的。

最后我想說的就是,對于家庭教育這個問題,可以學(xué)習(xí)可以參考,但是不能向工廠做工一樣的流程化,因為大家都是想要一個健康且很好成長的孩子,所以對于自己的孩子,在家庭教育的問題上可以參考一個或者多個理論,這樣也許會更好。

所以家庭教育不是一個硬性工作,這個其實是生活中一個很自然平常的事情,不要刻意去改變什么,這樣也許對孩子會更好,歡迎大家一起討論這個問題。

教材只是理論的內(nèi)容,其實我覺得更多要在具體案例或者是孩子的教育中去總結(jié)經(jīng)驗,找到合適的方法,其實教育沒有放之四海而皆準(zhǔn)的真理,只有最合適的,沒有最好的。父母是孩子最好的老師,也最了解孩子,其實只要父母用心去陪伴,多傾聽,我們就可以找到和孩子相處的最佳方式,這要比任何教科書,教材來的管用,希望我的回答可以幫助到您!

培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師機構(gòu)的教材對家長是否管用,這取決于學(xué)習(xí)的人是否認(rèn)可并理解到教材的觀點,這得分兩種情況:一是有些學(xué)習(xí)該教材的家長并未真正理解到教材的精髓和觀念,只是根據(jù)教材依樣畫葫蘆,我想對這種家長培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師機構(gòu)的教材是沒有用的;但對一些認(rèn)可并理解了該教材的精髓的家長,在對孩子教育過程中是有用的

您好,我是學(xué)習(xí)正面管教家庭教育的。可以跟您分享一些我的感受和經(jīng)驗!

1,學(xué)習(xí)家庭教育有沒有用處,首先看家長的心態(tài),家庭教育是非常需要耐心和恒心的,它不是一種快速能夠解決問題的學(xué)習(xí),而是需要長期改變的!您要是有足夠的耐心去改變您的教育方法,當(dāng)然是有用處的!如果沒有足夠的耐心,使用幾次方法就放棄,那肯定沒有效果。

2,要看家長的理解,孩子的性格不同,家庭環(huán)境不同,都需要家長靈活的去使用家庭教育的方法。并且,我們要明白,我們不能把自己的思維強加給孩子,學(xué)習(xí)家庭教育只是讓孩子成長為更好的自己,而不是方便我們控制孩子。

3,打罵孩子是一種能快速解決當(dāng)前問題的教育方法,但是會造成深遠(yuǎn)的傷害。而正確的教育方法需要長期實踐,一遍又一遍的付出行動,因此,很多家長教育方法覺得沒用,是因為他們自己想要“省事”!試一兩次就又開始打罵。

4,選合適的教育方法,以及正規(guī)的教育機構(gòu)。現(xiàn)在有很多機構(gòu),通過經(jīng)驗來分享家庭教育,真正的家庭教育應(yīng)該是有理論,科學(xué)依據(jù)的!學(xué)習(xí)的時候,先從理論入手,直接學(xué)他人經(jīng)驗是沒有用的!

到此,以上就是小編對于幼兒家庭教育教材分析報告的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒家庭教育教材分析報告的2點解答對大家有用。