大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育方式失當導(dǎo)致抑郁的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育方式失當導(dǎo)致抑郁的解答，讓我們一起看看吧。

為什么關(guān)于家庭關(guān)于教育的話題總是沉重的？

我認為有以下幾點原因：

1.孩子個性化差異，適合別人家孩子的方法，未必適合自己，都在摸著石頭過河。

2.傳統(tǒng)教育方法（棍棒下面出孝子）已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在教育方式，而新的教育方式，如快樂教育，素質(zhì)教育等等還在不斷的摸索中。

3.現(xiàn)在家庭獨生子女多，家長素質(zhì)也比較高，重視孩子的教育，孩子的成長只有一次，試錯成本高。

這個問題，寫友們都講得十分在理，我不重復(fù)。愚認為，

家庭教育是沉重的話題，尤其指的是當前。

為什么這樣說，原因是 : 比較。主因是時代與理念。

我們可以作一縱向比較，就不難找到原因。

舊中國八成以上的人民是文盲半文盲。卻出了一批又一批愛國的仁人志士和科學(xué)家，文學(xué)大師等國之棟梁。如錢學(xué)森等科學(xué)家甚至不惜放棄美國等發(fā)達國家的優(yōu)厚待遇，回到百廢待興的祖國。就是我們同時代的50后60后，那時的家庭都是兄弟姐妹眾多的大家庭，在物質(zhì)條件很差，父母文化水平普遍不高的情況下，家庭教育根本無從談起，孩子太多，管都管不過來。卻同樣

培養(yǎng)出一代有理想，有志向，無怨無悔的50后60后。這一代人曾經(jīng)是新中國的中堅。你敢說，他們的父母沒文化，家庭教育差嗎？

今天，我們面對的迅猛發(fā)展的信息時代，物質(zhì)條件好了，新生代長在蜜罐里，捧在掌心上，過度溺愛、過度教育之下，新父母卻發(fā)現(xiàn)孩子的世界難懂，老師發(fā)現(xiàn)孩子難教。前者寄希望于學(xué)校教育，后者有事找家長，原因歸家庭教育。

感覺現(xiàn)在的家長老師都累，都相互期待又有點相互推諉。而孩子卻兩邊都不買賬，我行我素。

別看人小，卻精著呢。

反正自己就是家里的太陽月亮，你們大人看著辦吧，愛怎的怎的，悉聽尊便。因此，問題孩子給家庭教育、學(xué)校教育不斷帶來新的課題、新的挑戰(zhàn)。是當前家庭教育和學(xué)校教育的常見話題。

首先我們要明確教育的根本目的是什么？

是構(gòu)建人的一生的幸福。積極向上的人生態(tài)度，終身學(xué)習(xí)的能力。

而目前家庭教育的目的功利化了。為了出人頭地，為了經(jīng)濟利益，逼迫孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的東西，選擇沒有興趣的專業(yè)，只要能掙來錢，就是好專業(yè)，只要月薪高，就可以去炫耀。

其次家庭教育是人生教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教，家庭的書香云集，對于孩子的熏陶不言而喻。

再次，學(xué)校教育和社會教育都是教育的重要組成部分，不能割裂開來。三者結(jié)合才能夠培養(yǎng)出一代又一代國家社會需要的人才。

以徳樹人，服務(wù)社會，愛國愛家，承擔(dān)責(zé)任。做好教育，做好的教育！

我的老師說，人生其實就三堂課：第一堂課是家庭教育，父母是孩子的第一任老師。第二堂課是學(xué)校教育，學(xué)校教師是孩子的第二任老師。第三堂課是社會教育，單位領(lǐng)導(dǎo)是孩子的第三任老師。其中第一堂課是根兒，如果孩子的第一堂課沒有上好，孩子在學(xué)校和步入社會就會不好管，不服管，導(dǎo)致第二堂課和第三堂課的老師叫苦連天。

因此，家庭教育才是整個教育的重中之重。目前的家庭教育的主體——父母，可以說是唯一可以不需要經(jīng)過“學(xué)習(xí)”就上崗的職業(yè)，子子孫孫一代一代都是如此，導(dǎo)致了一個家族世代傳承著同一種教育模式，好的也在傳承，壞的也在傳承。

現(xiàn)在大家開始重視家庭教育，是因為目前的家庭教育中孩子出現(xiàn)問題的太多了。我們先暫時不去探討學(xué)校教育和社會教育的功過得失，那都是建立在家庭教育的基礎(chǔ)之上的事情。單就家庭教育而論，可以說目前的家長不會教育孩子，一切“唯分數(shù)論”，重知識輕能力的培養(yǎng)，重分數(shù)輕習(xí)慣的培養(yǎng)，重成績輕做人的培養(yǎng)，只要孩子學(xué)習(xí)好，其它都不是問題，這導(dǎo)致了很多孩子在學(xué)習(xí)上壓力過大，而生活技能和生活常識基本為零的狀態(tài)。

不是家庭教育的話題沉重，是目前中國的家庭教育有太多的失當之處??????

現(xiàn)在，小孩上學(xué)，什么都交給家長，而且老師不敢管太多，小孩有問題，老師直接找家長。

那么，在八零狗出生的家長是應(yīng)該知道，那時候上學(xué)，家長是完全相信老師得教育，再學(xué)校被老師批評，回家不敢吭聲的。

那時候也從來沒有聽說哪個家長因為自己的小孩在學(xué)校被老師批評或是被老師打罵后，去找老師的麻煩。

而如今，很多家長只要聽自己的小孩到學(xué)校受到委屈，就去學(xué)校吵鬧，這種事情發(fā)生得多，導(dǎo)致老師想管而不敢管，有問題找家長。

那么，家長因為工作需要，每天做完工作，回家還得教育和輔導(dǎo)小孩，也是身心疲憊，久而久之，就形成一中難以調(diào)節(jié)的矛盾。

所以，我希望，雙方互相理解，互相溝通，而不是把小孩的責(zé)任推給任何一方。這樣對小孩、家長、學(xué)校管理和成長！

到此，以上就是小編對于家庭教育方式失當導(dǎo)致抑郁的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育方式失當導(dǎo)致抑郁的1點解答對大家有用。