大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于現(xiàn)代家庭教育缺陷有哪些的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹現(xiàn)代家庭教育缺陷有哪些的解答,讓我們一起看看吧。
中國的教育存在什么弊端?
中國教育存在的弊端:
1,受社會(huì)大環(huán)境影響,老師中的大多數(shù)人,把學(xué)生當(dāng)做財(cái)富之源,重財(cái)輕教,甚至主課不認(rèn)真,補(bǔ)課為重,此其一。
2,家庭教育缺失,家長過于溺愛孩子或苦于生計(jì)過于輕養(yǎng)輕教,導(dǎo)致學(xué)生難管,教師不敢管,此其二。
3,媒體誘導(dǎo),社會(huì)信仰混亂,學(xué)生受其害而讀書目的不明確,追星成為人生目標(biāo),此其三。
4,家長把一切希望寄于學(xué)校和老師,而老師也把很多責(zé)任推給家長,孩子最后真空,無所適從,此其四。
5,最后,也是最重要的一點(diǎn)之一:老人隔代哺育,剝奪了年輕父母的教養(yǎng),哺育權(quán)和最佳教化機(jī)會(huì),留守孩子,單親家庭……都成為孩子難管難教的根源。
中國教育出現(xiàn)問題不是教師的事,是社會(huì)風(fēng)氣把教師給帶壞了,全國上下都貪污腐敗,人人都朝錢看,這年頭沒有錢,寸步難行,有錢有權(quán)可以呼風(fēng)喚雨,社會(huì)不平等,貧富差距太大,沒有了宣傳和提倡艱苦奮斗,學(xué)習(xí)雷鋒做榜樣,不以德才選拔人才,用金錢衡量用人觀念,不倡導(dǎo)為人民服務(wù),道德理念嚴(yán)重失格,雖然教師受過高等教育,在大學(xué)讀書的時(shí)候就知道金錢市場化教育,他能走上教師的崗位,全是金錢培養(yǎng)出來的,如果他家不出錢,他就沒有今天教師這個(gè)崗位,沒錢作支柱是讀不了書的,受不了高等教育,所以,他參加工作,當(dāng)上教師以后,她有經(jīng)驗(yàn),把這錢怎么能拿回去,他也知道沒有錢,不可能有好的崗位,也不可能評(píng)上優(yōu)秀教師,連校長都是花錢買來的,如果領(lǐng)導(dǎo)品德高尚,真才實(shí)干,也能給教師帶來好的影響,教師也不想走金錢的道路,但是社會(huì)的風(fēng)氣就是這樣,她無法擺布自己,連他身邊的領(lǐng)導(dǎo)都想著貪污受賄腐敗,老師受的教育再高,他也承受不了這種誘惑,所以說教育戰(zhàn)線出現(xiàn)這種怪現(xiàn)象,不能把責(zé)任都推在教師身上,從學(xué)校上找弊端,應(yīng)該從社會(huì)上找原因,這才是根源所在。
中國教育問題不少,
1,師德師風(fēng)教育缺失,現(xiàn)在有一部分老師辦班課外輔導(dǎo),課堂上講課不認(rèn)真。家長孩子很腦火但不敢反抗,怕孩子在學(xué)校被穿小鞋。有的老師以收禮來排座位,這樣的老師很少。現(xiàn)在家校關(guān)系變差,很大一部分原因就是師德師風(fēng)的滑坡造成的。
2現(xiàn)在品德教育缺失嚴(yán)重,學(xué)校重才不重德,置使利己主義盛行,清華北大選拔的大量人才畢業(yè)后是為外國服務(wù)的,很大一部分入籍國外。
3現(xiàn)在教育投入不平衡,城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在師資和學(xué)校建設(shè)方面投入嚴(yán)重不平衡,
鄉(xiāng)村教師工資和城市老師的工資差距明顯。希望教育部加大鄉(xiāng)村學(xué)校的師資建設(shè)。
4學(xué)校在教師管理方面要加大力度,加強(qiáng)師德師風(fēng)的教育,一個(gè)老師接解幾十個(gè)家長,如果師德師風(fēng)的缺失影響的是整個(gè)社會(huì)對(duì)教師這一光榮職業(yè)的觀感。
應(yīng)該把道德與法制設(shè)成必修課,計(jì)入升學(xué)考試,現(xiàn)在高學(xué)歷低素質(zhì)的人太多了。還有體育也應(yīng)該設(shè)成必修課,現(xiàn)在別說初中高中了,就是小學(xué)都有好多戴眼鏡的,一軍訓(xùn)就暈倒一片,沒有好的身體能干什么?
嚴(yán)重的缺乏思想品德教育,我記得小時(shí)候七十年代到八十年代初,對(duì)思想品德教育非常重視,我到現(xiàn)在還記得記憶猶新,主要內(nèi)容是五講四美三熱愛,五講:講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序;四美:心靈美、語言美、環(huán)境美、行為美;三熱愛:熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民。那時(shí)候人人都很自律,所以說百年樹人,良好的社會(huì)風(fēng)氣要從娃娃抓起!
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