大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于播放家庭教育與責(zé)任未來的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹播放家庭教育與責(zé)任未來的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育到底是什么？家庭教育重要嗎？

家庭教育是指在家庭范圍內(nèi)，通過對孩子實施的教育。家庭教育的主體是的父母，其次也包括孩子祖父母和一些長期在一起生活的親戚。

家庭教育在孩子整個成長過程中占有舉足輕重的地位。尤其是父母對孩子的言傳身教，對孩子幼兒期的啟蒙教育，都會對孩子未來的學(xué)校教育起到非常大的影響。

家庭教育是一門智慧，隱藏在生活中的點點滴滴。

學(xué)校的教育是教育，而家庭教育確卻是養(yǎng)育，不僅養(yǎng)，而且要育。是“養(yǎng)+育”的合一。

有人說，父母是原件，孩子是復(fù)印件。父母的行為舉止都會在孩子們身上找到影子。

父母勤勞，孩子不會懶惰。父母孝順長輩，孩子也會孝順長輩。

所以，父母希望把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，家長首先要讓自己成為什么樣的人。

這就要求家長也要不斷地去學(xué)習(xí)，增長自己的教育智慧。

所以，父母重視家庭教育，從自己做起，

把自己的孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。

家庭教育非常重要，重要到可以影響一個人一生的走向。家庭教育是孩子早期性格和習(xí)慣形成的根本。

家庭教育這個話題實在是太大了，我簡單的把我認(rèn)為重點分享一下。

首先父母自身的狀態(tài)要積極、陽光、充滿愛、、、然后夫妻關(guān)系要和諧、親密，讓孩子有一個溫馨、安全的環(huán)境成長。父母要活好自己，以身作則，做好榜樣！還有家長需要了解家庭教育的規(guī)律和孩子成長的規(guī)律，還要有教育的能力和智慧。

總而言之，只要父母不斷的成長自己，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚惆椤⒁龑?dǎo)孩子，孩子就會有美好的未來！

家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！

如果單從俠義理解，家庭教育是家庭場景內(nèi)產(chǎn)生的教育或者家庭成員之間長輩對晚輩的教育。但我更加傾向于從“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的范疇去看待教育和“家庭教育”。“家校合作”和“家社互動”也應(yīng)該成為家庭教育重要的緯度。

在內(nèi)容方面，家庭教育的核心在于生命教育，在于引導(dǎo)孩子做好自己和自己相處（如何看待身體成長，如何了解自己的情緒和內(nèi)心）；引導(dǎo)孩子做好自己和家庭成員關(guān)系處理；引導(dǎo)孩子做好自己和小區(qū)鄰里關(guān)系處理；引導(dǎo)孩子做好自己和世界關(guān)系處理。

家庭教育非常重要，在我們每一個人在成長的過程中，對于我們起著重要的潛移默化的深遠(yuǎn)影響的部分。孩子最早期也是最基礎(chǔ)、最自然和最靈活的方式了。是一個人成長成才的一個基石。作為家長，我們可以對孩子做的事情其實是很多很多。

現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)越來越單一，在擁有較大的自由度之外，家庭教育的功能也被弱化了。所以要求家長們能挑起孩子們成長的重?fù)?dān)，因為在進(jìn)入學(xué)校前的家庭教育會成為孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。既然家庭教育這么重要，那要教些什么呢？教什么才是最好的呢？借用我們領(lǐng)袖的話說，我們要培養(yǎng)孩子的文化自信，這就變成了很重要的內(nèi)容。

在家庭教育中培養(yǎng)良好的品德，學(xué)習(xí)與人為善，寬克己寬人，發(fā)展能力與才華都會變得很重要。讓孩子從小就知道國家、知道民主、知道家族，知道自己家的光榮與夢想、歷史與發(fā)展、沉浮與恥辱，都會給到孩子真正的脊梁，成為有抱負(fù)、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。

家庭教育對孩子很重要的，家庭教育重要是一個氛圍，爸爸媽媽的態(tài)度。

6歲之前，不要讓孩子覺得他/她是家庭的中心;意識自己的行為對否，孩子會通過試探得知，一哭就滿足，那么孩子就認(rèn)為這方法有效，那以后就更加任性，家長要多給反饋信息。

6-12歲，這個時候，要培養(yǎng)孩子抗打擊能力，容錯心態(tài)，飯桌規(guī)矩，還有一個養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

12-18歲，這個時候，要及時跟孩子談?wù)勎磥恚矚g文學(xué)，喜歡數(shù)字，喜歡空間等，然后帶著去對應(yīng)的地方見識，這樣孩子心中有對未來的憧憬，對以后人格和夢想的堅持有很大幫助。

希望分享對各爸媽有幫助，祝愿生活愉快，孩子健康成長！！

家庭教育是每個家庭中不可缺少的和一種非常重要的教育。

教育家蔡元培先生說：家庭者，人生最初之學(xué)校也。

從孩子出生的那一刻起，父母就承擔(dān)起教育好子女的責(zé)任。

記得多年前的一則是公益廣告：一位年輕的媽媽給母親洗腳，小男孩看到后，也給媽媽打來一盆洗腳水，用稚嫩的聲音說：“媽媽，洗腳。”

同樣，泰國也有一則深入人心的廣告，一位沒有讀過多少書的母親，靠賣菠蘿賴以先生存，她用自己的行為，教會女兒怎樣生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，并解決問題。

你認(rèn)為家庭教育的最終目標(biāo)是什么？

往往比較困惑的問題答案確實很簡單，家庭教育、入學(xué)教育以及成人教育它們的目標(biāo)不都應(yīng)該是一樣的嗎？就是讓你成為有用的人，目標(biāo)就是有用。

如果無用，你會愿意嗎？希望孩子通過家庭教育了解世界，學(xué)習(xí)世界，理解世界。希望他長大是對社會對國家乃至對世界或者對于自己是有用的人不就夠了嗎。

教育的目的就是有用，和種樹是一樣的，如果你種這顆樹無用，那么所謂的意義又在哪呢？

目的是明確的但也是看不清的，因為你無法預(yù)計到明天、明年、十年后會是什么結(jié)果。所以都是多做多對，少做少對的心理，難道還有其他辦法嗎。

《家庭教育的終極目標(biāo)是“人”》

也許有很多人看了覺的這是一個非常幼稚的回答，這是地球人都知道的。

是的，最初的初心，誰都知道，我們家庭教育努力培養(yǎng)的就是一個“大寫的人”，但是，不知道什么時候開始漸漸地迷失了，失去了對孩子最基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味地強(qiáng)調(diào)釋放孩子的天性，最終天性釋放了，熊性也出來了，熊孩子正是這樣的時代出來的。

對此有異議的可以探討。

教育，如果沒有約束的教育，只是一味地釋放天性，那孩子可以不用尊敬任何人，包括父母，更別談將來的孝順。同樣孩子可以非常自由，在學(xué)校里，孩子不用遵守課堂秩序，他想下課就下課，他想上課就上課，他想干嗎就干嗎。他可以坐著上課，他可鉆到桌子底下上課也行，他可以轉(zhuǎn)向任何同學(xué)，與任何同學(xué)交談也行，這就是他們最初說的尊重孩子，尊重孩子的天性，釋放了孩子的天性，最后使這些孩子成為最不會尊重他人的人，于是，我們現(xiàn)在好多探討的話題是還是在爭議那個時代所留下的一些后患問題。

特別家庭教育，在獨(dú)生子到來的時候，一個家庭六個長輩對一個孩子，六種大腦思維對一個孩子，什么要求都有，什么想法都齊全。全都沒有用規(guī)矩去教育孩子，全都以“討好”模式來對小孩子進(jìn)行教育。

什么是“討好”模式教育？因為是一個小孩子，因此祖輩的四個人與父母輩的兩個人，用的就是博弈，父親原生家庭的兩個長輩，與母親原生家庭的長輩，在比一比誰更有價值，將來才會在自己孩子的家里有地位，于是拿什么競爭？就是小孫子或?qū)O女，誰能討好孩子，誰能讓孩子喜歡，那就是贏家。小孩子喜歡什么？喜歡放縱，喜歡無節(jié)制，喜歡自己的“天性”得到充分的“釋放”，其結(jié)果是可想而知的。

因此，我認(rèn)為一個家庭教育目標(biāo)就是定位為一個健康、陽光的、感恩的人，不僅是身體的健康，還有心理的健康，陽光的充滿正能量的，這就是我們要培養(yǎng)的人。

到此，以上就是小編對于播放家庭教育與責(zé)任未來的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于播放家庭教育與責(zé)任未來的2點解答對大家有用。