大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于開展家庭教育服務(wù)人員的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹開展家庭教育服務(wù)人員的解答，讓我們一起看看吧。

十三五家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃？

根據(jù)十三五規(guī)劃，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃旨在提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括家庭教育理論知識(shí)、心理學(xué)、溝通技巧等方面的培訓(xùn)，以及實(shí)踐操作和案例分析等。培訓(xùn)形式多樣，包括線上學(xué)習(xí)、面對(duì)面培訓(xùn)和實(shí)地實(shí)習(xí)等。通過培訓(xùn)，提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的專業(yè)水平，為家庭提供更好的教育指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的三個(gè)體系？

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系包括家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家庭教育指導(dǎo)師和家庭教育指導(dǎo)資源。

家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的組織，他們通過開展培訓(xùn)、講座、研討會(huì)等形式，向家長(zhǎng)提供專業(yè)的教育指導(dǎo)和咨詢。 家庭教育指導(dǎo)師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并獲得相關(guān)資質(zhì)的人員，他們可以為家庭提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。 家庭教育指導(dǎo)資源包括書籍、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教育咨詢機(jī)構(gòu)等，家長(zhǎng)可以通過這些資源獲取教育指導(dǎo)的知識(shí)和信息。

相互配合，共同為家長(zhǎng)提供全方位的教育指導(dǎo)支持。家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，家庭教育指導(dǎo)師通過個(gè)性化的指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)解決具體問題，家庭教育指導(dǎo)資源則提供了廣泛的知識(shí)和信息，使家長(zhǎng)能夠更好地進(jìn)行家庭教育。

家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)范圍？

其服務(wù)范圍主要包括以下幾個(gè)方面：

學(xué)科輔導(dǎo)：包括針對(duì)學(xué)生在各個(gè)學(xué)科上的學(xué)習(xí)問題提供課后輔導(dǎo)、專業(yè)解答、習(xí)題講解等服務(wù)。

課外活動(dòng)：例如少兒英語、舞蹈、音樂、美術(shù)、編程、禮儀等方面的興趣班或社團(tuán)活動(dòng)，幫助孩子全面發(fā)展。

升學(xué)規(guī)劃：根據(jù)孩子個(gè)體差異和其家庭背景，制定符合孩子實(shí)際情況的升學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)和生活方面給予指導(dǎo)和支持。

成長(zhǎng)輔導(dǎo)：針對(duì)孩子性格、習(xí)慣、心理等方面的問題，提供相應(yīng)的專業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)有什么需求和建議？

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)需要提供適合不同孩子年齡段的家教課程和家庭教育指導(dǎo)，以指導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

尤其是在孩子出現(xiàn)叛逆行為、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、親子關(guān)系緊張時(shí)，更需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)家庭教育模式，制定合理的家教規(guī)則和管理措施，積極引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

你對(duì)學(xué)校開展家庭教育的意見或建議？

家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在與孩子的交流溝通與培養(yǎng)感情、興趣愛好上更好些，現(xiàn)在的家庭教育大多把時(shí)間和精力放在了完成課后作業(yè)上面，我覺得這樣不是很合理，很多的工作和內(nèi)容都可以在學(xué)校完成的，卻帶回來家里，增加了家長(zhǎng)和孩子的負(fù)擔(dān)。

教育部說2019年將家庭教育納入公共服務(wù)體系，讓父母也接受教育，你怎么看？

這正是我所希望的！這舉措太給力太棒了！雖然來得晚了一些，亡羊補(bǔ)牢 猶未遲也！家庭教育早于學(xué)校教育，家長(zhǎng)是孩子的真正的啟蒙老師，什么樣的家長(zhǎng)基本就有什么樣的孩子。因?yàn)楹⒆铀?/p>

維能力弱，可塑性強(qiáng)，有樣學(xué)樣。不合格的老師教育不出好的學(xué)生，同樣不合格的家長(zhǎng)會(huì)帶出熊

孩子，這是大家有目共睹的事實(shí)。入學(xué)后老師要教育好熊孩子難度大，且有熊家長(zhǎng)的橫加干涉，引起諸多矛盾和誤解，受害的仍是孩子，宏觀上看是國家未來人才的損失！

謝邀，要為教育部的決定而叫好，終于在主管部門的層面，家庭教育被正式提了出來。作為一名從教多年的高中班主任，深感家庭教育的重要性。

我們知道，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，必然是家庭教育和學(xué)學(xué)校教育的完美結(jié)合，學(xué)校，家庭各司其職，互相配合，才能給孩子最好的教育。

然而遺憾的是，現(xiàn)在依然有一些家長(zhǎng)缺乏基本的家庭教育理念和方法，其言行對(duì)孩子產(chǎn)生了很多的負(fù)面影響，也使得學(xué)學(xué)校教育的效果受到了影響。

多年以來，我所帶的均是重點(diǎn)班，由此也接觸了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，感嘆于他們對(duì)孩子的付出和家庭教育的智慧。家長(zhǎng)中有一個(gè)是同事，沒帶她還在之前，覺得是個(gè)大大咧咧，嘻嘻哈哈的人，帶了孩子才發(fā)現(xiàn)，在教育孩子方面非常有一套，難怪孩子進(jìn)入高中成績(jī)突飛猛進(jìn)!

在我看來，孩子上學(xué)，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，但不是說學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是育兒、陪伴、引導(dǎo)孩子的知識(shí)和方式方法。特別是等孩子進(jìn)入初中，面臨青春期的時(shí)候，很多家長(zhǎng)的做法不夠恰當(dāng)，直接的影響到孩子的成長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，需要轉(zhuǎn)變觀念。

家庭教育納入公共服務(wù)體系，必將大幅提升家庭教育水平，可喜可賀!

到此，以上就是小編對(duì)于開展家庭教育服務(wù)人員的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于開展家庭教育服務(wù)人員的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。